Anyag (senior csoport) önvizsgálatot minősítésre, ingyen, szociális háló
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda kombinált típusú № 139 „A felhő” GO Togliatti, találkozott először óvodáskorú gyermekek 1988godu. Azóta elkezdett melegedni, vendégszerető és a család sok óvodás és szüleik. Ez az összes lehetőség, hogy az üdülés óvodai nemcsak kényelmes, hanem a leghasznosabb a képzés és az oktatás. MCU megfelelően működik a törvények és egyéb jogszabályok az Orosz Föderáció.
Részleges programok és oktatási technológia alapján FGT amelyen dolgozom:
Technológia "módszer projektek" John Dewey, William Kilpatrik S. Shatsky
LV Kutsakova „Design és művészeti munka az óvodában.”
Évek óta dolgozom gyerekekkel több mint harminc éve. Óvodáskortól az egyik legkritikusabb időszak az ember életében. Ez volt a korai életkorban megalapozza az egészség, a harmonikus lelki és testi fejlődését tanulók személyiség alakul.
A problémám az, szorosan kapcsolódik az óvodai és feladatok biztosítását célzó átfogó fejlesztési és önálló fejlesztése a tanuló.
Célkitűzés -, hogy biztosítsa a szervezet pedagógiai támogatást a gyermekek számára, amely lehetővé teszi, hogy alkalmazkodjanak az oktatási és képzési folyamat az egyes gyerekek igényeihez és megteremtsék a feltételeket a személyes növekedés.
A munkám a gyerekek használnak, a hagyományos és a modern oktatási technológiák, amelyek hatékonyan alkalmazhatók a közös tevékenységeket a gyerekekkel, valamint a családok a diákok.
1. Technológia „projekt módszer”
2. Az egészségügyi technológia
3. Művészeti - kreatív fejlődését.
4. Információ - kommunikációs technológiák.
Dinamikusan fejlődő oktatási rendszer és teszi új igényeket támaszt az oktatás és képzés, a fiatalabb generáció, az új megközelítések, amely hozzájárulhat nem helyettesítheti a hagyományos módszereket, és azok felhatalmazása.
És megköveteli a folyamatos javítása a szakmai alkalmasságát az én. Tanfolyamokat szervez a szakmai fejlődés. Idén voltam képzett mindhárom blokk. Nevében az oktatási ellenőrzést a program „fő irányai a regionális oktatáspolitika keretében korszerűsítése orosz oktatás”, és befejezte az utolsó munkája a projekt témája: „A modell kialakulásának kommunikatív tulajdonságokat a vezető óvodások a feltételek bevezetése FGT.”
1. Egy teljes mértékben megfelelnek a kihívásoknak a javítóintézetek és oktatási folyamat, hogy segítsen nekem különféle NOD hagyományos és olyan módszerek és technikák.
A közvetlen oktatási tevékenység az új technológiák és módszerek a tanítás előtti gyermekek:
- Módszer probléma - keresés (szándékosan létre problematikus helyzet)
- Kutatási módszer, amely hozzájárul a magas színvonalú az asszimilációs az új. Én egy partner a gyermek csomópontok.
- olyan kísérleti módszer, - a gyermekek kíváncsiságát, a vágy, hogy a kísérlet.
„A módszer a projektek” a legnehezebb, de érdekes munkát. tervezési technológia középpontjában a közös tevékenység a résztvevők az oktatási folyamat: a tanár-gyermek, gyermek szülei, a tanár-szülő. Használni a különböző projekt-alapú technológia: szórakoztató, kreatív projektek, információt. A tervezési technológia minden gyermek számára az elismerést a fontosságát és szükségességét mindenki a csapatban.
Együtt a tanulók dolgoztak:
Játék projekt témája: „My játékok”
Gyakorlat - központi témája: „Hol vannak a vitaminok”, „közlekedés”
Egyéni - „Én és a család”
Art: „Barátaim”, „állatkert”
Információ - gyakorlati: „Az ABC a forgalom”, fejlesztették a gyakorlati része a tanári tanács.
