Pódiumbeszélgetés ... és más beszélgetések

Azok a résztvevők a maratoni, aki úgy döntött, a lezajlott események a Parque szobában, gondolni nem bántam meg ...

A szakirodalom áttekintése: a gondoskodás a tisztaság a műfaj

Mi a szakirodalom, nem kell magyarázni. Ez a fajta munka egyik első helyen a gyakorlatban a könyvtáros.

A közönség egy áttekintést a műfaj bemutatása (a számítástechnika segítségével) javasolták. Ez volt a „play négykezes” szakemberek végezhetik el hasonló gondolkodású, szerelmesek egy gyerekkönyv a gyerekek írók, és ezzel egyidejűleg a kiadás, amely az élet, hogy ezeket a könyveket.

Pódiumbeszélgetés ... és más beszélgetések

Equipment - gépek és könyveket kell felvenni

A bemutatót a műfaj a megítélése a tájékoztatás volt, nagyon kényelmes: a közönség
nem kell, hogy kétségbeesetten írja le információkat minden könyv - minden lényeges információt szolgáltatott párhuzamosan a nagy képernyőn.

Ez az édes szó ... Media Library

A könyvtáros a „könyvtár” társul valami szép, ha a szeretett olvasót (egy gyermek, vagy felnőtt, diák vagy tanár) meg kell adni a lehetőséget arra, hogy információt szerezzen a különböző média és a korszerű technológiák alkalmazása.

Létrehozása egy ilyen információs tér nem csak, hogy a folyamat a tanulás és tanítás modern, hanem lehetővé teszi a könyvtárost, hogy sokkal magabiztosabb és gazdag.
Mik a nehézségek és váratlan könyvtáros fel kell készülniük, hogy vállalja a projekt számára a könyvtár?

Ez az kifejezte szándékát, hogy beszéljen az alkotók a könyvtár - kar és a könyvtárosok NGO „Iskola önrendelkezés”.

Kérdések, amelyek tudniuk kell a választ, hogy azok, akik akár a kemény munka, már részben által meghatározott hangszórók:

- hogyan lehet az, hogy meg kell alakítani a könyvtár egy média center;

- amit láttunk erőforrások amikor elkezdtük ezt az átalakulást;

- Mi volt a probléma helyet találni a könyvtár;

- van összefüggés a tanárok és a gyerekek számára ez a tevékenység;

- a vezető ügyeletes médiaközpont: Mi ez? És hol van ez tanított?

- hogyan kell használni a lehetőségeket az új információs környezet, a tanárok és a diákok a kijelölt és a projekt tevékenységek;

- a felmerült nehézségeket;

- Milyen kihívásokkal dob minket információs tér általunk készített;

- hogyan fogjuk leküzdeni ezeket a nehézségeket.

A közönség kérdéseire esett egymás után:

- hogyan kell tartani nyilvántartást adathordozók;

- akár a munka, hogy hozzon létre egy könyvtárat;

- hogyan nyilvántartást vezetnek a kiadását média

- mik a lehetőségek, hogy pótolja a könyvtár alap;

- hallgatók bármely életkorban több aktív felhasználó a könyvtárból.

Ahhoz, hogy a hitel a hangszórók - sem a feltett kérdésekre a földről, ő nem megválaszolatlanul maradnak.

By the way, azt is megjegyezte, hogy a legaktívabb és haladóknak könyvtár gyerek (gyakran lépnek tanácsadók tanár).

Megérdemli minden tekintetben a kollégák hajlandóak megosztani a sikereket és figyelmeztetni az esetleges hibákat. És a közönség teljesen nyilvánvaló, hogy a nyitottság és a hajlandóság, hogy kommunikálni. A beszélgetés volt érdemi, élénk és mindenki számára érdekes.

Pódiumbeszélgetés ... és más beszélgetések

Könyvtár csapat válaszol kérdésekre,

pódiumbeszélgetés

Beszéljétek lehetséges másképp: hangok fokozott használatával a megfelelő szókincs; rendezetlen valamit kiabált, és megszakítaná egymást; Ismeretes még elhúzódó vita (ez az, amikor a megbeszélés tárgyát képező témában kevéssé érdekli, de véleménye szerint a résztvevők közömbös).
Egy lehetséges megoldás: elegáns, elegáns, futás ... igen, persze, szerelem - a vita és a résztvevők a vitát.

- szerepét osztották ki a rajz;

- akiket a két támogatói ellentétes nézőpontok (az a vita során, mindegyik kiáll álláspontja és az egyes beszéde után kérdéseket tagjai számára);

- független szakértőket;

- minden résztvevő biztosított „szabad a mikrofon”, hogy kifejtsék véleményüket;

- foglalta össze a vitát független szakértők.

Egy vita nyilvánították a téma: „Szükségem van egy újság az iskolai könyvtárosok lapot a tanár?”

Eltekintve attól a ténytől, hogy a téma is érdekes, hogy bárki, aki, és újságot olvasott, „The School Library”, a résztvevők lehetőséget kaptak arra, hogy többet és az új interaktív technológia a vita.

Úgy sajnáltam, hogy nem voltak velünk?