Hogyan kell kezelni az agresszív tinédzser
Hogyan kell kezelni az agresszív tinédzser?
A serdülőkor jellemzi a gyors megnyilvánulása az érzelmek, a túlzottan agresszív viselkedést. A gyökerek a fiatalkori bűnözés és a bűncselekmények megy a agresszivitás. Az agresszív viselkedés van osztva többféle agresszió serdülőkorban, ezért egy adott helyzetben szükséges saját megközelítés az agresszív tinédzser.
Agresszió hiperaktivitás
Ez nyilvánul meg a zaklató a többi gyerek, értelmetlen harc, nem megfelelő reakció, indulat, ingerlékenység, invázió idegen területen, anyagi kárt, stb Kötött ilyen viselkedés általában nehezen alkalmazkodnak a gyermek környezet teszi őt túl magas az a képessége szintű követelményeknek. A gyermek nem tudja strukturálni a tevékenységek, lásd a szó jelentését is, a kitűzött célokat.
Meg kell: együttműködés a tanárok, pszichológusok, szülők és neuropsychiatrist. Nyilvánvaló, hogy a gyereknek szüksége van egy megfelelő megértését a problémák, a támogatást a felnőttek és a felügyelet a szakemberek. Különösen fontos szerepe van az, aki segít egy gyermeket, hogy felfedezzék jelentése van, hogy építsenek egy kép a világ, hogy megértsék a világot az emberi kapcsolatok, irányítja tevékenységét, hogy megértsék magukat, érzések, vágyak és intézkedéseket.
Szükséges: a közvetlen oktatási befolyása felnőttek ilyen agresszió az első helyen fejlesztésére az empatikus készséget, figyelmet másoknak, és megérteni, hogy a vezető nem az, aki parancsol a hangosabb, és valaki, aki tudja, hogyan kell felelősséget vállalni, ami a tisztelet és a bizalom. Felnőttek is át ez a gyerek része feladatai és hatáskörei, parancsokat osztogat, és kérjen segítséget. Fontos, hogy nyilvánosan kifejezze háláját megelégedésére, így annak szükségességét jelentősége.
Ha a viselkedés a gyermek vagy fiatal személy „átlépi” van szükség a keménység és a következetesség. Ő emlékeztetni kell a szabályok megléte és következményeiről nem tartása.
A gyermek folyamatosan erőfeszítéseket tesz felhívják magukra a figyelmet, és az összes költséget, beleértve az agresszív bohóckodás. Kihívó viselkedés célja egyértelműen a néző számára.
Amikor a szülők észre a gyermek, aki felkeltette a figyelmét néhány trükk, és ha ez gyakran előfordul, ez a viselkedés rögzített. Demonstrációs agresszió gyakran annak a ténynek köszönhető, hogy a gyermek a gyermek egy hiány szeretetet és figyelmet.
Szükséges, hogy ösztönözze a pozitív magatartás a gyermek, és így előfordulhat, hogy figyelmen kívül hagyja. Csak extrém esetben lehetőség van arra, hogy alkalmazzanak szankciókat, ami megmagyarázza a hallgató, hogy tetteikért kell felelősségre.
Ez nyilvánul meg ellenséges, a bosszú, a gyanakvás és bizalmatlanság. Ez - oly módon, hogy visszaállítsa az igazságosság, a vágy, hogy megvédjék magukat a „ellenség”. Ez a viselkedés oka lehet, hogy az a tény, hogy a gyermek nő fel diszfunkcionális család, amely úgy érzi, elutasították vagy nem tetszik neki a többi ember, köztük gyerekek, mert a szingularitás. Gyermekek hajlamos az agresszióra, mint általában, nem hisznek a kedvességet, de szükség van rá.
Meg kell: meg kell találnia a „kulcs” az e tinédzser, megmutatva neki figyelmet és gondosságot feltétel nélkül.
Félelmek tinédzser kénytelen kész támadást visszaver vagy egyéb veszélyeket. Általános szabály, hogy a félelmek eltúlzottak jellegű, így az agresszív reakció a gyermek gyakran előrehaladott.
Általában ezek a serdülők fokozott agresszivitás együtt a gyáva, így a viselkedés javítása nem lehetséges anélkül, hogy a munkát a félelmeket.
Szükség van: segíteni a serdülő félelmek tükrözik „normálisnak”, majd, hogy a tartalék kapacitás reagálni rájuk.