A projekt során a gyerekek fejlesztése a tevékenység, felelősség, függetlenség, egyfajta kölcsönös bizalom, érdeklődést a tanulás.
2. Az egészségügyi technológia
Az egyik legfontosabb feladatom, hogy fenntartja és fokozza az egészségügyi diákjaim. A szülők ránk bízott a legértékesebb dolog, hogy van.
Egészségügyi technológiák hozzájárulnak a:
- egy olyan felfogás, az egészséges életmód;
javítja a motoros készségek gyermekek;
nevelés a gyermeknek meg kell mozgatni;
szükségességét termesztése;
képezik az ötlet az egészséges életmód;
alkothatunk fogalmat a szervezetben.
„Minél nagyobb a mozgási aktivitás a gyermek, annál jobban fejlődik is. Fejleszteni a motoros készségek -, hogy dolgozzon ki a tudat, hallás, figyelem. " Ehhez a legjobb feltételeket hoznak létre.
„Stout nem válhat azonnal - a kedélyek lassan.” Használja a különféle eszközöket, hogy fokozza a gyermekek aktivitását, a gyermekek fizikai képzés és az önfoglalkoztatás. Saját reggel az óvodában kezdődik a töltés a friss levegő, egyre élénk kezdete a nap. Megerősített rendszer pillanatok fizminutki, torna a szemnek, az ujjak, légzőgyakorlatok, ébresztés gyakorlatok, edzés eljárások realaksatsiya séta. Hozzájárulás megkeményedése a gyermek testének és csökkenti a megbetegedések.
Kifejlesztett egy projekt gyerekekkel a következő témában: „Hol vannak a vitaminok” napján nyitott ajtók végzett projekt bemutatása a szülői értekezlet. A szülők aktívan részt - elő-vitamin saláták. A hatékonyság a használata egészségügyi technológia hozzájárul a kialakulásához pozitív fejlődés dinamikáját a fizikai állóképesség és a gyermekek egészségének javítása.
-ösztönözze az érzelmi fogékonyság a külvilággal, anya természet, az események az életünkben;
-bevezetni a gyerekeket a művészeti világ ismerete a kifejező eszköze festés;
-technológiai fejlesztése art - kreatív képességeit a asszimilációs folyamat nem hagyományos technikák grafikai tevékenység;
-generál műszaki ismeretek és készségek a dolgozó művészi eszközökkel.
Munkám használni konvencionális technikákkal (on - nedves, klyaksografiya, permetezett, rajz csepp, rajz pontok, stb.) A technológiai kísérletezés - nem hagyományos technikákkal.
Változékonyság - használata több technikát egyszerre.
Kreatív tevékenység - létrehozását keresési kifejezéseket a kiválasztás nem hagyományos technikákkal.
Ennek alapján a különböző rajz technikák art, figyelembe véve annak lehetőségét, hogy a gyerekek. Azt hiszem, akkor gazdagítja a technikai oldala a gyermekek rajz segítségével különböző módon együttműködni a már jól ismert anyagok, mint például gouache, akvarell - egy szakaszon a szín, rajz - nedves, az infúzió színt a szeparációs technikával kenet it.d.) Keresés tartalom formák hozzájárul a fejlesztési módszerek művészi - kreatív képességeit óvodások során a gyermekek kreativitását.
Az egyik cél a gyerekeket tanítani, hogy értékelje saját munkáját, és hogy a társaik, jelölje érdekes művészi, grafikai megoldásokat. A folyamat során a rajz jobb megfigyelő, esztétikai élmény, a művészi ízlés, kreatív képességeit gyermekek fejlesszenek ki speciális ismeretek: a koordinációs kéz és a szem, kéz megfog ecsettel. Art kreativitás örömet a gyerekeknek teremt a pozitív hozzáállás.
