Diagnózis a beszéd - logopédia, tesztek
Diagnostics lehetővé teszi a tanulmány az államnyelvet fejlesztése óvodások 6-7 évet egy rövidített változata, amely lehetővé teszi, hogy értékelje az állam a fő összetevői a gyermek kifejező beszéd.
Vizsgálati módszer „Diagnózis beszéd” TA Fotekovoy
(Adaptált gyermekeknek óvodáskortól)
Diagnostics lehetővé teszi a tanulmány az állam nyelvi fejlődés óvodások 6-7 évet egy rövidített változata, amely lehetővé teszi, hogy értékelje az állam a fő összetevői a gyermek kifejező beszéd.
Rövidített változatát diagnosztika négy sorozat:
Series 1 - Kutatási szenzomotoros beszéd szintje (1 - ellenőrzése fonetikus észlelés, 2 - a tanulmány az állam csuklási motilitás, 3 - vizsgálat zvukoproiznoshenija, 4 - ellenőrzése zvukoslogovoy Képalkotás szerkezet). Az egész sorozat a legmagasabb pontszám 30 pont.
Episode 2 - Tanulmány a nyelvtani szerkezete a beszéd - öt típusú feladatokat. A maximális pontszámot a sorozat - 30.
3 sorozat - tanulmány a szókincs és a szó-építési készségek (1 - nevét állat babák, 2 -Oktatási relatív melléknevek, 3 - a magas színvonalú oktatás és birtokos melléknevek). A maximális pontszám - 30.
4. rész - Tanulmány a koherens beszéd (1 - a történet egy sor jelenet képek, 2 - parafrázis). A maximális pontszám - 30 pont.
Abban az időben a diagnózis teremt pozitív érzelmi háttér közötti kölcsönhatás a tanár és a logopédus és a gyermek. A gyermek lesz érdekelt a végrehajtása tesztek, és nem kötelezhető, hogy végre. Különböző formái támogatása, a gyermek támogatott és éljeneztek. Amikor az első jelei a fáradtság vagy negativitás a gyermek felmérés megszűnt, és átvitték a következő napon.
„Vizsgálati módszerek diagnosztika beszéd fiatalabb iskolás” TA Fotekova.
Sorozat 1. A tanulmány szenzomotoros beszéd szintje
1. állapotának ellenőrzése fonetikus észlelés
Utasítás: figyelj, és utánam szótagokat a lehető legpontosabban.
Bejelentési - játék - előadás - Lejátszás:
Kezdetben bemutatott első tagja a párt (ba - na), akkor az Auto-Swarm (na - ba). Értékelt reprodukció a teljes minta (ba - na - na - ba). Szótagok kerülnek bemutatásra az első lejátszás: pontos ismétlés nem kell elérni, mert objektív felmérés mérni a tényleges szintjét a nyelvi fejlődés.
Értékelés: 1 pont - a pontos és korrekt játék a tempóját bemutatása; 0,5 pont - az első tagja a reprodukált helyesen, a második hasonlatos első (BA - na - BA - na); 0,25 pont - pontatlan reprodukciója mindkét tagja a pár egy permutációja szótagok és azok cseréje és kihagyások; 0 pont - az elutasítás elvégzésére, teljes képtelenség játszanak a mintát.
2. Kutatási csuklós motor
Utasítás: Nézd meg alaposan, és utánam mozgás.
nyelv „lapát” - széles, elnyúlt mozdulatlanul nyelv fekszik az alsó ajak, száj nyitva
nyelvén „tű” - a szűk föld egy hegyes tolta ki a száját, nyitott szájjal;
„Pendulum” - nyitott szájjal, a nyelv kiálló és egyenletesen mozog az egyik szája sarkából a másikba;
váltakozó mozgások az ajkak, „mosoly” - „cső”.
Annak érdekében, hogy értékelni kell az artikulációs mozgások, meg kell kérni egy gyermeknek, hogy tartsa a szervek beszéd a jobb lebomlását 3-5 másodperc alatt; Az elmúlt három gyakorlatot kell végrehajtani 4-5 alkalommal. Végrehajtása során a gyermek artikulációs gyakorlatokat kell figyelni, hogy a térfogatát, a végrehajtás, a konfigurációs pontosság, szimmetria, jelenléte synkineses, azaz kapcsolódó akaratlan mozgások (például az edzés közben „inga” gyakran megfigyelhető kísérő álla, legalábbis - a fej vagy mögött a szemgolyó nyelvet synkinesis előfordulhat, és a kéz mozgását), hiperkinézis, azaz erőszakos mozgalmak az izmok a hangképző, fokozott nyálelválasztás, remegés szervei beszéd, azaz a nyelv vagy az ajkak remegve, és kék az arca artikulációs szervek vagy arcon háromszög.
Értékelés: 1 pont - helyes végrehajtását pontosan illeszkednek a bemutatott mozgás jellemzőit; 0.5 pont - lassú és intenzív végrehajtása; 0,25 pont - fellépett hibák hosszú keresési testhelyzetek része forgalom eltérések a konfigurációs synkinesis, hiperkinézis; 0 pont - elmulasztása forgalmat.
