FELELŐSSÉGKIZÁRÁSOK óravázlat a világot maguk körül (senior csoport) egy vázlatot a beszéd informatív és
Kognitív - verbális aktivitás „Utazzon vissza az időben” óra "
Fejlesztésére irányuló kutatás iránti érdeklődést és kíváncsiságot. Ápolják érdeklődést a leckét.
Aktiválása a szótárban. napóra, víz, fogaskerék, tárcsa.
Anyag. hangokat felvenni, nézni a labda, szalag, ceruzák, zseblámpa.
Finger torna "CLOCK"
(A gyerekek ülnek a padlón (a térdén.) „Ran” ujjak, a padlótól a tetején.)
Hirtelen az óra azt mondta: „Bom!” (Egy pamut feje felett)
Egér hengerelt fejjel lefelé. (A kéz csúszik lefelé a padlóra)
- Srácok, menjünk játszani a „Mi az első, hogy később.”
(A gyerekek álljanak körbe, a tanár dob egy labdát a gyermek.)
Reggel - délután, este - éjjel, télen - tavasz, nyár - ősz,
Hétfő - kedd, szerda - csütörtök, szombat - vasárnap.
- Az a tény, hogy játszott olyan jól, szeretnék adni a hangok a reggel. A hallgatni kívánt? Pattanj kovor.- Képzeljük el, hogy otthon vagyunk, és csak most kezdenek felébredni.
Magnót hangfelvétel (kukorékolt, ébresztőóra, zenélő óra)
- Milyen hangokat hallasz?
- Itt a különböző hangokat. Gondolod, hogy ezek a hangok a közös bennük?
- Igen, ez úgy hangzik nyomán minket reggel. Úgy jár, mint egy ébresztőóra.
- A szolgáltató, mi az? (REPLY)
-Igen, ez egy órát, hogy szülni éjjel, így ébredt fel minket reggel.
Ébresztőóra nyomán - nem fogja elfelejteni "
- És mennyi az idő tudja még? Nézd ...
(Diavetítést №1,20,21,22,24,25,28,30,33,34,35,36,39,40.)
-Srácok! Mit gondol, mielőtt, régen, amikor még nem volt óra, az emberek határozzák meg az idő?
- Szeretnél többet megtudni az órát? Aztán felajánlotta, hogy megy a távoli múltban.
- Egy, kettő, három, akkor körül megfordul,
(Sat székek)
Itt vagyunk veled, és van, hogy az a hely, ahol az ősi ember találta fel az első néhány órában, ez egy napóra (Slayd№5, 7)
Így azok az emberek a földön vannak írva a szabadban játszótér helyett nyilak - szeg. A nap mozog az égen, és az árnyék a bot jelzi az időt.
Tapasztalat az órát. Lights - a nap, a nap mozog, és az árnyék a bot jelzi az időt.
-Amely figyeli jöttek fel az ősi emberek? (Sundial)
(Egyéni munka a gyerekekkel.)
- Ez mindig lehetséges, hogy meghatározza az idő ez az óra?
-Igen, egy felhős, esős, borongós idő nehéz elkészíteni, mert nincs V
- Mert napóra emberek feltalálták a víz óra, ami nem függ a napfénytől.
(Slideshow óra múlva vizet №10)
-A magas és keskeny üvegedény egy lyuk vízbe öntjük.
Cseppenként a vizet öntenek egyik hajóról a másikra, egyre kevésbé, és a vizet kell folynia, majd átadott - abban az időben.
- Hogy hívják ezeket az órákat. (REPLY)
- Mit gondolsz, a vízóra könnyen használható. (Response)
-Igen, ezeket az órákat kellett vizet önteni minden alkalommal, de nem volt kellemetlen.
- Akkor az ember létrehozott egy homokóra. (V)
Vannak órán homok - nagyon pontos
Ezek homokszemek flow - második menet.
- Hogy milyen időben akarnak. (Válasz)
- Igen, csak víz helyett öntött homok. Ezek az órák kell állandóan flip, és a homokot őket játékteret csak 3, 5, 10 perc, az emberek mindig is tekinthető a pillanatban.
(Slideshow homokóra № 13)
-Homokóra ma is használják. És tudod, hol kell használni, mint egy órát? (REPLY)
- A kényelmetlen egy ilyen órát. (REPLY)
-IGEN, a homokóra gyakran kell fordulni, még jobban, mint a vizet önteni a víz óra, a zsebükben, és nem lehet tenni a falra ne lógjon.
-Most tegyük pihenni.
Tik-tak, tik-tak, a házban, aki tudja, hogyan? (Séta a helyszínen)
Ez ingaóra, veri minden órajel ciklusban (tilt balra -vpravo.)
És az órát ül kakukk, ő saját kunyhójában. (A gyerekek ülnek egy mély guggolás).
Prokukuet madár újra mögé az ajtó (előre kanyarokban, zárva van. És a hálót. Arcát kezével.)
Nyilak egy kört, ne érjenek egymáshoz. (A test forgását jobbra.)
Povernomsya vagyunk az idővel kezét. (A test forgását a bal oldalon.)
Néha hirtelen mögött. (Lassabb séta tempóban.)
És előfordul, hogy siet, mintha menekülni akar! (Running a helyszínen.)
Ha ők nem zavedut, ők igazán áll. (Gyermekek leáll.)
- És mi a tárgya, hogy miért volt itt? (Gyertya)
-Ez is egy órát rajta szalagokat készíteni, mint a viasz megolvad a szalag, így több órán át telt el.
- Hogy az emberek miért nem használnak gyertyákat egy órát? (REPLY)
-IGEN, a fény ezekben az órákban könnyen kiolvad, vagy lehet oltani a szél vagy eső.
-Az emberek egy ilyen órát nem volt kényelmes, és akkor jött egy nagyon egyszerű mechanizmus és vágású egy nagy órát, lógott őket egy magas tornyot. (Diavetítés № 17)
- De miért van ez az óra az emberek nem szeretik, ahogy gondolja, hogy miért?
-Ahogy telt az idő, az emberek jobb a mechanizmus egy óra, és a mai napig használják az emberek
-Nézni „go” mi kezdjük a speciális gomb - tű.
- Sasha, mondja meg a nevét a növény óra. (Mary Dasha et al.)
-Néhány órán belül futó bonyolult mechanizmus. Látod, milyen sok különböző részei?
A következő szétszerelt riasztást.
- Miért az órát úgynevezett mechanikus?
-Igen, belül órányi különböző fogaskerekek, rugók, csavarok, kicsi és nagy, és hogy ezeket az órákat volt szükség, hogy őket minden nap.
- Amit látunk, nézi az órát?
(Nyilak - a kis- és óra számjegy).
-Úgynevezett tárcsa, ismételje meg a szót
- Azóta csak nézni a megjelenésüket.
- Repül az idő, óra javítása, sokan ma már nem a mechanikus és elektronikus óra.
- Mindenesetre modern eszközök láttál digitális óra?
- A különböző mechanikus órák az elektronikus?
Igen, van egy elektronikus óra nyilak tárcsázni. Elektronikus Watch elemekkel működik, villany. Nem kell kezdeni
- Így van, srácok. Elektronikus óra nem működik áram nélkül.
-Reméljük, hogy az óra mindig velünk van, mert az óra - a hűséges segítők mindenben.
Jól van, tetszik, ahogy reagál, feladatok elvégzésére, hogy szeretnék látni, hogyan emlékszik az összes javasolt felhívni egy órát, hogy beszéltünk
- És most vissza hozzánk az idő, most.
„Egy, kettő, három - körülöttük megfordul