A tanfolyam nagyon érdekes és informatív. Sokat tanultam az új módszerek és technológiák fejlesztése a gyermekek kreativitását, amit használni a munkámban gyerekekkel a különböző tevékenységek.
A tanítványaim folyamatosan részt vesznek kiállításokon óvodánkban:
„A kedvenc nevelő”
„Mivel az egészséges - nagy"
„Piros, sárga, zöld”
„A hadsereg erős!”
„A győzelem napja”, „Anyánk”.
Én vezetni egy kört a „Young Artist”. Hoztam létre „Általános oktatási program óvodai nevelés művészeti - esztétikai orientációjának gyerek (5-7 év),” Milyen színű békéért „program célja, hogy a kialakulását esztétikai érzések és érzelmek, a fejlesztés kreatív képességek a gyermekek, a képesség, hogy a világot a szeme egy művész, az oktatás a morális attitűd a világot art.
Saját gyermek vesz részt minden évben számos kreatív versenyeken a regionális és városi értékeket.
„Napfény” - a regionális verseny
„Az erdőben született ...” - regionális verseny
„Halszálkás élő” - városi verseny
„Paletta” - városi verseny
„Az erdő - felbecsülhetetlen a természet ajándéka” - a városi verseny
„Élet a menet hagyomány” - városi verseny
„Mi ez - kedvesség” - a szövetségi verseny
„Nagypapa Kornyej Ivanovics Csukovszkij Tales” - a szövetségi verseny
"Ecology and Space" - regionális verseny
„Ajándék a veterán”, stb
Sok diák lesz a diákok a városi és regionális kiállításokon és versenyeken. (Lásd. Táblázat №3).
óvoda és a család együttműködése úgy előfeltétele a teljes fejlesztési diákok, amely fokozott hatáskörébe szülők az oktatásban.
Minden évben, a szülők is részt vesznek a versenyben felajánlotta:
- kézműves természetes anyagokból „Őszi Kaleidoscope”
- „Mi feeder vágású”, „Karácsonyi díszek”
A szülők folyamatosan részt nyilvános rendezvényeken, műhelyek által végzett velem, „Titokzatos hely,” szabadság „fun fair”.
4. Munkája információs technológia használatát. amely elválaszthatatlanul kapcsolódik a tudományos és műszaki fejlődéshez. Információk - kommunikációs technológiák jöttek minden területén az emberi élet. A modern világban nehéz állni, Információs technológiák részévé váltak a nevelés - oktatás folyamatában óvodai intézmények.
Az internet megváltoztatta az egész karrierem. A tanítás - tanulási folyamat lett sikeresebb, hatékonyabb használata a számítógép és az interaktív technológia, mint a didaktikai eszközt.
Részt vettem a város felülvizsgálat verseny Architecture - tervezési projektek „City Garden” multimédia bemutatót. Gyermekek nagyon gyorsan osvivayut új technológiákat.
-Új technológiák segítik a design különböző anyagok: tervek, jegyzetek, tanácsot a szülők számára. Microsoft Office Word által használt programokat. Excel
-Microsoft Office Power Point prezentációk, multimédia program.
Minden munka támasztja alá a tanúsítványt.
"Tervek FGT szinopszis" Tavaszi jött, vándormadarak »http // nsportal.ru / node / 576629
Áttekintés GCD „Utazás Health”
Áttekintés „Ha azt akarjuk, hogy egészséges, a kedélyek”
Tanácsok szülőknek:
Az a gyakorlat, tanítási tevékenységek és diagnózis eredmények azt mutatták, a siker a korszerű oktatási technológiák.
További Azt tervezem, hogy folytassák a munkát:
Azt hiszem, a szakma, a tanár nagyon felelős, és azt gondolja, hogy a tanár soha nem hagyja abba a fejlesztési (mind szakmailag és személyesen is). Számomra a tanár - a magas szintű szakmaiság, jó ismerete, nagy kamatot és az ő munkája, a vágy, hogy folyamatosan javuljon.
Pedagógus - Tatiana Pavlovna Guschevarova