Előadás a téma - hogyan lesz egy vezető - ingyen letölthető
A XX század elején amerikai szociológus E. Bogardus felsorolt több tucat tulajdonságok, a vezető legyen - a humora, tapintat és képessége, hogy előre a képesség, hogy felhívja magára a figyelmet, a képesség, hogy kérjük az embereket, az hajlandó felelősséget vállalni, stb Úgy vélte, hogy az emberi vezetők csinálni először tulajdonságokat, mint az intelligencia, az energia és a karakter.
fizikai tulajdonságok is fontosak a fizikai adottságok, amelyek magukban foglalják a magasság, súly, összetétele vagy alakja, megjelenése, képviselet, erőteljes mozgások és az egészségi állapot. Azonban fizikailag magasabb és nagyobb, mint az átlag ember a csoportban, nem jogosít fel, hogy legyen a vezetője. A történelem azt mutatja, hogy az emberek a kis termetű nőtt nagyon nagy történeti dimenziókat, vagyis Ez már nagyon befolyásos világtörténelemben, mint a Napoleon.
A művészet, hogy a vezető A lista a vonások szükséges egy vezető, folyamatosan bővülő, de a helyes magyarázat erre a jelenségre soha nem található. Néhányan még mindig úgy gondolja, hogy a vezetés - amelynek minősége, vagy a születés, vagy egyáltalán nem. Ez a hamis elmélet, mert a művészet, hogy egy vezető lehet tanulni. Titkok ügyességi felfedezi minden generáció, de önmagukban ezek egyszerű. Tanulmányozva őket, nem leszünk Caesar vagy Napóleon, de a tanulás, hogyan kell hatékonyan fellépni, és a legtöbb esetben ez elég. Az angol író C. Northcote Parkinson, hat alapvető elemei a vezetés, hogy lehet megvásárolni, vagy fejleszteni a tanulmány és gyakorlat.
Az első elem - a képzeletet. Ha azt szeretnénk, hogy valami, épít, mozog, vagy szervezi az ember egyértelműen meg kell képviselje magát, hogy mi történik a végén. Ez megköveteli, hogy a képesség arra, hogy egy nem létező. Ez az ábrázolás, a mentális képet, áll a valós dolog, valahol láttunk, de a módosított és kiigazított egy új módon. A második elem - a tudás. Szükséges annak biztosítása, hogytervezni egy utat a cél elérése érdekében, hogy felhívta a képzeletet. A tudás ad bizalmat a vezető. A harmadik elem - tehetség. Meg kell pontosan megkülönböztetni a tehetség és a képesség. Képesek az ember - az, aki viszonylag könnyű csinálni valamit, hogy más nehézségeket okoz. Ez lehet egy játék a cselló, lovaglás vagy a futball. De ahhoz, hogy emelkedjen a képességeit szervező a mások munkáját, függetlenül attól, hogy folytat egy zenekar, az irányítást csapatok harci vagy futballcsapat a pályán, meg kell tehetség. Tehetséges ember van a helyzetet ellenőrzés alatt.
A negyedik elem - meghatározása. Ez több, mint egy erős vágy, hogy sikerül. A meghatározás három részből áll. * Először is, a vezető tudja, hogy a kijelölt feladatot olyan emberi képességeket. * A második, aki úgy véli, hogy minden, amit meg kell tenni, kerül sor. * Harmadszor, meg kell közvetíteni a meggyőződés a többiek. Ő nyugodt bizalom erőt ad majd a csapat többi tagjának. Az ötödik minőségű - merevség. Valószínűleg kevesen készek elfogadni ezt, de a tapasztalat azt mutatja, hogy a siker csak akkor lehetséges, ha kegyetlen a ellenzői, naplopók és naplopók. Vannak vezetők, akiket szeretett és tisztelt, de ez nem jelenti azt, hogy soha nem volt keményebb. A hatodik minősége - attrakció. Egy vezető kell egy mágnes, a központi alakja, amely kiterjed az összes mások. A vonzóerő nagyobb, annál találja magát a láthatáron. Persze, hogy látható elég nehéz egy nagy cég, de vannak mindig beszél a vezető távollétében. Azt kell, hogy legyen egy legenda, egy hős a történet, valós vagy kitalált. Ő körülveszi magát tisztelői nem keres hírnevet és figyelmet, mert egy vezető már. Nem volt szüksége, hogy ismét bizonyítani fontosságát. Ez nyilvánvaló.
