Tanórán kívüli tevékenységek a fiatal diákok „mennyire félt nyuszi borz” - tanórán kívüli munka
Bízza a mese vezet Manyashinoy I. „Hogy megijedt nyuszi borz”; kidolgozza figyelem, memória, gondolkodás, képzelet és készségek kialakítása.
Vneklassnoe esemény mesék elemi iskola, osztály 2 1-
Tanórán kívüli tevékenységek a fiatal diákok, „Hogy megijedt nyuszi borz”
Célkitűzés: Megismertetni a mese Manyashinoy I. „Hogy megijedt nyuszi borz”; fejleszteni figyelem, memória, gondolkodás, képzelet és készségek kialakítása.
Felszerelés: a tanár - számok borz, nyúl, farkas, medve, róka rajz geometriai formák, mezei kép minta, bélelt részei tangram, puzzle, nyomtatni az utolsó feladat minden tanuló; diákok - füzet egy ketrecben, toll, Tangram.
Tanár. Ma, fiúk, elmondom neked egy történetet. Annak során fogjuk teljesíteni az oktatási feladatok, azaz a össze az üzletet a szórakozással. (Mese lehetséges szerepjáték).
Egy hajnalban
Badger ment odú.
A látogatás nagynéném járt,
Most sietek haza.
A tanár bemutatja rajz borz.
Barsuchok fut és énekli:
- Futok az otthonába
Az út az erdőben.
Minden bokor barátom,
Hiányzik otthon.
Mink én dicső
A hegyen, közel egy patak.
És szalmaalmot.
Hiányzik otthon.
Itt futott az odú,
Nora állt gondolat.
- Ó, itt jelzi a szőnyegen.
Valaki az én lyukba!
Ó, milyen szörnyű is horkol!
Beast nagy felmászott, és elaludt!
Valami nagyon, félek,
És nem siet belépni.
Ó, kivéve, segít,
Száműzni a gonosz vadállat!
Mit gondolsz, srácok, akik beszálltak a odú Badger és horkol annyira szörnyen?
A helyes válasz, akkor megtanulják a végén egy mese. De most egy új hős jelenik meg a horizonton. Átírása a neve ennek az állatnak - Találd meg a puzzle.
Tanár. Következő feladat: hívja a mese, amelyben a farkas. ( „Red Riding Hood”, „A farkas és a róka”, „Ivan Tsarevich és a szürke farkas”, „A farkas és a hét kis gyerekek”, „Gingerbread Man” és mások.) Hogy ő általában ábrázolják orosz népmesék? (Hülye, gonosz.) Mi az orosz népmese, úgy tűnik, egészen más - az intelligens, hűséges barát? ( "Ivan Tsarevich és a szürke farkas.")
Itt Badger látta Wolf:
Szürke jött ki, mert a karácsonyfa.
A tanár minta farkas.
- Jó napot, kedves barátom Badger!
Van egy betegség?
Válasz a kérdésre:
Fáj a fejem il orra?
- A fej ép és az orr.
Én komolyan félek!
Szörnyű fenevad ül egy lyuk.
Hallod hangosan horkol?
Ki ül ott belül?
Nem egy kicsit belőle! Ez az, amit Wolf azt mondta:
- Tudod, kedves barátom Badger,
Ma már nincs idő!
Minden otthon már időben,
Otthagytam Tegnap
Csíkos, ne legyen szomorú,
Viszlát, viszlát!
És szegény Barsuchishka maradt egyedül.
- Ki tud nekem segíteni?
Ki fogja vezetni az állat el?
Ismerje meg a következő hős. Hallgassa meg a feladatot. ez a neve ennek az állatnak. Csak a betűk azt elrontotta. Próbálja olvasni.
Vedd fel a táblára.
Amely megfelel mesék elviselni? ( „Mása és Medve”, „A három medve”, „kastély”, „Gingerbread Man”, „Hogyan lehet megtalálni a medve cső” Mihalkov és mások.) Hogyan látjuk, hogy orosz népmesék? (Kínos megbízható, néha félelmetes).
Ebben az időben, a pálya
Bear járt nagy kosarat.
Odament elnichku
Igen málna gyűjteni.
A tanár minta medve.
- Jó napot, kedves barátom Badger!
Van egy betegség?
Válasz a kérdésre:
Fáj a fejem il orra?
Talán fül megcsípte?