A tinédzserek általában nem veszik észre, hogy mi a forrása a szorongás. Úgy érzik, hogy ők „valami elnyomja”, „valami rossz” valami „rossz”. Ezért agresszió befelé irányul ( „éber”), és látható, például a túlzott evés, túlzott használata édességek, valamint a hulladék az idő tévénézés, számítógépes, játékgépek (kísérlete csal, vagy tokos az ébresztés). Néha agresszió kifelé formájában irritáció, zúgolódás, pletykák és pletykák átadása, az elégedetlenség „minden és minden.”
Agresszió nem fejeződik ki közvetlenül, és elküldte az űrbe, ami irritációt válasz (azaz, agresszió) másokban.
Szükséges: közvetlen minden erőfeszítést, hogy mentse a gyermeket a szorongásos állapot. Ezt segíti elő a bizalom beszélgetések kapcsolatos témák a kapcsolatát az osztálytársai, az ő teljesítménye, az ő kapcsolata magát, és úgy .. Néha egy tinédzser könnyen jön a beszélgetés, mint amelynek eredményeként a félelmeiket, és rájönnek, már nincs a karakter riasztás. Általában fiatalokkal dolgoznak, akik megmutatták agresszió szorongás, általában szakértelmet igényel és időigényes.
A bűntudat mindig okoz szorongást, és az emberek szeretnének megszabadulni tőle, vagy megpróbálja jóvátenni a cselekmény vagy irányítja agresszió a szenvedés forrása. Ha az anya vagy az apa és a gyermek nem engedheti meg magának az agresszió felé a szülők, azt elküldi a fiatalabb, vagy a másik, általában védtelen objektumot. Egy ilyen objektum még lesz egy tanár, különösen akkor, ha a hallgató tartja a „nem veszélyes”. De egyre gyakrabban a cél a támadás a serdülő lesz a leggyengébb tanuló az osztályban.
Agresszió lehet befelé magát: I - a rossz „” bűnös vagyok »« én meg kell büntetni. " Büntetés formáját ölti önálló díj vagy önpusztító viselkedést.
Szükséges: emlékezni (tanárok) a felelősséget, ha a vádak, mint egy nevelő intézkedéseket. Pedagógiai követelményeknek, semmilyen körülmények között nem kell alakítani a vád.
Az agresszió alacsony önbecsülés
Gyakran megnyilvánul formájában megnövekedett érzékenység, ingerlékenység, a kiszolgáltatottság. Agresszió alacsony önbecsülés gyakran képződik a légkörben túlzott súlyosságát, hibakeresés, tekintettel a nevetségessé tinédzser. A legtöbb jellemző ez a fajta agresszió tizenévesek, amelyek érzékenyek a becslési mások, különösen akkor, ha jön a fontos emberek a nap is. A jelentés egy tizenéves agresszió a következő: „Utállak, amit jól érzem magam, mint egy bunkó.”
Ezek a fiatal embereknek szükségük van egy érzékeny és tapintatos hozzáállás. Ők nem saját hit és lelkierő, hogy megbirkózzon a nehézségeket. Mivel a biztonsági rést, gyakran nem ugyanaz, mint mindenki.
Szükség van: először is, a tanár, hogy segítsen a tizenéves, hogy megértsék saját erejükre, hisznek magukban, mert a szellem. Az ilyen gyermek, lehetetlen, hogy szórakoztató, hogy neki nem kell ironikus szemlélet, és annál nem tud sikítani.
Az agresszió magas önbecsülés
Serdülők magas önbecsülés arrogáns, biztos a jelentősége, a választás, „zseni”, de ugyanakkor, meg vannak győződve arról, hogy nem értékelik, nem értik, ők kezelték méltatlanul. Ezek a tizenévesek is rendkívül agresszív, sőt dühbe olyan helyzetben, amikor a „zseni” megkérdőjelezhető. Ezen kívül néha szórakozni, megalázó, akik gyengébb.
Ez a fajta agresszió legnehezebb támadható korrekció. Ez alapján alapos okokból, például a megsértése a gyermek korai kapcsolatok jelentős mások.
Meg kell: forduljon pszichológushoz (jobb, ha nem csak az iskolában), vagy pszichiáter.
