Pódiumbeszélgetés ... és más beszélgetések
Azok a résztvevők a maratoni, aki úgy döntött, a lezajlott események a Parque szobában, gondolni nem bántam meg ...
A szakirodalom áttekintése: a gondoskodás a tisztaság a műfaj
Mi a szakirodalom, nem kell magyarázni. Ez a fajta munka egyik első helyen a gyakorlatban a könyvtáros.
A közönség egy áttekintést a műfaj bemutatása (a számítástechnika segítségével) javasolták. Ez volt a „play négykezes” szakemberek végezhetik el hasonló gondolkodású, szerelmesek egy gyerekkönyv a gyerekek írók, és ezzel egyidejűleg a kiadás, amely az élet, hogy ezeket a könyveket.
Equipment - gépek és könyveket kell felvenni
A bemutatót a műfaj a megítélése a tájékoztatás volt, nagyon kényelmes: a közönség
nem kell, hogy kétségbeesetten írja le információkat minden könyv - minden lényeges információt szolgáltatott párhuzamosan a nagy képernyőn.
Ez az édes szó ... Media Library
A könyvtáros a „könyvtár” társul valami szép, ha a szeretett olvasót (egy gyermek, vagy felnőtt, diák vagy tanár) meg kell adni a lehetőséget arra, hogy információt szerezzen a különböző média és a korszerű technológiák alkalmazása.
Létrehozása egy ilyen információs tér nem csak, hogy a folyamat a tanulás és tanítás modern, hanem lehetővé teszi a könyvtárost, hogy sokkal magabiztosabb és gazdag.
Mik a nehézségek és váratlan könyvtáros fel kell készülniük, hogy vállalja a projekt számára a könyvtár?
Ez az kifejezte szándékát, hogy beszéljen az alkotók a könyvtár - kar és a könyvtárosok NGO „Iskola önrendelkezés”.
Kérdések, amelyek tudniuk kell a választ, hogy azok, akik akár a kemény munka, már részben által meghatározott hangszórók:
- hogyan lehet az, hogy meg kell alakítani a könyvtár egy média center;
- amit láttunk erőforrások amikor elkezdtük ezt az átalakulást;
- Mi volt a probléma helyet találni a könyvtár;
- van összefüggés a tanárok és a gyerekek számára ez a tevékenység;
- a vezető ügyeletes médiaközpont: Mi ez? És hol van ez tanított?
- hogyan kell használni a lehetőségeket az új információs környezet, a tanárok és a diákok a kijelölt és a projekt tevékenységek;
- a felmerült nehézségeket;
- Milyen kihívásokkal dob minket információs tér általunk készített;
- hogyan fogjuk leküzdeni ezeket a nehézségeket.
A közönség kérdéseire esett egymás után:
- hogyan kell tartani nyilvántartást adathordozók;
- akár a munka, hogy hozzon létre egy könyvtárat;
- hogyan nyilvántartást vezetnek a kiadását média
- mik a lehetőségek, hogy pótolja a könyvtár alap;
- hallgatók bármely életkorban több aktív felhasználó a könyvtárból.
Ahhoz, hogy a hitel a hangszórók - sem a feltett kérdésekre a földről, ő nem megválaszolatlanul maradnak.
By the way, azt is megjegyezte, hogy a legaktívabb és haladóknak könyvtár gyerek (gyakran lépnek tanácsadók tanár).
Megérdemli minden tekintetben a kollégák hajlandóak megosztani a sikereket és figyelmeztetni az esetleges hibákat. És a közönség teljesen nyilvánvaló, hogy a nyitottság és a hajlandóság, hogy kommunikálni. A beszélgetés volt érdemi, élénk és mindenki számára érdekes.
Könyvtár csapat válaszol kérdésekre,
pódiumbeszélgetés
Beszéljétek lehetséges másképp: hangok fokozott használatával a megfelelő szókincs; rendezetlen valamit kiabált, és megszakítaná egymást; Ismeretes még elhúzódó vita (ez az, amikor a megbeszélés tárgyát képező témában kevéssé érdekli, de véleménye szerint a résztvevők közömbös).
Egy lehetséges megoldás: elegáns, elegáns, futás ... igen, persze, szerelem - a vita és a résztvevők a vitát.
- szerepét osztották ki a rajz;
- akiket a két támogatói ellentétes nézőpontok (az a vita során, mindegyik kiáll álláspontja és az egyes beszéde után kérdéseket tagjai számára);
- független szakértőket;
- minden résztvevő biztosított „szabad a mikrofon”, hogy kifejtsék véleményüket;
- foglalta össze a vitát független szakértők.
Egy vita nyilvánították a téma: „Szükségem van egy újság az iskolai könyvtárosok lapot a tanár?”
Eltekintve attól a ténytől, hogy a téma is érdekes, hogy bárki, aki, és újságot olvasott, „The School Library”, a résztvevők lehetőséget kaptak arra, hogy többet és az új interaktív technológia a vita.
Úgy sajnáltam, hogy nem voltak velünk?