3. Kutatási zvukoproiznosheniya
Utasítás: utánam a következő szavakat:
kutya - maszk - az orr
széna - búzavirág - magasságok
Heron - juh - ujj
kabát - a macska - gyékény
csuka - dolgok - keszeg
Gull - Pont - éjszaka
Hal - Cow - ax
folyó - dzsemek - egy ajtó
Lámpa - Tej - padló
Summer - a kerék - só
Ha szükséges, tisztázni kiejtése egyéb mássalhangzók (B, D, D, T, F, K, X), és. I. Annak érdekében, hogy időt takaríthat meg kifejezéseket és szöveges ellenőrizze, hogy a hang ebben a szakaszban ne történjenek, mert lehet meghatározni a hang kiejtése különböző pozíciókban és különböző fokú függetlenséget beszéd során benyújtott további vizsgálatra.
Értékelés: A osztva hangzik öt csoportba sorolhatók: Az első négy - a leggyakrabban kitölti rendellenességek-gödrök mássalhangzók (1. csoport - fütyülő C, Cb, 3, Sb, U, 2 - sziszegő W, F, B, G 3 - L, dB, 4 - P, Pb), és az ötödik csoport - a többi hangok, hibás kiejtése amelyek sokkal ritkább: torokhangú hangok G, K, X, és azok puha opciók, hang és megtörténhet zöngésségi hiba csökkentési ritka betegségek kiejtése magánhangzók) .
A szó a hangok minden csoportban külön értékeljük a következő módon: 3 pont - kifogástalan kiejtése hangzik csoportok minden beszéd helyzetekben; 1.5 pont - egy vagy több csoportot hangok helyesen ejtik, de elszigetelt és reflexió, de néha megy helyettesítést vagy torzulások önálló beszéd, azaz a eléggé automatizált; 1 pont - bármely helyzetben torzítva vagy helyébe csak egy hang-csoport; 0 pont - a torzítás vagy helyettesítést minden beszéd helyzetben vannak kitéve egy részét vagy egészét a zenekar hangzását. Pont jár mind az öt csoportban adunk.
4. A vizsgálat kialakulásának hangszigetelő szótagos szó szerkezete
Utasítás: utánam a következő szavakat:
A szavak kerülnek bemutatásra az első reprodukció.
Értékelés: 1 pont - helyes és pontos megjelenítésének olyan ütemben bemutatása; 0,5 pont - lassú poslogovoe lejátszás; 0,25 pont - a hang torzulását-szótagos szó szerkezete (hézagok, permutáció és hangok szótagok egy szón belül); 0 pont - a unplayed.
SeriyaII.Issledovanie beszéd nyelvtani szerkezetet
1.Povtorenie javaslatok
Útmutató: Hallgassa meg egy ajánlatot, és próbálja megismételni a lehető legszorosabban.
Bird épített fészket.
A kert egy csomó piros alma.
Gyermekek lovagolni kockacukrot hó, és egy hóember.
Péter azt mondta, hogy ő nem megy el sétálni, mert hideg.
Egy zöld rét, amely a folyón túl, legelésző lovak.
Ajánlatot, hogy az első lejátszás olvasható (1-2 alkalommal).
Értékelés: 1 pont - helyes és pontos megjelenítésének; 0.5 pont - át torzítása nélkül egyes szavak és a mondat szerkezete értelmében; 0,25 pont - kihagyva részein a mondat, a torzítás a jelentését és szerkezete a mondat, helyette a sorban, a javaslat nem fejeződött be; 0 pont - a unplayed.
2.Verifikatsiya javaslatok
Utasítás: fogok hivatkozni ajánlatot, és ha némelyik lesz hibákat, próbálja meg kijavítani.
A kutya ment a fülkében.
Tengeri vitorlás hajó.
House festett fiú.
Jó alvás medve a hóban.
Fent a nagy fa volt egy mély gödörbe.
Értékelés: 1 pont - azonosítása és a hibák kijavítását; 0.5 pont - a hiba felderítése és korrekciója kisebb pontatlanságok (elhagyható, átrendezhető, helyébe szó, megsérti a sorrendben szó); 0,25 pont - a rendszer hibát észlel, de nem helyesbített vagy tett agrammatichnaya kísérletet a hiba kijavítására; Mintegy védjegyek - nincs hiba történt.
3.Sostavlenie mondatokat szavakat bemutatott eredeti formájában
Utasítás: Hívom a szót, és megpróbáljuk egy javaslatot.
fiú ajtó nyitásához
ül cinke, elágazás
körte, nagymama, unoka, így
Vitya, nyírja a füvet, nyúl, mert
Peter, vásárlás, labda, piros, anya
A szavak kerülnek bemutatásra az első válasz.
Értékelés: 1 pont - javaslatot készítették el; 0.5 pont - megsértette a szórend; 0,25 pont - vannak hiányosságok, bevezetése vagy cseréje szavakat agrammatism kisebb szemantikai pontatlanságok; 0 pont - a szemantikus elégtelensége vagy kudarc a feladat.
