Konzultáció „projekttevékenység
Gyermekkor - egy egyedülálló és varázslatos világ. A születés, a gyermek úttörő kutatója, a világ, ami körülveszi őt. Valóban, minden először neki. félelem és az öröm, a nap és az eső. Gyermekek úgynevezett „Ki tudja?”. mivel óvodáskortól kognitív aktivitás nagyon magas. Minden válasz arra a kérdésre ad okot, hogy az új kérdéseket.
• a kedvező feltételek megteremtése a teljes tartózkodás óvodáskorú kislány,
• megalapozását alapképzés a személy,
• sokoldalú fejlesztése a mentális és fizikai jellemzőit, a korától és egyéni jellemzőit,
• felkészülés az élet a modern társadalomban,
• kialakulásának előfeltételeit az oktatási tevékenység,
• biztonsági óvodai tevékenység.
Ma az egyik legélénkebb, fejlesztése, érdekes, tartalmas módon, mind a felnőttek és a gyermekek, a tervezési tevékenység. A sürgős a projekt tevékenység ma mindenki által elismert. GEF új generációs használatát igényli az oktatási folyamatban a tevékenység típusa technológiát. módszerek tervezési és kutatási tevékenységek, mint az egyik feltétele a megvalósítása az alapvető oktatási program.
Így a projekt „Az újságírók azt szeretnék, hogy” már kiadott egy sajtóközpont újságírók attribútumokat.
Creative projekt „újságírók akarnak lenni” támogatott kommunikáció fejlesztése és sikeres interakció a gyermekek egymással, az alkalmazottak, a szülők és a látogatók az óvoda; megteremtése a gyermekek tartozás érzését a csoporthoz, és megszilárdítja a pozitív érzelmek az összes, a kreatív tevékenységet; fejlődésének alapvető készségek. megbirkózni a szorongás alapján képességeiket, döntéseket és határozatokat.
Ismerete felnőtt munkaerő nagy jelentősége van a kialakulását integratív adottságok a gyermek. Labor oktatás lényeges eleme a bázis és a kreatív képességek a gyermek, a legfontosabb eszköze a kultúra kialakításában a személyközi kapcsolatokban.
A projekt során „The Book of anyám,” folytatta a ismeretség gyermekek felnőtt munkaerő, különösen a szakma a szülők (anyák), és a munkavégzés helye. Kiterjesztett gyerekek ismereteit a különböző foglalkozások, a munkájuk fontosságára a közösségben. Gyermekek megtanulta, hogyan kell megjeleníteni a képviselet munkaügyi folyamatok felnőttek a telek-szerepjátékok, elküldi a játék az arány a felnőttek dolgozni. Szülőkkel együtt, minden gyermek készített egy oldalt a könyv „Anyukám foglalkozás.” Alkotó kreatív termék, hogy megvédje a gyermekek közönséget.
Az „I love my home” nem kapcsol be egy üres kifejezés, fontos, hogy világos, fogékony kép az anyaországgal alakult ki az óvodások. Így született meg a projekt "My Little Szülőföld - én Pyt-Yah". Megismerése szülővárosában eszközként szolgál nem csak fejleszteni hazafiság gyermekek, hanem az emlékek. Pyt-Yah - egy kis anyaországgal minden tanuló számára. Ez az ő háza, óvoda, utcák, emlékhelyek, a természet, a híres emberek. Itt hoztunk létre egy könyvet, „A kedvenc sarkában szülővárosában.” Minden diák szívesen mondani társaik miért tetszik neki, akár egy másik hely a városban, vagy mondani, hogy hol vannak a család szívesen töltik szabadidejüket. A beruházás révén a megnéztük a tanulók családját a városi könyvtár és a múzeum. Fokozatosan alakult az óvodások kép a saját otthonában „az ő életmódját, hagyományait, kapcsolat stílusban. A gyermek úgy otthonában, mi ez, és imádja. Ebben az értelemben a „szülői ház” az alapja a szeretet a haza, a haza.
Ok gyermekeknél a büszkeséget az országban, az érdeklődés növelésére a hősi múlt. Forma gyermekek hazafias érzéseit, és azt az elképzelést, hősiesség. Ápolják a szeretet és tisztelet a védők az anyaországgal, hogy a memória a bukott harcosok alapján élénk megjelenítést és a történelmi tényeket. Ezeket a problémákat sikerült megoldani a projekt keretében „Mi emlékszünk, büszkék vagyunk!” A gyerekek rendszerezte elképzeléseket a szimbolizmus az orosz állam bővült az elképzelést, az orosz hadsereg, a katonai hivatás, katonai ága az Orosz Föderáció hadsereg, megismerkedett a munkálatok a költők, írók és művészek katonai kérdésekről meghatározta virágot az emlékmű. A projekt bemutatása volt:
• A verseny az olvasók „Lines égett a háború”;
• Action "Victory Ship".
Sikeres tevékenysége óvodáskorú kislány - egy univerzális feltétele holisztikus önmagát. ahol a gyermek tapasztalatokat szerez kiterjesztett tudatosság. A siker annak köszönhető, hogy az érzelmi tapasztalat, lehetővé teszi, hogy ismerjék fel részvétele a világon, találni ontológiai egységével vele. „Inspirál” sikert. növeli az önbizalmat, serkenti a személyes növekedés.
Kollektív tapasztalat, valamint az öröm a siker, a büszkesége a jóváhagyás felnőttek hozza a gyermekek együtt, javítja a mikroklímát a csoportban. Projekt tevékenység lehetővé teszi bármely csapat alakulnak szorosan összefonódott csapat, ahol minden gyermek úgy érzi, illik a fontos feladat. A projekt tevékenységei lehet tekinteni, mint egy módja a szervező az oktatási folyamat, amely a kölcsönhatás a tanárok, diákok és a szülők. A szülők bevonását a projekt tevékenység nagy értéke van:
• válnak aktív résztvevői a tanulási folyamat a gyermekek, anyák és apák úgy érzi, „jó szülők”. hozzájárulnak a képzés és az új készségek elsajátításának;
• jobb megértése, a tanulási folyamat óvodások.
Tervezési tevékenység megvalósításának eszközeit a GEF óvodai Bevezetés bevitele az átmeneti időszak, ami megy az egész oktatási rendszert, beleértve a korai gyermekkori oktatás, optimista.