Abban az időben a különösen intenzív agresszív állapota a gyermek, a tanárok az alábbi módszerek eltávolítása agresszív viselkedés:
1) kérje a gyermeket, hogy mosolyogni, lélegezzen mélyeket, normalizálja a légzést, kiegyenesedik a vállát, pihenni;
3) kapcsolja a figyelmet minden feladatot ( „Segíts nekem, kérjük, vegye le a polcról Te magasabb, mint én.”);
4) Azt is kérheti gyermeke emlékezni valamire kellemes, ajánlani neki mentálisan, hogy egy szép hely, azt mondod magadnak, kedves szavakat, meg az eset a pozitív oldalon.
Ajánlások a tanárok azzal a céllal, hogy egy konstruktív hatással van az agresszív reakciók tizenévesek:
1. Csendes hozzáállás, figyelmen kívül hagyva a kisebb agresszió. Stump az „agresszor”, hirtelen egyetért vele, vagy témát váltva. Válasz mintha a gyermek szavai voltak veszélytelenek, kisebb vagy nyilvánvaló.
2. intézkedésekre koncentrál (viselkedés), nem pedig a gyermek személyiségét. Például: „Te tanult ember, de most úgy viselkedik agresszíven lépjenek túl a megengedett vonal”, „tudom, hogy fegyelmezett. Miért most sérti a jogait? „” Megőrültél? Azt akarja bántani? Azt akarja bizonyítani erejüket?”.
- szarkazmus és a gúny,
- agresszív testtartás és gesztusok,
- szigorúbb követelményeket, nyomás,
- értékelését a természet és az egyes tanulók,
- bevonni a konfliktus a barátok és a szülők a gyermek,
- összehasonlítva a többi gyerek,
- jelölést és prédikációk,
- mimikri et al.
Végtére is, ezek közül néhány reakció lehet megállítani neveletlenség röviden, de a negatív hatása az ilyen viselkedés sokkal többet árt.
5. Megbeszélés a bűncselekmény után a nyugodt mindkét oldalon, de a lehető leghamarabb az eset után, először egyedül, tanúk nélkül, majd egy csoport vagy család. Fontos, hogy fenntartsák a nyugodt, objektív helyzetét, elsősorban a bűncselekmény és annak negatív hatása van a környezetre, és a gyermek.
6. Tartsa a jó hírnév a gyermek kör társaik. Egy gyermek számára, különösen a tizenéves, a legrosszabb dolog - a nyilvános elítélés és a negatív értékelést. Mentse a jó hírnév lehet nyilvánosan minimalizálva a gyermek bűnösségének azáltal kompromisszum, és nem igényel teljes benyújtását, de nem kiterjesztve azt a privát kommunikációt.
7. Bemutató modell nem agresszív viselkedést. Alternatív agresszív viselkedés a tanár lehet kialakítani a következő módszerekkel. Nevezetesen Szünet csendben hallgatta érdeklődéssel a gyermek, hogy tisztázza a helyzetet vezető kérdéseket, felismerik az érdekeit az agresszor, és tájékoztatja őt az, hogy fellebbezni szabályok stb
Kapcsolódó dokumentumok:
torzulásokat a rendszerben értékorientációk. A cél a munkát. agresszív diagnózis serdülőknél. Célkitűzések: A leírására fogalma, típusai. skálán № 5. és 6. (és a gyanú sértés), az index az agresszivitás. a közvetlen és motivációs tartalmaz.
Ez a környezeti helyzet mérsékelten agressivnyepodrostki. mint agressivnyepodrostki. érzékelhető a kedvezőtlen és ellenséges. agresszió. Büntetés és oktatási programok agressivnymipodrostkami tartalmaznia kell a gyermekek és a korrekció.
„Képzés a kommunikáció”, „Kakrabotat agresszív gyermek”, „hogyan kell szeretni magad és a baba”, „Hogyan ne váljanak áldozatává. különösen fontosak szempontjából dolgozó agressivnymipodrostkami. Játékok segítségével finom anyagok.
Ezért az első szakaszban a munka agressivnymipodrostkami szükséges képzése különböző formái. megoldja a speciális munka korrekció az agresszív viselkedés a gyermekek és serdülők. amely, mint általában, a magukat.
függetlenségét és fontosságát. Vannak agresszív tünetek, amelyek miatt a külső. 15 módon elmondani egy tinédzser „Mi készen is van!” 1. Honnan tudja csinálni. csinál. 10. Hogyan érzi magát. 11. Mi egy ügyes munkát. 12.