Minőség egy Leader Amellett, hogy a korábban említett tulajdonságok szükségesek a vezető, aki kell legalább két készség, amely biztosítja számára a sikert többek között. Ez a képesség, hogy beszéljen világosan, és hallgatni a képesség, amikor mások mondanak.
The Art of Communication Minőség egy vezető mindenkor elismert vezetője kötelező funkciót. Minden nemzet, és ezek közül az ókori elsősorban figyelembe venni az alábbiak szerint: a férfi, aki arra törekszik, hogy valamilyen módon előre, hogy vezetővé váljon rendelkeznie kell a művészet oratórium nem kevesebb, mint a katonai bátorság. Csak az, amit ő használt békeidőben, a másik - a hadsereg. A vezetők voltak győződve arról, hogy a hatalom a beszéd jelentése ugyanaz, mint a fizikai erő a háborúban. Hangszórók állt viselkedése, beszéde stílusban. És az intonáció, művészi, megfelelő elhelyezéséről ékezetes gyakran hosszabb befolyásolhatja a hallgató, mint a szavak jelentését. Legtiszteletreméltóbb azok, akik hosszú ideig, és képletesen szólva, mielőtt véleményt. Volt egy jó értelemben vett tapintat, ügyesen vette figyelembe a természet a tárgyalópartnerek, tudta, hogy a történelem a népek és azok kapcsolatát. „Nagy ember” volt a végén az ülés, amikor a szempontból tisztázták és szükség volt rá, hogy kifejezze a többség véleményét. A művészet a nyilvános beszéd és a képesség, hogy kommunikálni a többi nagyra ma. Sok MP jelölték pontosan azért, mert az ő ékesszólás. Képesség, hogy kommunikálni az emberekkel - a képesség, hogy bárki képes megtanulni fokozatosan. Ahhoz, hogy jó benyomást, meg kell érteni, hogy írni és beszélni rendesen.
Lejátszás Lejátszás olyan készség, amely lehet fejleszteni. * Ez a helyes válasz erre a kérdésre, * képes reagálni az aktuális témákat a beszélgetőpartner. Az utóbbi legyen a benyomása, hogy érdekli őket életben, és hogy ha óvatos, és szeretné folytatni a beszélgetést. A reakció a kérdésre kell nyugodt és világos, hogy van, úgy, hogy az ne zavarja során a beszélő vagy a beszélő gondolatait. A reakció lehet manipulálni, szabálytalan és nem hatékony, ha nem elég őszinte. A reakciót jelent a megértés legjobb kifejezett idején a szünetet.
Összefoglalva * Egy vezető rendelkeznie kell egy sor konkrét vonások, * egy bizonyos cél *, hogy képes legyen érdeke, szervezni az embereket. A vezetés lehetséges különböző irányokba. Vezetés ismereteket és készségeket.
Házi feladat §9, kifejezéseket, kérdéseket workshop előkészítése tesztek „személyiség tizenéves” (lásd. §§1-9)
Érdekes tények amerikai antropológus C. Kluckhohn rámutatott arra, hogy akár 93% -a emberi képességek megoldatlan maradt, és csak 7% realizálódik életében. Által létrehozott tanulmányok az orosz tudós VP Efroimson még egy kis ország, mint például az öt millió lakosú, de fejezte beshayasya kidolgozása és végrehajtása 10% -a potenciaügyi zseni, egy fél évszázad fenntartja százszor népesebb, de most develTia szellemi potenciál. Ez egymegerősítette tapasztalat. A siker a tudomány és a speciálisde a technika nemrég érte el a fejletlen országokban, Dél-Korea, Szingapúr, Tajvan! Több mint 20 Nobel-díjat kapott bevándorlók Oroszország és a Szovjetunió, és született a családok bevándorlók.