Pedagógia reformáció
Fő etapyzhizni és a munka
A cél, módszerek és eszközök az oktatás
Fejezet byurgerskoyReformatsii vGermanii, az alapja Tel-német protestáns (evangélikus).
Tanulmányait a Erfurt szupermarket-nagynéni.
Ez volt a szerzetes-avgus Tinsky kolostor.
Mivel 1512 professzora volt teológiai-beli megközelítést a wittenbergi egyetemen.
By hristianskomudvoryanstvu nemetskoynatsii;
By burgomasters ichlenam gorodskihsovetov minden gorodovGermanii;
Prédikál, hogy a gyerekeknek meg kell küldeni az iskolába.
Oktatás - az eszközöket, hogy lesz „Gospa-sorok a földön.”
Oktatás általános - egy eszközt, hogy keresztény lett igazságokat NYM.
Független Biblia olvasását (közbenjáró nélkül az ember a papság), ezért a kötelező Vlad of Merit - az erkölcsi dolog, minden hívő számára.
A szülők és a pedagógusok tiszteletben kell tartania a személyiség a gyermek, hogy toleránsak és empatikus.
Nem lehet kényeztetni gyerekek.
Szankciókat kell tartani a minimális, de OTKA-kötő teljesen lehetetlen tőlük.
Oktató köznyelv.
Nem memorizálása nai-Susten Pass és tároló szemtanú.
Létrehozása városi démon fizetett általános iskolákban
Ő javasolta a megnyitása új iskolák fejlett
A prédikátorok, ügyvédek, orvosok, és a szerkezetátalakítás az egyetemek szellemében tanításait.
Oktatási azonosnak kell lennie mind a fiúk és a lányok. (A nő meg kell tanulni, hogy legyen egy jó anya, hogy megfelelő oktatást a gyerekeknek.)
Végrehajtása a vallási oktatás olvasás „Szentírás” a bennszülött nyelvet.
Kötelező uchebnymipredmetami tekinthető rodnoyyazyk, történelem, matematika, ének.
Az alapja az oktatás tekinthető ismeretek drevnihyazykov.
Úgy hívják, hogy vigyázzon a fizikai fejlődés
Ő volt kritikus a tanulmány az iskolai filozófia.
Pedagógia Oktatási jezsuita ellenreformációs
oktatási rendszer által kifejlesztett tanárok a katolikus rend jezsuita itov (Jézus Társasága alapított 1534-ben I. Loyola).
E rendszer - a hálózat létrehozása az oktatási intézmények és vospitanieyunoshestva a kiváltságos osztályok a katolikus szellemben.