Lehet, hogy valaki megharapta?
Sajnálatos reagál Barsuchishka:
- A fej ép és az orr.
Én komolyan félek!
Szörnyű fenevad ül egy lyuk.
Hallod hangosan horkol?
Ki ül ott belül?
Ó, jaj! Bear is félek!
- Nem, kedves barátom Badger,
Ma már nincs idő!
Szeretnék enni méz,
A kaptár kellett mászni.
Igen. És a fenevad a horkolás.
Látható nagyon mélyen alszik!
Gyerünk, öcsém búcsú,
Ne légy szomorú, és ne legyen szomorú!
Ismét egyedül maradt Barsuchishka.
- Ki tud nekem segíteni?
Ki fogja vezetni az állat el?
És akkor ott van. Nos, természetesen, Fox!
Tanár képét mutatja.
A tanár adja a feladatot az úgynevezett geometriai formák, amelyek tartalmazzák a képet. Ábra eltávolítjuk, a gyerek vissza emlékét notebook.
Ekkor a szélén
Nézd, én lógott egy nyakláncot,
Feloldotta a szőrös farok.
Tanár. Emlékszik a nevét meséket Fox. ( "A farkas és a róka", "Zaykina kunyhó", "Rókagomba a skalochkoy", "A róka és a Crane", "macska, feketerigó, a kakas és a róka", "Gingerbread Man", "The Golden Key, vagy Adventures of Pinocchio" A. Tolsztoj, al.) A híres Fox orosz népmesék? (Cunning)
Szia, kedves barátom Badger!
Van egy betegség?
Válasz a kérdésre:
A fej al orr fáj?
Vagy dzseki tört?
Vagy fésűs elveszett?
- A fej ép és az orr.
Én komolyan félek!
Szörnyű fenevad ül egy lyuk.
Hallod hangosan horkol?
Ki ül ott belül?
De Fox nem akar segíteni a bednyage- Badger.
- Mi vagy te, kedves barátom Badger,
Ma már nincs idő!
Tail fésű távon,
Bocs, nem segített.
Hirtelen kell hajlítani?
Shuba összepiszkolhatják!
Viszlát, barátom,
Még több elégedetlen Barsuchishka.
- Ki tud nekem segíteni?
Ki fogja vezetni az állat el?
Ez odú susogó most?
Ó, felébredtem szörnyű vadállat!
Ki húzta a farkát?
Tanár. És aztán kiugrik lyukakban. Soha nem fogod kitalálni - Hare!
Az ábra mutatja a nyúl.
Nézzük feküdt ki ez a „szörnyű” vadállat tangram darab - a következő feladat.
A tanár lóg minta fórumon. Önálló munkát. Ellenőrizze.
Tanár. Amely megfelel mesék Rabbit? ( "Zaykina kunyhó", "Gingerbread Man", "The Tale of a bátor nyúl -hosszú fülek, ferde szem, rövid farok" D. Mamin-szibériai, "Under the gomba" Suteeva V. et al.) Mi az alapvető tulajdonság Hare orosz népi mese? (Coward)
- Miért kiabálsz, szomszéd?
Hogy vagy? Üdvözlet!
Jó a lyuk,
Éjjelre reggelig!
Sétálok az erdőben tegnap,
Te töltötte az éjszakát.
Nos, egész éjjel ott volt?
- A látogatás nagynéném járt.
Elmentem a lyuk - jeleket.
Azért, mert nem volt baj!
Valaki bajnokok, horkolás.
Gondolat óriási vadállat alszik!
Féltem, hidd el!
Ön horkolt, mint egy szörnyű vadállat!
Itt van, hogyan végződött boldogan.
- Ó, együtt ünnepelni
Mi most egy sirály popem.
Raspberry tea ittak,
Wolf is meghívást kapott,
Meghívott és a Medve,
Mégis velük, hogy szomszédok.
És a Fox futott:
Ő is csak szórakozni.
Barsuchok aztán felnevetett,
Mi ijedt nyúl.
Ennyi történni. Nem csoda, hogy a mondás. És mit mond dekódolni magukat.
A diákok kapnak a nyomtatási feladatokat. Önálló munkát. Ellenőrizze.
Válasz. A félelem nagy szemek. Tanár. Hogyan érti ezt a példabeszédet?
Lecke vége. Kérjük, ossza meg velünk benyomásait.