összegének értékelése - az egyéni képzés (tio) th
Korrelál egy tárgy az eredménye
ELJÁRÁS
W. Hello. Üljön le. Ma veletek egy nagyon érdekes téma. Megtudjuk, hogy az életben gyakran kell foglalkozni a számokat, a pontos jelentését, amelyről nem ismert. Például nem lehet tudni, hogy pontosan közötti távolság a két település, például Moszkva és Szentpétervár között vagy két falu, mert mind a méretük.
- hallgatni a következő történetet: „Édesanyám bal Pavlik jegyzetet, és kérte, hogy vásárolni kenyér, tej, keksz és joghurt. Vaska a macska felborítani egy váza az asztalon, és néhány, a számok a megjegyzés elhalványult. " Probléma: „segítsen azonosítani a megmaradt jeleket, ha Pavlik vásárlására 100 $ lesz elég?”
15 + ... + 2 + 2 4 ... ...
Megadhatja a határait ezt az összeget, amelyek között található. Ezeket hívjuk határok felső és alsó, vagyis a mai leckét megtanuljuk, hogyan kell megtalálni a „felső és alsó határa”, vagy rövid „mennyiségének becslésére”
Mielőtt két levél asztalok: Egy lapra elméleti anyagot, amellyel dolgozik, és a másik lap kérdések három szinten: Blokk - kérdésre ismeretek az anyag, az értékelést „3”, B csoport - kérdések elmélkedés vegyes választ , hogy értékelje a „4” a blokk -. kreatív munkát, az értékelést „5” Bejelentkezés a munkát, és hozott egy sarokban a jel, amely szeretné megkapni a leckét. Így kezdtünk el dolgozni. Megvan a rendelkezésére álló 20 perc alatt. Legyen óvatos, sok szerencsét.
szeminárium:
Az úgynevezett „becsült összege?” (Ask 3-4 fő)
Hogyan talál egy alsó korlátot az összeget? (Ask 3-4 fő)
Hogyan lehet megtalálni a felső határa az összeg? (Ask 3-4 fő)
Sorolja az algoritmus meghatározza a „Assessment összegének”
Relax: A avayte összefoglalni a leckét. Nézd meg a táblázatot. Minden védjegy egybeesett azokkal, amelyeket a leckét?
Szép munka volt. Te egy nagyon jó munkát végzett. Köszönöm a leckét.
Megtaláljuk a felső és alsó határok összegének, azaz „A becslések szerint az összeg a”
Cserélje a feltételeket alsó és + b
közel hozzájuk forduló számok:
m + m (alsó határ)
Keresse az értékek az alsó és felső korlátot, és rögzítse a kettős egyenlőtlenség
Blokk A.
Keresse meg az összeget, a felső és alsó határok, azaz „az összege értékelés”
Pavlik anyja elhagyta a jegyzetet, és kérte őt, hogy vegyünk kenyeret, tejet, kekszet és a joghurt. Vaska a macska felborítani egy váza az asztalon, és néhány, a számok a megjegyzés elhalványult. " Probléma: „segítsen azonosítani a megmaradt jeleket, ha Pavlik vásárlására 100 $ lesz elég?”
15 + ... + 2 + 2 4 ... ...
1. Cserélje ki a kettős feladatát egyenlőtlenség: a<х<б, где а – нижняя граница, х – это наши стертые числа и б – верхняя граница. Получится неравенство: а<15 + 2…+4…+2…<б
2.Kérem cserélni minden távon az alsó határ a legkisebb kerek számok: 10.20,40,20, és a felső határ a nagy, kerek szám: 20,30,50,30. Helyettesítő be egyenlőtlenséget: 10 + 20 + 40 + 20 <15 + 2…+4…+2…<20+30+50+30.
3.Podschitayte határos összege: _____ <15 + 2…+4…+2…<_____
4.Znachit törlik a számok közötti számot ____ _____ és
Milyen következtetést lehet levonni: elég Budai Pavlik 100 rubelt, vagy lehet, hogy nem elég?
Válasz: ___________________________________
Mennyi pénzt kell tennie annak érdekében, hogy pontosan elég? ___________________________
Blokk B.
Keresse meg a korlátokat, amelyeken belül az alábbi összegek zárt:
A). _______ ______ + <238 + 457 <______+_______
_______ <238 + 457 <_________
B) _______ ______ + <561 + 829 <______+_______
_______ <561 + 829 <_________
B) _______ ______ + <3123 + 5317 <______+_______
_______ <3123 + 5317 <_________
D) _______ ______ + <8254 + 7318 <______+_______
_______ <8254 + 7318 <_________
Blokk B.
Értékelést készít a következő összegeket:
784 + 519 632 + 947 7384 4608 + 56625 + 72.493
Svetlana Matveeva Glebovna
MBOU Lyceum száma 52. Ufa
[email protected]