Logic (forma) a tudományos ismeretek - studopediya
Az egyik fontos szempont az elmélet a tudás kérdése, hogy hol kezdődik és milyen véget ér a folyamat a tudományos ismeretek. Tény, hogy beszélünk a logika a tudományos ismeretek a szakaszában formáját. Megismerés általában kezdődik mit sem sejtve a kérdés: „mi ez?” Egész életében egy személy kérdezi magától (és mások) ezekre a kérdésekre. És, hogy mit jelent az a kérdés?
Kérdés - egyfajta tudás, amely kifejezett követelmény, hogy megtalálja az ismeretlen, vagy bővebb információt kapni bármilyen tárgy. A kérdések vonatkozhatnak a gömb a valóság, minden területen a tudás. „Mi az a szerkezet egy tudományos elmélet?” # 822; ez a kérdés módszertani tudományos ismeretek a pedagógus azt kérte, hogy a hallgató a versenyt. „Mi a hét napja ma?” # 822; A kérdés a mindennapi élet. Gyakran előfordul, hogy mi könnyen elérhető válaszoljon a kérdésekre előttünk. Különösen akkor, ha válaszolni rájuk nem igényel erőfeszítést. Vannak bonyolultabb kérdés, hogy kényszeríteni bennünket, hogy válaszoljon, hogy hozzáférjenek a különböző könyvtárak vagy tankönyvek. De vannak olyan kérdések, hogy nem találja a választ a készpénz forrásokból.
A probléma - ez az a kérdés, hogy nem megengedett ez az elmélet, kérdés, a válasz, amelyre jelenleg nem ismeretes. A probléma akkor keletkezik, ha bizonytalan, ami azt jelenti, sok döntést és annak szükségességét, hogy válasszon közülük. Az életben gyakran szembesülnek a pro-life Bloem, akik megpróbálják megoldani próbálgatással. Ez nagyon hatékony, és gyakran nagyon hosszú út. Sokszor nem találni a módját, hogy gyorsan megoldja a problémát. A tudományos ismeretek, a kutatók feltételezik, az ilyen jellegű problémák megoldását.
Hipotézis - egy tudományos hipotézis, hogyan lehet megoldani a problémát.
Általános szabály, hogy annak a ténynek köszönhető, hogy az elméleti tudás valószínűségi ha rakter előadott több hipotézist. Egyikük megválasztják a PA bochey, míg mások helyettesíthetné.
Az igazolást a hipotézis - a következő formában tudományos ismereteket. Meg lehet csinálni, sem elméletileg vagy kísérletileg, azaz on-áramellátás tudományos tapasztalat. Ha ennek eredményeként a bizonyíték hypo-tézisek tudtuk, hogy a kívánt eredményt, akkor a hipotézist helyes kiválasztása. Ha az eredmény nem felel meg nekünk, kénytelenek vagyunk elhagyni a hipotézist, és kezdjük bizonyítani a következő, ami egy tartalék. Ezt a folyamatot meg lehet ismételni többször.
Ennek eredményeként, az igazolást a hipotézis lehet beszerezni az új tudás formájában egy új használatának elve a már meglévő tudás. Minden új törvény lehet nyitni. ha tudtuk fennállásának stabil, szükséges, ismételjük meg, jelentős kapcsolatok és a kapcsolatok között objektív jelenségek. Vagy, hogy mi történik, nagyon ritkán lesz képes létrehozni egy új elmélet. azaz kap egy új szisztematikus ismeretek a vizsgált fragmentum a valóság.
Kérdés - probléma - hipotézis - igazolás a hipotézis - az elmélet - ez a logika a tudományos ismeretek, ezek a szakaszok a tudományos ismeretek, a létformák tudományos ismeretek.
1. Mi az a módszer, módszerek és technikák?
2. Hogyan van az „módszer”, „módszer” és a „technika”?
5. Mi a szisztematikus megközelítés a tudás?
6. Mi a szinergikus megközelítés a tudás?
7. Mi a dialektikus módszer?
8. Mi a különbség a dialektikus módszer tudás metafizikai?
9. Milyen követelményei vannak a dialektikus módszer?
10. Milyen hibákat gondolkodás várnak a kutató?
11. Mik a főbb szakaszait tudományos ismereteket.