Nem tudok újra unokaöccse férje ...
Én nős, Alhamdulillah, van két fia, öt és három évig. Két évvel ezelőtt, a férjem testvére meghalt, ő maradt a kilenc éves fia.
Azt mondták, hogy a 9 éves a személy már megállapított egyes alapítványok, amelyek nagyon nehéz megváltoztatni.
Én azonban azonnal adta a férje beleegyezett, hogy unokaöccsét, hogy az ellátás, mert a nagymamám túl öreg ahhoz, hogy vigyázzon a gyermek. Eleinte én nagyon sajnálom őt, azt hittem, hogy minden történetet arról, hogyan viselkedett otthon, semmi több, mint túlzás. Megtanulja, elősegítve a ház körül. De kezdtem észrevenni, hogy ő próbál torzítják a szavak a felnőttek (és a férjem), valami hiányzik, valami ellenkezőleg, eltúlozva - ennek eredményeként a helyzet jelentősen torzul. Provokálja a fiatalabb gyerekek a konfliktus (talán öntudatlanul). Folyamatosan feküdt a legtöbb triviális okok miatt. Amint úgy érzi, a lágy hozzáállást neki, elviszi őt a gyengeséggel és elkezdi viselkednek szemtelenül (különösen a szüleimmel).
Olvassa el a cikket erről a témáról pszichológusok, még nem meggyőzött. Sokan azt állítják, hogy a 11 éves gyermek lop pénzt a szüleitől tudatlanul! Hogy is van ez? Vagy lop, mert van, hogy zsebpénzt! (Living Taskentben, unokaöccse kapott zsebpénzt, és még a nagymamám ellopta a hely.) A férj úgy döntött, hogy húzza meg a csavarokat, megtiltotta, hogy pénzt adni unokaöccsét. Minden, amire szüksége lehet, az irodaszerek a felső ruhát, megvenni magunkat. Zavaros, nem tudom, hogyan kell viselkedni vele.
Szigorú intézkedések elősegítik csak külsőleg - nálunk ez jó, de a ravasz csinál csúnya dolgokat. Gyengéd kezelés nem fogadta el azonnal leül. Lehetséges, hogy megbüntesse az árváknak? Hogyan? A fiatalabb gyerekek, azt meg kell büntetni a súlyos kötelességszegés (szidás, vagy tegye a sarokban, ha volt valami szokatlant, „apja öv” és a „borsó térdre”, nem fogadom el, nem tudok kezet emelni egy gyermek). De ő már 11, ez nem fontos ebben a korban. Hogyan kell viselkedni vele?
A szempontból a vallás:
Nem érinti a kérdés az apa a fiú, miért nem fog ez az ellátás, mert elsősorban az ő kötelessége a saría, és az egyetemes elveket az erkölcs és a (talán halott, talán ...). Ezért, hogy válaszoljon alapján, amit írtál. Az iszlám jog szerint a házastárs kell vigyázni unokaöccsének fia, húga! Ő köteles biztosítani, hogy vigyázzon rá és nevelő egy egész, még ha ellen.
Valóban kilátások és a karakter alakulnak még a gyermekkorban. Ezért Allah (béke legyen vele) azt tanácsolta, csupán a gyermekek, hogy végre a vallási előírások 7 éves és 10 éve már büntetve hiba. Hogy a gyermek felnőtt korban már megszokták ezt, hogy ez lesz közhely, hogy helyes és szükséges neki.
Hasonlóképpen, a gyermek meg kell tanítani, és minden mást, csepegtetni a szeretet a jó és vigyázz elkövetésével rossz. Abban a pillanatban, ő csak tizenegy, és még mindig megvan a lehetősége, hogy felzárkózzon a neveltetése.
Először is, nem megoszthatja a gyerekek, ne hagyd, hogy tudják, hogy ez nem a tiéd. E. Kezeljük úgy valamint a két fia, mivel egyenlőtlen arányban okozhat bűncselekmény és irigylem őt. Keres valamit, hogy a gyermekek - biztos, hogy vásárolni ugyanezt neki. Esetleg valami jó - figyelmét, szegény - büntetni, stb ...
Ha a terület egy madrasa, írd le, járjon vissza párhuzamosan az iskola. Van minden a munka az oktatási része a visszatartást, valamint akkor jutalmat kap érte az Isten. Vásárolja meg a baba iszlám könyvek, nézni, hogy elolvassa őket. Szintén figyelni a baráti kör, barátai nem engedte beszélni a rossz fiúk, ne hagyd, hogy játsszon, és sétálni velük.
