Hogyan készítsünk egy osztály az általános iskolai
Szekrény általános iskola
„Szükséges, hogy vegye figyelembe a különböző pontokon vagy tárgyak, amelyek meghatározzák oktatási tevékenységet viz .:
1) az a személy, hogy a képzés a téma tanuló,
2) a téma a tanulás és tanítás ndash, a téma ndash, tárgy,
3) a külső környezet, amelyben a tanuló, ideje, helye, stb
4) képzés uchitelyaraquo,.
Ugyanilyen fontos a szervezet oktatási folyamat az iskolában egy kényelmes belüli környezet, mint a belső, az iskola vagy osztály és annak feltételrendszere lehetővé teszi, hogy fenntartsák pszichofiziológiai egészségügyi hallgatók, hozzájárulva az optimális bevonása az oktatási tevékenységek és az önmegvalósításhoz. Ebben a tekintetben különleges szerepet gépek és tervezés az iskola irodájában. Számomra az általános iskola irodájában - nem csak állandó munkahelyet, hanem egy sziget, ahol szeretné, hogy jöjjön, ahol van minden, amire szüksége van, hogy sikeres legyen.
elemi iskola ndash, ez egy különleges világ, ahol a képzés és a játék integrált. Így általános iskola irodája tükrözi a sajátosságait az oktatási folyamat junior magas: az egyik használata irodájában valamennyi tantárgy oktatásában.
Alapvető tervezési elvek Primary School
A tervezés általános iskolai tantermek összhangban kell lennie tananyagokat a vizsgált alanyok és a játék elemeit. Így általános iskola iroda célja nem csak a képzés, hanem az esztétikai nevelés a diákok és a motiváció növelésére tanulni.
Így az általános iskolai osztálytermek nem csupán a kreativitás az a tanár részéről, hanem az általános irányelveket:
- Az alapelv a regisztráció az általános iskola ndash, mértékkel. Dísztárgyakat és oktatási anyagok ne vonja el a figyelmet a diákok tanultak a tartalmat. A használata egy közepesen világos, pasztell (ajánlott zöld, sárga, narancs, rózsaszín) és távollétében túl kicsi, éles részleteket nem túladóztat látás fiúk
- Így az általános iskolai osztályokban kell esztétikus, átgondolt és kivitelezett ugyanabban a stílusban,
- Kívánatos a tervezés általános iskolai tantermek kell figyelni, hogy az állami jelképek, valamint az egészséges életmód és az SDA szabályokat.
Mivel a gyermekek életkorát a vizsgálat szükséges feltételek megteremtése, a kényelmes képzés junior iskola, ahol a gyermek megtanulja nem csak az anyagtól, hanem ideális esetben, és a többi, játék.
Ezt segíti elő:
1) Osszuk az osztályteremben területekre: a képzés, játékok, információk.
2) Választható színes programok, hozzájárulva, hogy nyugodt és újjáéleszteni gyermekek a különböző képzési időtartamokat.
kárpitozott bútorok (kanapé és fotelek) lehet elhelyezni a játékteret, egy dohányzóasztal, gyermekjátékok és a játékok. A gyerekek szívesen töltenek időt beszélgetni és játszani a játszótéren a kanapé és szék. Jelenlét lehetővé teszi a gyermekek megtapasztalják a kényelem és komfort jelenléte, ami fontos, különösen, ha a tanítás első osztályosok.
Ha az osztály a sok szín, ez lehetővé teszi, hogy ki a kemény munka a gyermekek, akik törődnek velük, a szeretet és a természet tisztelete. Ezen kívül lehetővé teszi az erőfeszítés, hogy hozzon létre egy barátságos és kényelmes tanulási környezetben.
Azt is trendek azonosítására a modern design iskolai osztályok: a vágy, hogy maximalizálja a tér és rendezett, tiszta vonalak. szín és stílus megfelelő. Ez továbbra is fontos cél marad a hangsúly az irodában: a megfelelő tervezés nemcsak elősegíti a kialakulását a diákok érdeklődését a téma, hanem egy részét laquo, módszeres kopilkiraquo tanárok.
Az osztály lehet összeállítani könyvtár gyermekkönyvek és a szervezett olvasósarok. olvasósarok lehetővé teszi a gyermekek rendszeresen megismerjék az új könyveket a számukra, és így az olvasók készségeinek fejlesztésére és olvasási készséggel.
