Hogyan válasszuk ki a módszert a korai fejlesztés, tippeket és trükköket Tema
Hogyan válasszuk ki a módszert a korai fejlesztés?
Amikor kiválasztunk egy módszert, nem tudjuk előre, hogy alkalmas a gyermek számára. Következtetéseket lehet csak a kezdet az osztályok. Azonban, mielőtt az alkalmazás egyik korai rendszerek fejlesztése, pszichológusok javasoljuk a szülők, hogy leírja a baba, és próbálja megérteni, hogy elmélethez alkalmas arra, hogy ez a természet.
Azért választottuk a legnépszerűbb és a jól ismert technikák alapját képezte sok más korai rendszerek fejlesztése,
Támogatók Montessori gondoljuk, hogy gondolkodás van kialakítva a teendők, hogy a gyermek hordozza tárgyak tanulása közben alakjuk és tulajdonságait. Osztályok Montessori javasolhat minimális felnőtt részvételével, és nem él alapuló kis mozgások, pontosság és precizitás. Fejlesztése finom motoros készségek és így a baba elég szabadságot, akkor hozzájárul a fejlődéséhez az intelligenciája, figyelem, emlékezet, verbális készségek, és a képesség, hogy hozzon létre.
Montessori módszer korai fejlesztés alkalmas a gyermekek számára, akik:
Független és szeretnek játszani a saját,
Tudják, hogyan kell követni irányban és hajlandó hallgatni a szavait a felnőttek,
A fő hangsúly a képzés történik a fejlesztése az intuíció és a képzelet, a képesség, hogy az álom, és hozzon létre. Óvoda teljes mértékben elkötelezett a játék. A Waldorf kertek sok időt szentelt játékok a friss levegő - a homok, víz, kertészet, közelebb a természet a gyermekek.
Waldorf módszer fejlesztése alkalmas arra, hogy a gyermek, ha:
Imád játszani és tanulni egy csoport,
Utánozni szüleiket és megtanulni egy új utat, sok időt ismétlődő cselekvési
Emlékeztet az iskolai gyakorlat, tudományos megközelítés feltételezi a vezető szerepet a tanár a tanítás az olvasás, írás és a számtani. Hívei ezt a módszert mondják, valamint a képesség, hogy a gyerekek felkészítése iskolai fegyelmet jellemzőit. Valóban, ez a technika osztályok és játszani szinte nincs átfedés: a gyerekek játszanak a „változás” a „tanulságait”, és ennek során a foglalkoztatás komolyan meg kell hallgatni utasítás „tanár”. Basics tudományos megközelítés látható az osztályban módszer szerint Glenn Doman.
Ez a képzés rendszere alkalmas a gyermekek számára, akik:
Képes elvégezni a szóbeli utasításokat,
Ülhet egy helyen 20-30 percig egy időben,
Ők szívesebben játszanak a tervezők, és tudja, hogyan kell navigálni.
Fejlesztése kreatív képességek
Képzelet, érdeklődést mutatott a zene, a festészet és a tánc - ez nem csak a tehetség, amelyet fejleszteni kell a gyermek. Ez a lelkesedés, hogy segítsen a gyermek tanulni gondolkodni kívül a doboz, és megtalálja az eredeti kiutat különböző helyzetekben.
Egyik korai fejlesztés a technika nem mentes gyakorlatok és játékok, amelyek hozzájárulnak a kreativitás és a képzelet. Pedagógusok és szülők gyakran szerepelnek a gyermek programok TRIZ elemek - osztályok, amelyek lehetővé teszik a gyermek egyrészt, szembenézni a problémával, és a másik -, hogy oldja meg a játékon belül, vagy akár egy színházi előadás.
Osztályok elemekkel TRIZ és használata más kreatív fejlesztési technikák alkalmasak a gyerekek, amiről azt mondhatjuk, hogy ezek a következők:
Kreatív és hasonló színházi előadások,
Jól kijönnek a többi gyerek, és szeret csinálni, és játszik egy zenekar,
Érzékeny és lelkes felnőttek reagálnak az ötlet.