Közleményt a típusú tevékenység
A pszichológiai elmélet tevékenység közlemény jelzi tekintett, mint annak egyik fajtája. Ez ugyanaz a struktúra, mint bármely más tevékenység: alapján folyik az érintett-nek igényeit és ösztönzést válaszolt neki, beleértve chaet-akció, amelynek célja, amelynek szemantikai kapcsolatban az indíték-cél. Minden korban időszak kommunikációs megvannak a maga sajátosságai, amelyek meghatározzák a fejlesztés szükségességére-motivációs szférában.
Az élet első éveiben tele vannak szocializációs közel felnőttek. Születik, a gyermek nem mo-Jette maga bármelyikének megfelelnek az igényeiknek -, hogy táplálja, fürdött, kikötő, shift, transzfer, ez azt mutatja, színes játékok. Felnövő, és egyre inkább fájdalmat ő független, továbbra is függ a felnőtt-én, amely azt tanítja neki, hogy menjen, vagy tartsa egy kanál helyesen kiejteni a szavakat, és építeni tornyok ki blokkok, felelős minden az ő „miért?”.
Annak szükségességét, hogy a kommunikáció a gyermek jelenik korán, körülbelül 1-2 hónap elteltével az újszülött válság. Elkezdi mosolygó anya és hevesen örvendeznek, amikor megjelenik. Anya (vagy más szeretett, vigyázni a gyermek-vezető), hogy a lehető legteljesebb mértékben kielégítő kielégíti ezt a követelményt. Közvetlenül az érzelmek-közi kommunikációt egy felnőtt gyermek teremt Joy Noe hangulatot és növeli az aktivitása, válik Xia szükséges alapot a fejlesztés annak mozgását, a Sun-elfogadás, gondolkodás, beszéd.
Mi történik, ha a kommunikációs követelmény nem teljesül, vagy elégedett elég? Gyermek a kórházban, vagy egy árvaházban, lemaradása a fejlesztés pszicho-cal. 9-10 hónapos megőrzik értelmetlen, lenny, közömbös pillantást, felnézett, mozogni egy kicsit, tapogatózva a teste vagy ruházat, és nem hajlamosak, hogy megragad fogott a szem a játék. Ezek lassú, apatikus, nekünk, nem érdekli a környezetében. Úgy jelenik meg, rajtuk mosolygó nagyon későn. Sőt, még jó vigyázni Hygiene-szaki gyerekek mögött a fizikai fejlődését. Ezek a súlyos következmények kommunikáció hiánya mladenche-stve hívták hospitalizmus.
Így az első évben teljes schenie felnőttek elengedhetetlen. Elégtelen, pontos vagy megfelelő kommunikációs igényeit negatív hatással van a fejlődés és a később, a megnyilvánulása az negatív hatással van a különböző szakaszaiban kor-CIÓ saját sajátosságait. Minden korban, amikor viselő új lehetőségeket és igényeket, speciális kommunikációs formák.
MI Lisin tanulmányozzuk, hogy a gyermek kommunikációt egy felnőtt gyermekkorban. Ő vyde-lyala négy kommunikációs formák (lásd 1.1.).
2. Szituációs-üzleti kommunikáció. Korán a rabbi-NOC fejlesztése a világ környező tárgyak. Ő előre arat szükség van, meleg érzelmi kapcsolatot édesanyjával, de ez nem elég. Az igény, hogy kommunikálni vele ebben az időben szorosan kapcsolódik, hogy szükség van az együttműködés, amely együtt az igényt az új im- kompressziót, és az aktivitás lehet végrehajtani sovmes-tnyh tevékenységek felnőttek. Gyermek és felnőtt, döntött, Payuschie mint szervező és az asszisztens a manipulátor-ruyut alanyok végre bonyolultabb műveleteket velük. Felnőtt megmutatja, hogy mit lehet tenni a különböző formájú km dolgokat, hogyan kell használni őket, felfedve, hogy Reuben, akiknek ezeket a minőség, amelyet ő maga nem tud obna-ruzhit. Kommunikáció, kibontakozó helyzet kompatibilis okostelefonok távú tevékenység, az úgynevezett szituációs-business.