történet
Végül eljött a nap, az átadás az új vezetője a kolónia. Az első dolog, shelaputin felhívja a felaprított harang maradt örökséget az összeszerelését a telepesek. De ne próbálja Vanka, semmi nem jön ki: a telepesek nem gyűjtik. Majd Anton Semenovich úgy döntött, hogy vécére, amely nélkül a civilizált társadalom nem tud, és vásárolni a tányérok és fakanál. Megkerülve kolónia Makarenko fűrész megverték Mishka, a telepesek részeként a fejlett, kuryazhanina Hovraka az ajtó előtt, hogy az ebédlőben. Hovraka próbál ellenállni az új rend, megnyugtassa, és miután az üzlet jött vacsora Kharkov rabfakovtsy, Gorkyites és alkalmazottai a Gorkij Colony agitálni Kuryazhsky fiúk a találkozón. A találkozón hangzott javaslatot dolgozni napi 6 órában, amely vonakodik Kuryazhsky tanulók. Másnap költöttek a gyűjtemény az új parancsnokok, és a népszámlálás a diákok, akik között voltak földművelők - az úgynevezett régebbi telepesek, akik fizetik a munkát, és megígérte, hogy adjon oklevelek mezőgazdászok. Még miután találkozott parancsnokok a munkát a következő reggel senki, de Gorkij tanulók nem jött ki. Vanya Zaichenko, aki a fejét a Makarenko tűzött nagy reményeket, és pártja nem tudott jönni, mert megverték.
És Anton Semenovich visszatér egy csúnya helyzet, amennyiben az megfelel a vizsgálóbizottságot. Kuryazhites verte Doroshko hogy a megrendelések egyikük ellopta néhány pár cipőt. A Bizottság ezt a Gorkyites nem verték, és nem lehetett megállapítani verést. Ettől a pillanattól kezdve Bregel elvtárs Zoya gyakorivá váltak műhold kering a kolónia, és hogy kifejezze szarkasztikus kifejezést. Még néhány nap a munka csak a gyermekek és a személyzet érkezett a kolónia közelében Poltava, a rabfakovtsami és a munkavállalók. A mindössze öt nap alatt történik jelentős munkát: megtisztította a területet, ásás gödrök üvegházak és télikertek, dolgozunk a területen, és egyéb tevékenységek.
Végül negyvenöt kocsikra Gorkyites a Ljubotin május 17 megfelel a fej és rabfakovtsy. Együtt mennek a Ryzhov állomásra, ahol várnak szállító készítmény tolatómozdony az első platform. Anélkül, hogy megvárná a motor, Taranets meggyőzi Anton Semenovich erők srácok nyomóösszetételt érdekében mozgassa a kirakodás platform. Úgy tűnik, hogy ebből a vállalkozás nem fog működni, de a kocsik csendesen kezdődött, és a kolónia, terheletlen őket, elküldte újra egyesül Kuryazh. Érkezéskor Kuryazhites gyűjtött egy egykori kolostor helyiségeiben olvasni nyilatkozat Zhora Volkov. A szigorúság a nyilatkozat ijeszt Kuryazhites és Karabanov úgy dönt, hogy hatástalanítani a GOPAC. A találkozó után, mossuk, vágott és kikészített zamuhryshek és megy megint az ebédlőben, ahol a fejét a fiú olvas egy levelet Gorkij azt mondta a múlt búcsúzó szavai.
Kuryazhites működnek szívesen kivenni a szokás. A gondozók kénytelenek szó és találékony Gorkyites, játék vagy mentése jelenetek ironikusan gúnyt naplopók. A május végén már elpusztult a kolostor falai vannak padok, teljesen nemessé területén, szinte befejezni a disznóól és tiszta fiúk tó. Ez hiányzik csak a takaró, hogy hamarosan az elnök pomdeta Khalabuda ígéri, hogy Gorkyites, az érintett munka. Promise ő végzi csak a fejét a bejelentés benyújtását. Amikor a legtöbb tervezett megtörtént - lehetőség van az ünneplésre, és az első az életében kétszáznyolcvan korábbi Kuryazhites ünnep lesz az első kéve.
Az oktatási folyamat Kuryazhsky kolónia egyre gyakrabban hívja fel a figyelmet, hogy a hatóságok. Belefáradt az állandó moralizáló teoretikusok bizonyítani ártatlanságát helytelen nevelése az új kolóniát, Makarenko azt állítja lemondását Yuriev, de mindig sikerül kolónia, amíg a távozása Maxim Gorkij és indulás előtt a vonat, töltött ünnepelt találkozó a diákok az író, továbbítja erejét Zhurbin.
