Az állam az oktatás a család roma szerző honlapján Nicholas Wasilewski

Ezek a vizsgálatok arra a következtetésre vezetett:

- a roma családok történt, és továbbra is fennáll idealizált kapcsolat a szülők a gyerekekkel;

-a szülők általában nem hiszik, hogy a gyermekek után éri el a kívánt célt;

-a szülők nem ellenőrzi a teljesítményt a gyerekek házi;

-a fő oka az elégedetlenség, ha a gyerekek az iskolai tudás a nehézségeket az élet;

- az iskolák általában nem biztosítják a szegény gyerekek iskolai kellékek, ruházat, lábbeli;

Az okok között a hiányzó iskolai oktatás, tizenéves gyerekek cigányok nevezik az első helyen az írástudatlanság, hiányzik az anyagi források, és nagyon ritkán a kedvezőtlen helyzet a családban.

Mellesleg, a válási arány a roma családok szinte nem is létezik. Úgy ítélik meg egy nagy szégyen, hogy dobja a feleségét, vagy elhagyni a férjét. Roma, egy kis ritkaság, soha elhagyni a gyermekek és unokák.

A legtöbb roma család él a saját ház épült, nem tetszik kommunális lakások.

Tizenéves kora időszak 14-16 év - a legkedvezőbb létre a család. Ebben az időszakban, a lányok készen áll a kihívásokra a családi élet, a fiúk magukat igazi férfiak, bár a szó vezető továbbra is a törvény számukra. És ez jellemző: Roma, mielőtt az épület egy család, egy házat, ahol a család él. Értékeljük nincs pénz, akkor a fiatal él a férje családja. És ez is egy íratlan törvény az orosz cigányok, és nem csak Oroszországban.

Pszichológiai családi kapcsolatok a roma családok - nem az, hogy kérdéseket a semmiből, hogy távolodjon el őket, néz, csukott szemmel, és akkor kevesebb lesz. De ha tényleg problémája van, ahonnan nincs szabadság megoldása nélkül, akkor a probléma megoldja az egész család, a rokonok, hogy van, szinte az egész tábor, falu, város, mely állandó cigány család. Időtlen idők óta a romák képesek hallani nem csak saját magát, hanem a társa, a testvére. És ez lehetővé teszi számukra, hogy nem adja be a nehézségeknek.

Ami a kialakulását a személyiség a családban, Roma megközelítést e fontos kérdés csak; gyermekkortól a gyermekek kerül egymás tisztelete, tisztelet a vének, de mindenki, még a gyermek van véleménye, és kifejezni azt, ha ez szükséges a szülők. Son tanul apja, nagyapja, elfogadja tapasztalat ügyességgel más megbecsült emberek táborban. Lányok a legtöbb gyermek életében vannak kötve anyámmal vele aggodalmak a farmon.

Roma gyerekek ... megajándékozott természetüknél fogva, sorsuk függött oktatás és a SO, mintha nem az ajándék elhalványult, és ha ez megtörtént, hogy ezek a gyerekek születnek okos, egy csomó ember, akik várják, ez mind ugyanaz: gyümölcs nem érik .

Szólva a gyermekek oktatását, a cigány tábor, és a mi korunkban, amikor a romák többnyire élnek állandó élet, nem tudjuk megmondani, az emberek kulture- kultúra a romák, ami a mindenkori eszmék és ízlés, egyértelműen kifejezve a karakter. Szokások és hagyományok a romák jelentős része a kultúra, tartósított és generációról generációra át a család. Ez a család a gyermek először kapja az első utasítás a helyes út, ez itt, hogy megismerkedett a helyzet a szülők, a natív alkalmazottal, az anyag szintje határozza meg az élet folyamán. A család számára a fő szállító a lelki kapcsolat a generációk, kultúrák, események és intézkedések a tények értékelése környező természet.

Lányok házimunka az anyák, akik tanították obihazhivat állatok, szakács, vigyázni fiatalabb testvérek, tiszta az edényeket, énekelni, táncolni, olvasni a kártyákat, varrni ruhát. A lányok mindig hozta az alázat, a becsület, az érzékenység, a hűség, a szorgalom, a pontosság.

Fiúk atyáik tanították kovácsolás kitérőt lovak, kerámia és ékszer kereskedelem, gyártás hevederek, háztartási eszközök. A fiúk a gyerekkori nevelkedett spártai: ők tanították, hogy forgat egy ostor, kés, és a képesség, hogy lovagolni sokáig, hozta fel a bátorságot és erőt a megfigyelés. Fontos szerepet játszik a gyermek részére a gyerekek szülei visszavonták esztétika, kommunikálnak egymással, a mozgás, járás, gesztus, kommunikációs forma emberek az azonos korú és idősebb. Mindenki tudta, hogy nincs arca díszíti egy férfi és a viselkedést. Fontos eleme a kultúra bármely nemzet nyelvében. Mivel a kultúra az emberek, a nemzeti identitás, a hagyományok, tárolja és továbbítja a nyelv, amely kétségkívül a felbecsülhetetlen gazdagságát. Ajándék words- a kommunikáció eszköze az emberek között, oly módon, hogy megosszák az információkat, olyan eszköz, amely befolyásolja a fejében és a tettek egy másik személy. „Jó szó öröm, plohoe- fedélzet”, „Jó szóval élő víz, rossz szó halott.” Hatékony eszköze oktatása a fiatalabb generáció cigányok használják így használják a mai napig a természetben. Ezért hozzávaló képes észrevenni és érezni a szépség, a romák a születés. A feladat az ébredés nemzeti hagyományok, szellemi kultúra oktatás több fontos ma, mint valaha. Ez egyaránt vonatkozik a nem csak a roma, mindannyian megértjük, hogy a tömegkultúra és a rohanó életünkben a médián keresztül, nem segíti az ébredés nemzeti hagyományok, éppen ellenkezőleg, hátrányosan érinti a fiatalok.

2 Responses to „ÁLLAM ROMA nevelés a családban”

Köszönöm egy érdekes tanulmány. Jelentős része a hagyományok én underwhelming, különösen a háttérben egy igazi orosz életet. Amit nem ad meg véleményét cikkemet a romák? És LJ, elmegyek egy csomó időt igényel, én permetezni ott. Üdvözlettel, Alexander.