Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyorsan és helyesen, az aktív anya
Egy kis olvasás technika
Reading egy komplex pszichofiziológiai eljárás, amely magában foglalja:
- Szemantikai szempont - tartalmának megértését
- A technikai oldalon - sebesség, a pontosság és kifejező
Az általános iskolában olvasott sok figyelmet fordítanak a technika. A fő kritériumok meghatározása a fejlettségi szintet az alábbiak szerint:
Végén minden félévben 1-től 4 évfolyam olvasás szintjén tartott berendezések ellenőrzése, amelynek során a hallgató egy percig olvasni bizonyos anyagok - szavak, mondatok és szövegek. Norm következő:
- végére 1. évfolyam gyermeknek kell olvasni 30 szó per perc;
- a végén a 2. osztályú 50 szó percenként;
- a végén a harmadik osztályban 70 szó percenként;
- A végén a 4. évfolyam 100 szó percenként.
Mutatók szabályok lényegesen különbözhet attól függően, hogy milyen típusú iskolában.
Az optimális olvasási sebesség, szinte azonos sebességgel beszél, és ez átlagosan 120-150 szó percenként. Ha a gyermek nem éri el a szabályozási olvasási sebesség, ez rossz fényt vet a további fejlődés minden tantárgyból. Az egyre növekvő mennyiségű képzési terhek lassú olvasás kénytelen tölteni sok erőfeszítést és extra időt, hogy tanulmányozza a tartalmát az anyag.
A folyamat az olvasás fejleszti és javítja a memóriát, tartós figyelmet. A szellemi kapacitás elsősorban attól függ, a két mutató. Ezért a szellemi fejlődés is függ sebességet az olvasás. Ügyességi felületes olvasatra kell kialakítani az általános iskolában, de arra kell törekednünk, hogy a gyerekek olvasni szándékosan, pontosan és kifejezően.
A fő oka a lassú olvasás:
- Alacsony RAM
- Az alacsony koncentráció szintje, hiánya kitartás
- a gyakorlat hiánya
- Alacsony működési látómező
- korlátozott szókincs
- A jelenléte regresszió - reflexív szemmozgás
- Fejletlensége artikulációs szervek, rossz kiejtéssel
- Diszlexia - szelektíven károsodtak képesek mester olvasási készségek a biztonságát az általános tanulási képesség
- Érdeklődés hiánya olvasási folyamat
Hatékony módja a tanítás a gyermek olvasni gyorsabb
Problémák megoldásához RAM
Az alacsony RAM jelentősen befolyásolja az arány a tudatosság és az olvasás. Miután olvasni 3-4 szavakat egy mondatban az első szót a gyermek elfelejti, és megragadni az általános értelemben nem.
Fejleszteni vizuális memória segítségével dictations kifejlesztett Kharkov professzor I.T.Fedorenko. Mind a 18 készlet vizuális diktálás áll 6 kínál fokozatos felhalmozódása szó hosszúságú. Nyitva javaslatára, a gyermeknek meg kell adni egy kis időt olvasni magának, és megjegyzi a tartalmat. Ami után a rekord eltávolítjuk, és a gyermek a memória írja a könyv javaslatot. Ezután megjegyzett, és rögzíteni a következő állítás. Ezek dictations kell írni minden nap egy hónapban.
Problémák megoldásához koncentráció
Alacsony koncentráció szintje, és nincs kitartás szükséges érdekli a gyermeket, a változó a képzési formában.
A következő feladat hasznos:
A gyakoriságot - a siker kulcsa
Ha a képzés gyorsolvasás technika sokkal fontosabb, nem az időtartama és gyakorisága testmozgás. Ez annak köszönhető, hogy a sajátosságait az emberi memória - emlékszünk legjobb nem olyasmi, amit mindig a szeme előtt, de ez megjelenik és eltűnik, ami irritációt. Ezért otthon képzés olvasás kell végezni 3-4 rövid vétel.
A gyakorlatban gyorsolvasás gyermekek segítségével a következő tankönyvekben:
A probléma megoldása a mennyiség az operatív
Bővíteni a működési látómező segítségével Schulte táblázatok, hogy képviselje a tér a mérete 25x25 cm-es, 25-30 bélelt ugyanazon sejtek. Minden cella bármilyen sorrendben, hogy illeszkedjen a számokat 1-től 25-30. A gyermeknek meg kell csendben megtalálni a számok sorrendben mutatva nekik egy ceruzával.
A bonyolultabb megoldás az, hogy írjon a sejtek egy kis négyzet egy nagy pont pontosan a közepén a betűk az ábécé. Ebben az esetben a gyermek probléma - nem vesz le a szemét pont, hogy megtalálja és meghatározza ceruza betűk ábécé sorrendben.
Töltődjön fel a gyermek szókincse
Küzdő regresszió
Develop csuklós szerkezet
Mi a probléma megoldására a diszlexia
A diszlexia tekinthető súlyos megsértésének, ha szükség van rá diagnosztizálására rendszeres ülések logopédus.
Konzultáció a szakember szükséges, a gyermek 6-8 éves az alábbi esetekben:
- Ő játszik a rossz és a különbséget beszédhangok
- Az alig emlékszik nagyon rövid versek
- Összekeveri a sorrendben a hét napjai, évszakokban
- Nem tud megfelelően ismételhető 4 egymást követő számjegy hogy a közvetlen és a 3 számjegy fordított sorrendben
- Nem tud megfelelően reprodukálni egy sor tapsol rövid és hosszú időközökben
- A kemény-orientált bal / jobb térbeli értelemben
- Nem tudom, hogyan kell kötni cipőfűző és gombolódik kis gomb
- Nem tud egy történetet egy sor jelenet képek
Hajlam diszlexia az alábbi csoportok a gyermekek:
- Kifejezve lefties, lefties rejtett, ambidekstery - egyaránt birtokló mind a jobb és a bal kéz
- Kinestetiki megérezte, tapintható érzés az érintés, ellentétben a vizuális jobban érzékelik információk segítségével látás és audialov jobb tárolási semmit hallás;
- Gyermekek figyelem hiánya vagy hiperaktivitás;
- Gyermekek megkésett beszéd.