A rendszer és az eljárás korai fejlesztés Glenn Doman
Kevés a mai szülők nem hallottam, aki a Glenn Doman, valamint a módszer korai fejlesztés izgatott az egész világon. Nem valószínű, hogy nem lesz több ellentmondásos tanítási módszereket a gyermekek olvasási és matematikai alapú memorizálás teljes szavak és matematikai kifejezések kártyákra. De az tény marad - ezek eredménye tevékenységek pozitív trend a fejlesztés mind az egészséges gyermekeket és a gyermekek, akiknek problémái vannak az agyműködést.
Vannak azonban olyan kritikusok, akik azt mondják, hogy a megszerzett tudás segítségével Glenn Doman módszer korán, megakadályozzák a normál oktatás a gyermekek az iskolai tantervben, mint egy gyerek, használt ismereteket szerezni a képek formájában, zavart láttán illusztrációit gyermekkönyvek.
kis életrajz
Glenn Doman, egyetem után 1940-ben a húszéves, elkezdett dolgozni egy bejegyzést gyógytornász a kórházban Temple Egyetemen, ahol találkozott társa Temple Feem. A fellépő világháború Glenn, mint sok más amerikai, kötelességének érezte, hogy csatlakozzon a soraiban önkéntesek. Hazatérve rangban parancsnoka egy cég gyalogos, Glenn Doman folytatta orvosi gyakorlatban. Ebben az időszakban, Glenn találkozott professzor Idegsebészeti Feem Temple, és hamarosan elkezdett dolgozni csapata, a fejlődő különböző módszerek rehabilitációs gyermekek agyi rendellenességek.
Miután a központ a Temple csődbe ment, a ház nem hagyta el a gondolat, és miután beszerzése a szükséges forrásokat nyitott 1955-ben egy rehabilitációs központ az állam, ahol a több logopédusok, gyermekorvosok, idegsebész, pszichológusok, pedagógusok és más szakemberek egyesült egy közös cél -, hogy aktiválja az agy a beteg gyermekek. A nagyon eljárás Glenn Doman a rehabilitációs beteg gyermekek alapul az az állítás, hogy a stimuláció hatására bizonyos agyi területeken sérült központok is helyreáll. Így a gyerekek, amely részt vesz a fejlesztési és olvasás enciklopédikus tudás mutattak eredményeket értek el a fizikai aktivitást. Ezzel szemben a fejlődő fizikailag csecsemők, a szakértők figyelmét, pozitív eredmények a mentális aktivitás a gyermek.
A korai fejlesztés a technika gyermekeknek Glenn Doman
Ami a fizikai fejlődésüket, Glenn Daman nyomatékosan ajánlja, hogy swaddled csecsemők vagy más módon korlátozzák tevékenységüket. Az eljárás szerint a legjobb hely, hogy felébredjen a baba és javítsák készségeiket, ez egy lapos padló, amelyen a gyermek tudja térképezni korlátozás nélkül. Csak a fejlesztési babák kell tanulni úszni, hogy valójában a bennük rejlő ösztönösen.
Glenn Doman kártyákat használnak az oktatás a gyermekek 6 hónapos kortól az olvasás, a matematika és enciklopédikus tudás. A módszer lényege abban rejlik, hogy a szavak egy gyermek vizuális észlelés, írta egy bizonyos betűtípust, vagy képeket, matematikai számok formájában pontok száma számok a filmzene. Kártyák blokkokra osztjuk, amelyek megjelennek a baba napközben, önálló tanulmány a megfelelő időben a gyermek, amikor vidám és aktív. A következő egy kártyát néhány másodpercen belül, a szülő vagy a tanár hangját írva, majd áttér egy másik kártyát.
Ahogy a gyerekek megjegyeznünk információ tízszer jobb, mint egy felnőtt ember, a módszer a Glenn Doman kell megváltoztatni kártyák minden héten, így a baba nem veszítette el a vágy az új ismereteket.
Kártyák maguk is készült nehéz papír nyomtatásakor a forráskód az interneten, és annak szükségességét, hogy ismeri a technikák nem felszínes, és mélyen olvas legalább egy pár könyvét, melyben részletesen leírja a fejlődési szakaszban a gyermek agya, valamint ajánlásokat készít a kártyák használatára.
Az érték a munkáját Glenn Doman
Tehát ki Glenn Doman, orvos, felfedezte a jogszabályok fejlesztése az agy, vagy az a személy, amely technika megtévesztő szülők és a szakemberek több mint 40 éve?
A kérdés megválaszolásához nem lehet egyértelműen, ennek eredményeként a hosszú évekig tartó munka, amelyre írták a könyv feltárja a titkait oktatás zsenik, a gyermekek agyi rendellenességek visszatérhet a normális életbe, és a mentális és fizikai fejlődését bizonyos értelemben, a vezető mutatója egészséges társaik. Mindazonáltal körül keresni a középutat, és gyakorló különböző módszerek korai fejlesztés gyerekeknek meg kell alapvetően a gyermek törekvés a tudás, nem felel meg a saját ambícióit, mint egy tanár, vagy szülő. Bármely módszer során először, hogy tartsák tiszteletben a gyermek joga, hogy gyermekkorban.