Moderálási és vizualizációs képzés
Az a képesség, hogy végezzen, és megszervezi moderáció - az egyik legfontosabb összetevői a szakmaiság a modern edző. És használata a vizualizációs technikákat teszi a tanulási folyamatot hatékonyabbá.
Kérem, adja meg a definícióját moderálási
Nehéz megtalálni a világos meghatározása, amely teljes mértékben feltárja a lényege ennek a módszernek. Inkább fogok beszélni a termék tulajdonságait. Moderálási - egy tanulási módszert, amely segít, hogy optimalizálja a gondolatok, nézetek, vélemények és elképzelések a résztvevők. Mérséklődésével az edző, mert „húzza” a résztvevők véleményüket és álláspontjukat egy adott kérdésben. Ami fontos, hogy ez történik, kellemes környezetben a résztvevők számára. Ennek egyik eszköze a mértékletesség - ez a helyes kérdés, a válasz, amelyre a megoldást a problémára, vagy tanulási problémák.
Segítségével bizonyos eljárások, az eltérő vélemények vannak szervezve egy összefüggő képet, amelyen a résztvevők megtalálják a legoptimálisabb megoldást. Így a résztvevők önállóan megbirkózni a probléma, hogy mielőtt úgy tűnt, nagyon bonyolult és makacs. A feladat az edző ebben a helyzetben, hogy megszervezze a csere
vélemények és gondolatok a zenekar tagjai.
A megjelenítés egyik technikák moderálás?
Látványterv egyike lehet mértékkel technikákat. Pontosabban, a vizualizáció segít abban, hogy jóváhagyás birtokában hatékonyabban.
Egyrészt, ha beszélünk a kocsi, az egyik tudását a megjelenítés információt, például egy flipchart. Ez biztosítja, hogy a képzés egyre látványosabb. Másrészt, a vizualizáció, beleértve a módszert, amellyel a résztvevők láthatóvá véleményüket és ötleteiket formájában egyes képek és metaforák.
Milyen készségek és képességek kell az edző, hogy ezeket a módszereket hatékonyan?
Először is, az edző kell pszichológiailag igazítani a tény, hogy működik mértékkel. Feladata, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a csoport tagjai ment a saját specifikus tanulási folyamat, és jött az eredmény. Ez ellentétben van más módszerek mértékkel. Mértékkel edző meg kell szervezni a tanulási folyamatot és a légkör a csoportban, hogy a résztvevők tanítani egymást. Anélkül egy moderátor vagy edző, aki birtokolja moderálási készségeket, hogy hozzon létre olyan környezetet nagyon nehéz.
Ha beszélünk a többi módszernél, a szerepe az edző ebben az esetben némileg eltérő - például mini-előadások, az edző a vizsgálat tárgyától, hogy a résztvevők konkrét információk. De hasznos lehet a mini-előadás, vagy a konferencia után szervezni a folyamat moderálható egy edző is fontos, amit a résztvevők kijönnek a tréninget, hogy képesek lesznek rendelni és mit tanítunk a képzésben. Tanulmányok azt mutatják, hogy a résztvevők a napi munka hatékonyabban használják a tudást, amelynek során ezek lehetnek közvetlenül részt, mint azok, amelyek kaptak anélkül, hogy a hozzájárulást.
Moderálási - rendezésének módja a tanulási folyamat, hogy a résztvevők jöttek a saját bizonyos ismerete. De nem mindig ez a megközelítés lehet a leghatékonyabb. Lehet, hogy nincs hatása, ha a tagok nem rendelkeznek az alapvető készségek és tapasztalat képezi vizsgálat tárgyát. De a gyakorlat azt mutatja, jól szervezett mértékkel hatással van még egy ilyen helyzetben. Emellett a résztvevők jobban fogékonyak az új információt, miután az előzetes moderálás folyamat.
Bizonyos esetekben, a mértékletesség hatékonyabb, és amelyben - legalábbis?
Ha figyelembe vesszük a tanulási ciklust, a mértékletesség hatékonyabb létrehozása során egy adott képzési koncepció, ha szeretné létrehozni, és néhány modell viselkedését. Például kommunikációs tréning, ez lehet egy modell viselkedését beszélgető partner. Moderálási segít bevezetni, és alkalmazkodni az adott fogalmak, valamint segítve a folyamat cselekvési terv alapján, amely a résztvevők használ bizonyos technikákat és módszereket.
Ha beszélünk a megjelenítés, mely esetekben a leghatékonyabb használja ezt a technológiát?
Ha beszélni az edző pozíció megjelenítés minden szakaszában hatékony a tanulás. Az információ észlelt jobb, ha ő nem csak hangosan, de viszik át a képeket, és a képek. De csak abban az esetben, ha ez szakmailag. Végtére is, profi edző kell nyilvánul meg minden részletet. A coach tud beszélni szépen, de ha ez szakszerűtlen vagy helytelen ábrázolja mondta flipchart, a résztvevők megtapasztalhatják a disszonanciát a megítélése hallott és látott. Ezért a feladat egy edző -, hogy képes legyen együttműködni képek és a képek, és nem is szépen és időben. A esztétikája és szépségápolási kell nyilvánul képzés minden részletében. Látványterv teszi a munkát edző fényesebb és látványosabb.
