Merry kezdődik „- 7. rész, a szerző platform
T R O D A P T P D K M I T A W B O A
Kapott gratulálok: Boldog Új Évet!
Boldog Új Évet kíván a tél!
Nézd, milyen elegáns a karácsonyfa! Megbirkózni az összes feladatot.
A zsűri összefoglalja és bemutatja az eredményeket.
Csapatok kap díjat-füzér édességet.
„Látogatás a telelő madarak”
összefoglalja és megszilárdítsa az ábrázolás gyermekek telelő madarak, életkörülményeik, a szerepe az ember életében a telelő madarak;
Javítás és fejlesztés: fejleszteni az esztétikai értelemben, a munka, hogy növelje a memória mennyisége, fejlesztése gondolkodás, képzelet, figyelem, vonat alakú memória;
tiszteletben tartja a madarakat.
aktiválása az aktív és passzív szókincs, javítja a képességét, hogy egyszerű, közös javaslatot;
látásjavításra-alapú gyakorlatok felismerésében és megkülönböztetést;
fejlesztése kinetikus felfogás;
fejlesztése motiváció a tanulásra.
Felszerelés: Illusztrációk - „telelő madarak” madár sapka, festmény „A forgalmas téli madár”, rejtvények és mini-panelek „Snegiri” zene „a természet hangjai.”
Tanár: Gyerekek, ma veletek vagyunk megy meglátogatni, és kinek szóltál magának az alábbi szótag- pályán.
Szóval, mi van. Lássuk, ha megfelelően át szótag- pályán. Nyissa meg a téma, olvassa el egyszerre. ( „Látogatás a telelő madarak”).
Aktualizálása a támogató tudás a témáról.
Munka a világosság.
Vessen egy pillantást, és mondja meg, ki itt látsz? (Madarak).
Mi alapján határozná meg azt? (Beak, toll).
Madarak jegyzéke. (Bullfinch, szarka, holló, cinke, veréb ...).
Honnan tudtad, hogy pirók? (Vörös emlő).
Hogyan határozzák meg, hogy negyven? (Long tail, fehér oldalán).
Hogyan határozzák meg, hogy ez egy varjú? (Fekete, nagy).
Honnan tudom, hogy ez a cinke? (Sárga emlő).
Mi egy madár. (Hibernating).
Miért nevezzük őket így?
Ki köztük csicsergő? (Sparrow).
Hány ilyen madarak tele? (Negyven).
És most megyünk az erdőbe, hogy látogassa meg a szárnyas barátaink. Csukd be a szemed. Képzeld el, hogy megy a téli erdőben. Ragyogó napsütés, és a barátaink vannak elfoglalva, fontos kérdésekben. Nyisd ki a szemed. Itt a téli erdőben.
Emlékezzünk arra, hogyan kell viselkedni az erdőben?
Melyek azok a madarak, hogy megtanultuk?
Mondd, mit Bullfinches? (Pecking Rowan).
Mutassuk meg, hogyan csinálják? (Gyermekek utánozzák a mozgás).
Mitől negyven? (Ugrások, vágtat keresztül a hó).
A harkály? (Knock fára).
Itt található az ujját, mint egy harkály kopogtat fa?
És most fogunk játszani. Nekem ... Get fit szembenézni az osztályban. A fiúk kinyújtotta bármelyik ezek a madarak. Ön zadash minket kérdésekre, és próbálja meg kitalálni, milyen madár tesszük valóra.
Tanár mögött diák mutatja, hogy milyen madár lesz szó. A tanítvány kérdez. (Ez a madár az kicsi vagy nagy? Mi a mellét? Sétál vagy ugrik? Hogy énekelni? Mit eszik?). Ezután felkérte a színpadon két tanuló.
Tanár: Emlékeztess, kérjük, hogy én, aki ma vagyunk egy partin? Mi találkoztunk telelő madarak az erdőben?
A staging „Mi vagyunk a madarak”
Tanár: Gyere hozzám. Álljanak körbe.
Lányok és fiúk
Fordulj meg maguknak,
A telelő madarak dolgozzon.
Gyermekek megfordul maga hozott sapkák képek a madarak.
Tanár: Most pedig sejtjük akkor találós kérdések. Ami a összetörik, hogy madár, ami egy rejtély.