Termelő és reproduktív tevékenység - Pszichológia
Olvasd el: meghatározására szolgáló módszerek kreativnosti
1. A produktív és reproduktív tevékenység
Termelő tevékenységek tevékenységet annak érdekében, hogy a kapott termék bizonyos meghatározott tulajdonságokkal. Fő típusok konstruktív és képi aktivitást.
P. d. E. alakult az iskola előtti években, és együtt a játék, akkor ebben az időszakban, a legfontosabb fejlesztése a gyermek psziché, hogy van. Hogy. Az igény, hogy hozzon létre egy termék szorosan kapcsolódik a fejlesztési kognitív folyamatok, érzelmi és akarati, készségek és készség. A fejlesztés a partizán mozgalom. D. határozza meg a jelenléte a gyermek képes elérni a kívánt eredményt szerinti minta, valamint a létesítmény és következetes végrehajtását saját design. A kisgyermekek vonzódnak nem annyira az eredmény, mint a folyamat aktivitását, azonban hatása alatt az oktatás és képzés fokozatosan alakult célja, hogy az eredményeket, az elsajátítását saját tevékenységét. Termékek gyermekek tevékenysége nagymértékben tükrözi az a gyermek a környezet és az érzelmi hozzáállás, hogy a világban. Jellemzői a folyamat a gyermekek tevékenysége és a termékeket lehet felhasználni a diagnózis készségfejlesztés, a gyermek képzettségi szintje a kognitív folyamatok kialakulását képes tervezni tevékenységeiket, és így tovább. D.
Ha a reproduktív aktivitás lehetséges, hogy egy adott, zárt láncú célokat következetesen halad egy személy mozog egy kört. Keresztül értelemben, az eredmény minden egyes lépésben alakul át a cél a következő lépésben. Így egy ördögi kör, egy állandó, változatlan.
Reprodukciós tevékenység magában megismétlését korábban kidolgozott módszerek megvalósítása az előre meghatározott eredményeket. Reprodukciós tevékenységek mindig céltudatos. A végrehajtás reproduktív tevékenység csak akkor lehetséges, az egyik esetben. Ennek eredménye egy közbülső lépés, egy lépést személyes célja az ember.
Emellett jellemző jele reproduktív tevékenység végrehajtása a standard, standard, jól bevált, többször megismételjük a múlt intézkedéseket.
2. konvergens és divergens gondolkodás
A konvergens gondolkodás (a latin convergere -. Converge) - egyfajta gondolkodás. Ennek alapján a pontos stratégiát használnak előzetes tanult algoritmusok megoldani egy konkrét problémát, azaz a Ha utasítást kap a szekvencia és a tartalom az elemi műveletek ezt a feladatot.
A divergens gondolkodás (a latin divergere -. Költség) egyfajta gondolkodás. Ennek alapján a stratégia létrehozásának megoldások sokaságát egyetlen probléma.
A divergens gondolkodás (a latin divergere -. Költség) eljárás kreatív gondolkodás általánosan használt megoldani a problémákat és feladatokat. Ez találni egy sor megoldást ugyanarra a problémára.
3. Hasonlóságok és különbségek a művészi, műszaki és tudományos kreativitás
A „munka” kifejezés az aktivitás az egyén és annak értékeit, hogy a tények az ő személyes sorsa vált tények kultúra bizonyult rossz irányba, mert megfosztja teremtett egy önálló értéket rastvoryayasubekta a szándékok, „olvasztótégely” érzelmeit, képek és szimbólumok és „fantáziák”.
A fő konfliktus a pszichológia, a kreativitás művészeti, technikai, tudományos, hogyan kapcsolódnak a tanulmány a kreatív személyiség, szellemi potenciál, a belső világ és a viselkedés, azzal a céllal, hogy a kultúra?
Sealed emberi mentális szervezet formájában pedig heterogén. Egy dolog, hogy a gyümölcsök a tudományos és műszaki kreativitás, művészi. Végtére is, senki nem fogja azt sugallják, hogy beszélünk a reaktor vagy állandó relativitás, képes lesz az adatok kinyeréséhez kapcsolatos pszichológia.
Olvasd el: meghatározására szolgáló módszerek kreativnosti
Információk a „produktív és reproduktív tevékenység”