A szempontból a pszichológia:
A pszichológia történetében, egy esetben, hogy néhány család fordult a jól ismert gyermekpszichológus Elkonin DB kérdését a tény, hogy milyen korban kell kezdeni képzés egy gyerek. A kérdés, hány éves a gyermek, azt mondta, hogy három éven keresztül. Mi El'konin azt mondta, hogy késő három évig. Más szóval, egy neves szakértője a pszichológus azt állítja, hogy a gyermek oktatásának a születéssel kezdődik.
Elvileg a legtöbb gyermek pszichológusok egyetértenek abban, hogy az alapítványok fektetik a természet az első három évben. Ezután egy vékony finomítás fordul elő külön kijelzőt karaktert. Ez azonban nem zárja ki azt a tényt, hogy ez után a képzési idő lehetetlen. Az ember rugalmas, és a helyes megközelítés, hogy a kérdéseket a pszichológiai hatása lehet, hogy a kívánt eredményt.
Kezdeni, fontos, hogy megértsük a motívumok unokaöccsét, mi okozza azt is, és nem másként. Megpróbáljuk rendezni a sorrendben. Kezdjük azzal a ténnyel, hogy ő csal mások. Itt a fő hangsúlyt kell fektetni arra, hogy azt akarja, hogy minél eredményeként a megtévesztés. Általában a gyermekek fekszenek az alapon, hogy azok gyakran visszaélnek, és így próbálják elkerülni a vádaskodás. Egy másik motívum az, hogy a gyermek nem fordít kellő figyelmet, és ez a kitalált történeteket próbál nyerni a figyelmet a vének. Nem zárható ki az a tény, hogy a gyermek saját belső világ, ahová nem akarja, hogy mások, és a hazugság célja elérésének mögötte. Mégis, mint opció lehet valami, hogy a gyermek magas igényeket (sokat várnak tőle), és elkezd hazudni annak érdekében, hogy megfeleljen ezeknek az elvárásoknak.
Tekintsük a fenti okok miatt, hogy vannak-e a leírt jelenségek a családban. Rendkívül fontos, hogy nézd meg, hogy mi történik szemével egy gyermek. De ezt a nézetet, hogy prizmáján keresztül, amit a gyerek akar kapni, milyen célokat és milyen lesz. Csak így lesz képes megérteni a gondolatait, és kidolgozza a megfelelő stratégiát hatása.
Most, a lopás esetén. Itt van ugyanaz a - meg kell, hogy kövessék ugyanezt az elvet - „hogy a gyerek akar a végén.” Általában a gyermekek elkövetni lopás ahhoz, hogy megnyerje a tekintetében társaik. Ebben az esetben, a pénz szolgálja vásárolni valamit, és megosztani ezt az osztálytársaikkal, hogy egy ideig váljanak értelmes, összhangban a feltételeket. Ez általában egy következménye a belső bizonytalanság. Ez 9 év (az átmenetet a junior középiskolás) elszámolni a kialakulását alap kisebbrendűségi komplexek és a vágy, hogy kompenzálják őket. Ha ebben a szakaszban, hogy elveszíti értékes időt, és nem veszik a megelőző intézkedések, a serdülőkorban akkor viszont még (sokszor) összetett kérdéseket interakció vele.
Ezen felül, a pozitív hatása, hogy az úgynevezett forma - „Még mindig tisztelem.” Akkor alkalmazzák, amikor a gyermek maga vallja be a bohóckodás. Ilyen esetekben fontos, hogy szidja a gyermek (ő a felelős), de akkor biztos, hogy hozzá „de ha végeztél, bevallotta, hogy ebben, mert ez azt értékeljük, ha”. Egy ilyen eljárás lehetővé teszi, hogy mentse az arcát, hogy fenntartsák az önbecsülés.
Alternatív megpróbál létrehozni egy bizonyos pozitív hírnevét, amely igyekezett igazolni neki. Olvassa el a munkát Gippenreiter B. „kommunikálni a gyermek. Hogyan? „Ott lesz talál sok választ a kérdéseire. Próbáljunk meg a gyermeket, hogy befolyásolja a saját gyermekei. Ha büntetni a trükkök, és nekik van egy bor és unokaöccse, akkor meg kell büntetni, és velük együtt. Ez közelebb hozta őket egymáshoz, törli a hagyományos határokat, egyesítsék őket. Ha úgy érzi, mintha része a család, akkor talán ő lesz felelős, hogy mi történik. Végtére is, nem zárhatjuk ki azt a tényt, hogy a viselkedése nem más, mint egy tiltakozó reakció.