A könyv végén egy történetet, aki nőtt a diákok: az emberek méltó és hasznos a társadalom számára. Ők nem vásárol nem minden anyagi jólét, az egyes számíthatnak a nehéz időkben.
Makarenko tekinthető a telepesek mint a hétköznapi emberek, és mint írja, elfelejtik a bűnügyi múltját. Ez új lendületet adott az oktatási, az új személy készen áll, hogy bármilyen munkát a jó társadalom. A képzés alapja a szovjet eszmék, ellentétben kulák oktatás élők saját maguk vagy Grakov.
”. Én csak egy a sok ember,
új módon a szovjet oktatás,
és én is, mint mindenki másnak, sőt,
állni az út elején „[1].
Mindenki megértette, hogy szükség van az új, hanem a telepeken kell hozni új embereket, amelyek szükségesek hazánkban, népünk, és a „nem” ezek az emberek - senki sem tudta. Nem tudtam, és Makarenko. És bár tudom, hogy Makarenko kell keresni az új nevelési módszerek, nem félt, és folytatta ezen a nehéz úton.
Nem akar dolgozni, nem akar megtisztítása után egy ágyat, hogy készítsen vizet a konyhába, ragaszkodni bármi mást a rezsim és a tanárok egyszerűen nem vette észre. Ha akartak volna, ott loptak élelmiszer. Amikor megdermedt: elégették bútor vagy kerítés. Így Anton Semenovich őket.
Burun tűnt az utolsó hulladék, ami adhat egy ember billenő; A kolónia kapott, hogy részt vesz a tolvajbandának legtöbb amelynek tagjai lelőtték. Taranets - egy fiatal férfi egy család tolvajok, karcsú, vidám, szellemes, kalandos, de képes tenni a papírdarabok az éjszaka a lábujjak közötti zsidó telepesek és felgyújtották a papírokat, és úgy tett, mintha aludna. Volohov - „tiszta rabló rabló arcát”, és a legjobb közülük Zadorov - egy művelt család, egy elegáns arcát. De ez a „legjobb” tudott válaszolni így: „A pálya lehet törölni, de csak hagyja, hogy a tél vége: mint már eltávolították, és a hó ismét támadást. Érted?”. Lehet, hogy úgy mondjam, mosoly, és felejtse el a létezését, akivel beszélt.
Makarenko mindennap veszít egyre több ellenőrzést felettük. De ne veszítsék el a reményt, hogy megtalálja a módját, hogy egyetértenek a tanulók, a légkör a kolónia volt olyan feszült, hogy Anton Semenovich éreztem egész lénye, meg kell sietni, nem tud várni egy nap. Ebben az időben a döntő csésze türelmet és kitartást Anton Semenovich túlcsordult szemtelen válasz Zadorova. „És így is történt, nem tudtam ellenállni a pedagógiai kötelet. - mondta Makarenko.- állapotban düh és harag, amit a kétségbeesés és őrület minden előző hónapban, azt lendült, és nyomja Zadorova arcát „[2]. Ezt követően a követelmények Makarenko kezdődött feltétel nélkül végre.
Ez volt a fordulópont a viselkedését a telepesek. „Nem vagyunk olyan rossz, Anton Semenovich! Ez minden rendben lesz. Megértjük, „- mondta Zadorov ugyanazon a napon, válaszul a rendelést Anton Semenovich.
Sok különböző vélemények okozott, és még mindig okoz a csapást Zadorova, és annak következményeit. Makarenko magát tekinthető ebben az esetben nem mindig ugyanaz. „Kezdetben az én” Pedagógiai vers „- mondta Anton Semenovich - Megmutattam én teljes technikai tehetetlenség. Aztán tett egy nagy hiba, hogy ütött tanítványa Zadorova. Ez nemcsak a bűncselekmény, hanem az összeomlás az én pedagógiai személyiség”. [3]
”... átéltem az egész pedagógiai képtelenség, minden jogi jogellenességére ebben az esetben, de ugyanakkor, láttam, hogy a tisztaság a tanítási kéz - másodlagos jelentőségű képest célom ... Ugyanakkor meg kell jegyezni, hogy nem vagyok egy perc nem Feltételezzük, hogy az erőszakot talált néhány mindenható pedagógiai eszköz. Az ügy Zadorova hozzám került, mint a legtöbb Zadorova „[4].