Eltekintve attól a ténytől, hogy a megjelenítés - egy eszköz az edző, ez is az egyik tanítási módszerek. Látványterv tartalmazza a munka több jobb agyfélteke, amely felelős a képzeletet. A résztvevők nem világos cselekvési keret, de ha használ edző van jelen formájában ötletes metaforák, ez segíti őket, hogy hozzáférjen a helyes döntés, és így tovább -, hogy világos cselekvési terv. Bizonyított, ha egy személy használja mind a jobb és a bal agyfélteke - tanulás hatékonyabb
Melyek az alapvető szabályokat a moderálás?
A legfontosabb dolog - az edző nem megfogalmazzuk, és előírja a vélemény, meg kell segíteni, hogy a résztvevők kifejezték. Gondolatok az egyes tagok fontos, függetlenül attól, hogy az ő állapota, helyzete, illetve milyen szépen fejezi ki őket. Minden, ami az említett edző vagy résztvevő meg kell jeleníteni a moderálási fórumon. Mértékkel nagyon fontos technológiailag dolgozni minden szakaszában annak érdekében, hogy fenntartsák a lendületet a tárgyalások és a lehető legjobb válaszokat a csoport tagjai között. Fontos, hogy megszervezze a vitát oly módon, hogy ütközés esetén, ő volt egy értelmes kimenete, de nem vezetett érzelmi stressz a csoportban. Edző vagy moderátor képesnek kell lennie arra, hogy használja a széles körű eszközök hatékonyságának javítása a folyamat. Ezek a szabályok a legfontosabbak.
Milyen hibák leggyakrabban lehetővé edzők mértékkel?
Néha az edző nagyon aktívan részt vesz a folyamatban, és vitát kezd kezelni azt. Ezzel nem adja résztvevőknek arra, hogy megoldást találjanak a saját, kisajátítsa meg magadnak. Sokkal hatékonyabb lenne, hogy várjon, amíg a résztvevők jön hozzá.
Mértékkel egyértelmű szakaszában technológia. Ha az edző van ez a módszer nem elég profi, olyan helyzet alakulhat ki, ha a résztvevők aktívan hatnak, és részt vesznek a folyamatban, és az eredmény elmarad az optimálistól. Ez akkor fordulhat elő, amikor a nem-megfelelést eljárási lépések mértékkel pontatlanságokat vagy használatra technikák és módszerek.
Mértékkel nagyon fontos kezelni csoport dinamikáját. Előfordul, hogy a legbeszédesebb és legdominánsabb játékos tudja ragadni a hatalmat a vita, és ez negatív hatással van a tanulási eredményekre.
Moderálási - ez egy szép és szórakoztató eszköz. De ha szakszerűtlen használni, annak szépségét és szórakoztató marad.
És ha beszélünk a megjelenítés, milyen buktatókat lehet használni ezt a technikát?
Látványterv aktiválja a kreatív folyamat megoldásokat találjanak. Mivel a résztvevők vannak szokva, hogy egyre kifejezzék gondolataikat szavakban vagy írásban, kezdetben ez a módszer okozhat az ellenállást, amellyel az edző képesnek kell lennie arra, hogy megfelelően működjön. Ellenállás tagjai általában társított elsődleges félelem, amit tesznek a mindennapi életben. A tréner segít legyőzni ezt a félelmet, és akkor a renderelés folyamat lesz a résztvevők számára nemcsak szórakoztató időtöltés, hanem hatékonyan befolyásolja a tanulási eredményekre. Ez azért fontos, mert a mértékletesség és a társ-teremtés pozitív résztvevők gyakorlati megoldásokat, amelyeket aztán juttathatók be a teljes koncepció a képzés.
Minden résztvevő ott lehet alkalmazni ezeket a módszereket?
Nincsenek ellenjavallatok az ilyen technikák alkalmazásával. A valóságban nagyon sok függ az edző, és az ő képességeit.
Moderálási és megjelenítés - nem lehet a legoptimálisabb képzési módszerek tekintetében időt és energiát. Mielőtt az edző mindig kihívást jelent, hogy megtalálja a leginkább megfelelő módon elérni a tanulási célokat. Bizonyos esetekben hatékonyabb üzleti tevékenységet folytatnak, vagy szerepjáték játék, egyes mini-előadások, hanem a többiek - mértékkel.
A kérdés - lehet egy modern menedzser tenni anélkül, hogy a kommunikációs készségek és a szervezet mérséklődött a leghatékonyabb? Nem hiszem. Az én szempontból, képes megszervezni moderált párbeszédet a tanulási folyamat egyik legfontosabb kompetencia a modern edző, különösen, ha végző képzés üzleti környezetben.