Fejlesztési térbeli megjelenítés képessége révén valósul kiterjedt használata a tanítás különböző rendszerek és modellek, referencia táblázatok és algoritmusok. Nagy segítség a tanárok szervező és lebonyolító tanulságok az orosz nyelvben van egy tábla, a matematika, a külvilág, otthon olvasás, a technológia.
1) Funkcionalitás bocsássa rendelkezésre a berendezések, eszközök, berendezések, taneszközök, tankönyvek, taneszközök, oktatási anyagok, stb
2) nyilvántartási jelentés a meglévő berendezések.
3) Használati tantermek a diákok számára.
4) A munkaterv a tanév, és a kifejezést (tanulók, szülők, kollégák).
Kabinet lehetővé teszi számunkra, hogy dolgozzon ki általános tanulási képességek:
Oktatási és szervezeti: optimális szervezése tanulók, a tanár helyezi jelenlétében TCO (és magában interaktív tábla).
Oktatási és szellemi: diagramok, modellek, szórakoztató standok téma vagy témák, rejtvények, keresztrejtvények, Corner laquo, Pochemuchkaraquo. laquo, kérdések és otvetyraquo. laquo, Szabadidõ matematikaraquo (és mások. tárgyak) laquo, Tudtad. raquo,.
Képzés és tájékoztatás.
A jelenléte állandó és kivehető képzési és információs standok: iránymutatások tervez képzési tevékenységek szervezése és házi feladat, vizsgálat, ellenőrzés és értékelés, hatása ellátás, az emlékeztető a diákok, szakkönyvek, lexikonok.
memo, vagy áll a kialakulását beszéd mintákat,
memo írásban esszék, összefoglalók, dolgozó szöveg stb
Munkavédelmi útmutató tanítók.
munkavédelmi utasítások közben sétálni. turisztikai kirándulásokat és expedíciók.
munkavédelmi utasításokat a képzés során a sport-és kültéri játékok (foci, röplabda, kosárlabda, tenisz, stb.)
munkavédelmi utasítások során tömegrendezvények (esténként, matinees, koncertek, fesztiválok, versenyek, konferenciák, ülések, az agy-gyűrűk, stb.)
munkahelyi biztonsági utasításokat, ha dolgozik a számítástechnikában tanulmány.
munkavédelmi utasításokat szállítására hallgatók és diákok közúton.
1. Természetesen a környezet, amelyben az oktatási folyamat játszódik le, nagyon fontos, hogy elérjék az eredmény a tanulás. És fontos része nemcsak a gyermek környezetében (iskolai személyzet), hanem a design a kabinet. Különösen, ha ez az iroda elsődleges klassov.Rebenok csak jöjjön az iskolába az iskola előtti intézmények, ahol voltak kényelmes játszani, világos és kraisvaya gyermek bútorok. Meg kell állítani az iroda oly módon, hogy megőrizzék az folytonosság és az átmenet óvoda volt a nyugalom.
2. Mit kell keresni a figyelmet a tervezés általános iskola irodában? Először is, a kényelem.
A bútorokat kell egyeznie a méret a gyermek. Kívánatos, hogy ez állítható magasságú. Nos, ha az osztály asztalok, székek és a magasabb, nem adnak helyet a gyermek az óra alatt, és tudott ülni és állni. A gyerekek mindig nehéz 40 perc ül egy helyen. Szerezzen be egy speciális masszázs szekrény lábtörlők. Mindez segít fenntartani az egészségügyi hallgatók.
3. Fontos tényező a tervezés a kabinet - az esztétika. Meg kell tenni az azonos stílusban. Mindent meg kell átgondolt mester: a rendelkezésre álló hasznos információt témák, amelyek fontos és nyilatkozatok a híres emberek, gyönyörű illusztrációkkal. Ha így örvendetes használatát sárga, narancssárga, zöld színű, kellemes a szemnek. Használja a különféle növényi gyűjtemények (herbáriumokat), modellek, stb Mindezek az elemek lehetővé teszik, hogy aktiválja a kognitív érdeklődést mutattak a gyermekek.
4. Lehetőség van többek között a tervezési vizuális információ elemek: bannerek, állványok, diákok képeket az egészséges életmód (higiénia, közlekedési szabályok, az udvariasság). Ez segít a tanár végző oktatási munkát a diákok.
5. Nos, ha lehet rendezni, hogy tanulmányozza a nappali. Például, tedd az akváriumban. Ez a gyerekek javára. Megtanulják, hogy törődnek az állatok számára (hal vagy teknősök), és a megfigyelés a gyönyörű vízi növények és a víz jó érzelmi állapot (egyfajta relaxáció).
hogyan díszítik az osztály általános iskola