„Ez egy csapás - módszer? - kérdezte Anton Semenovich. - Ez csak a kétségbeesés.”[5]
A beszélgetés Ekaterina G. Makarenko mondta:”... nem tudtam megütni, visszatérhet Zadorova mint javíthatatlan, a Bizottság okozhat nekik egy csomó nagy baj. De én nem mentem, hogy veszélyt jelent önmagára, hanem az emberi és nem egy formális aktus. Sőt, azt látjuk, hogy mi dolgozunk nekik. Mégis, ezek az emberek „. [6]
Munka megkezdése kolónia Makarenko eleinte úgy gondolta, hogy az ő feladata - „JOBB lélek” állók körében, „.. Hogy azok kapacitása az élet, vagyis arra, hogy kezelje, hogy foltok a karakterek” [8]. De fokozatosan növeli a követelményeket, valamint az üzleti és a magokat, és a diákoknak. Ez megszűnt érdeklődés kérdésekre javítások már nem érdekli az úgynevezett elkövetők, mert így biztos, hogy nincs különösebb „elkövetők” nem, vannak emberek csapdába esett egy nehéz helyzetben, és az élet mindegyikük „koncentrált baba hegy” kis felhagyott egyedül a személy, aki már megszokta, hogy nem hivatkozhat a nem sajnálom.
Anton Semenovich ban nemcsak a „csúnya hegy dobták a csatornába gyermek”, hanem a „csúnya lelki megtörését ezek a gyerekek”. [9] Úgy gondolta, nem volt joga, hogy korlátozza az együttérzés és a szánalom neki. Jaj azoknak, a gyerekek, azt mondta, kell egy tragédia, és mindannyian távol maradnak, nincs jogunk. Édes együttérzés és a vágy, hogy adja ki a cukrot ezeknek a gyerekeknek kellemes Makarenko képmutatás. Megértette, hogy az üdvösségre szükséges velük feltartóztathatatlanul igényes, durva és kemény.
A rugalmatlan szigor és keménység párosul mély tisztelet és bizalom, az aktiváló tört podozhitelnyh jellegek a karakter a tanulót és a könyörtelen harc negatív adni a lehetőséget Anton Semenovich jön a legrövidebb út a cél, ami a fő és egyetlen - a nevelés minden telepest úgy, hogy ő egy igazi szovjet ember, a modell viselkedését. És látjuk, hogy fokozatosan a diákok Makarenko válik őszinte, meleg és nemes természetét.
Oktatás a közösség és a kollektív - a központi gondolata az oktatási rendszer, a piros szál fut át a tanítási tevékenység és annak pedagógiai vyskazyvaniya.Makarenko venni, amelyek befolyásolják az egyén lehet, hatva a csapat tagja ennek a személyiség. Ebben a helyzetben ő az úgynevezett „elve párhuzamos cselekvés.” Ez az elv valósul kollektív kereslet - az „egy mindenkiért, mindenki egyért.” nem zárja ki a „párhuzamos működés”, azonban az alkalmazás a „elvének egyéni akció” - közvetlen, azonnali hatással az egyes tanulóra. Az egyik legfontosabb törvények a kollektív Makarenko tekintik a „törvény a kollektív mozgás.” Ha egy csapat elérte a célt, és az új kilátások nem elé, jön önelégültség, nem több, törekvések, biztató a csoport tagjai, akkor nincs jövője sem. A fejlesztőcsapat megállították. A csapat mindig él kemény az élet, a vágy egy adott célra. Ennek megfelelően először a pedagógiában Makarenko előadott és kifejlesztett egy fontos elv, amit az úgynevezett „ígéretes vonalak a rendszer.” „Az ember nem élhet a világban, ha nem jön semmi örömteli. Igaz inger az emberi élet holnap öröm. A legfontosabb dolog, hogy szoktuk értékelni az ember - ez erőt és szépséget. És akkor, és egy másik személy határozza kizárólag a típusát annak kifejezéssel kapcsolatban. Képzett emberek - annak lehetőségét, hogy az ígéretes módszereket, amelyekkel ez a jövő öröm. Írhatsz egy teljes módszertant ezt a fontos munkát. Ez fekszik a szervezet új távlatokat használatát már létező, a fokozatos készítmény értékes "