4.Dobavlenie elöljárók a mondatban
Utasítás: Most fogom olvasni ajánlatot, és megpróbál beilleszteni a szó, hogy hiányzik.
Lena teát tölt. csésze.
Vese elutasították. fák.
Leesett csaj. fészket.
Puppy rejtőzik. veranda.
Kutya ül. kutyaól.
Értékelés: 1 pont - a helyes válasz; 0.5 pont - a helyes válasz után kihívást segítséget; 0,25 pont - a helyes válasz után a segítségével a második típusú; 0 pont - a hatékony eszközök használata az első és a második faj.
5. Az oktatási főnevek többes az IME-tive és a birtokos
Utasítás: az egyik - a házat, és ha sok közülük, ez - haza.
Egy - egy asztal, egy csomó - azt.
Szervíz minden sorozat által elvégzett feladatok általános kritériumoknak: 1 pont - a helyes válasz; 0.5 pont - önkorrekció vagy a helyes válasz után kihívást segítséget; 0,25 pont - helytelenül kialakított formáját; 0 pont - a be nem tartása.
SeriyaIV. A tanulmány a koherens beszéd
1. Írásban a történet egy sor jelenet képek, „Bobby” (öt kép), vagy egy másik sorozat 4-5 kép.
Utasítás: Nézd meg ezeket a képeket, próbálja őket annak érdekében, és töltsük fel a történetet.
A becslés készült, három kritérium alapján.
a) szemantikai integritását kritérium: Használt pont - történet helyzetnek felel meg, akkor az összes szemantikai egységek rendezett a megfelelő sorrendben; 2.5 pont - tette enyhe torzulást a helyzet, a rossz-PLAY denie kauzalitás nincs összekötő kapcsolatokat; 1 pont - veszteség szemantikai egységek, jelentősen torzítja a jelentését vagy a történet nem ért véget; 0 pont - nincs a helyzet leírása.
b) A kritérium lexikai és nyelvtani regisztrációs nyilatkozatok: 5 pont - a történet díszített nyelvtanilag helyes használata megfelelő lexikai eszközökkel; 2.5 pont - a történet nem tett agrammatism, de vannak sztereotip tervezés, izolált esetekben keresési szavak vagy pontatlan szóhasználat; 1 pont - vannak agrammatism sztereotip tervezés, helytelen használata lexikai források 0 pont - a történet nem díszített.
c) A függetlenség kritériumának a hozzárendelés: 5 pont - önálló bomlik képek és tagjai a történet; 2.5 pont - képek terjedt segítségével ösztönző történet függetlenül készül; 1 pont - a kibontakozó kép, és így a történet vezető kérdések; 0 pont - a munka nem áll még a támogatás meglétét.
2. Paraphrase figyelt szöveg
Utasítás: Most fogom olvasni egy rövid történet, figyelj, ne feledje, és készülj, hogy elmesélni azt.
Az egyik pod borsó ült. Egy hét telt el. Pod nyitott. Pea szórakoztató gördült a tenyerébe fiú. Boy borsó töltött fegyvert, és lőtt. Három borsó repült a tető. Ott felfalták a galambokat. Egy borsó begurult egy árokba. Ő adta a csíra. Hamarosan megfordult zöld és begöndörödik bokor borsó.
A történet kerül bemutatásra legfeljebb két alkalommal.
A becslés készül ugyanazon kritériumok szerint a történet egy képsorozatot.
a) A kritérium szemantikai integritása: 5 pont - játszott az összes jelentős szemantikai kapcsolatokat; 2.5 pont - szemantikai egységeket reprodukálni kisebb vágások, hogy összekötő kapcsot; 1 pont - a retelling részmunkaidős, jelentősen lecsökken vagy torzítása a jelentését, illetve felvételét felesleges információt; 0 pont - a be nem tartása;
b) A kritérium a lexikai és nyelvtani képződése: 5 pont -pereskaz készült megsértése nélkül lexikai és nyelvtani szabályok; 2.5 pont - a retelling tartalmaz agrammatism, de vannak sztereotip regisztrációs nyilatkozatok, Szavak, néhány hasonló szót helyettesítés; 1 pont - jelölt agrammatism, ismétlődő, nem megfelelő verbális cserék, helytelen használata szó; 0 pont - parafrázis nem áll rendelkezésre;
c) A függetlenségi kritérium teljesítésének: 5 pont - független retelling az első előadás; 2.5 pont - parafrázis után minimális támogatást (vitatott 1-2), vagy azt követően újra olvasás; 1 pont - a retelling kérdésekben; Körülbelül pont - parafrázis nem áll még.
Pont jár minden egyes kritérium összeadódnak, majd számítottuk a pontok száma az egész sorozatot.
Így a kifejezett lehetőség magában foglalja a 77 feladatot, eltekintve ellenőrzése zvukoproiznosheniya. Az összes feladat vannak csoportosítva 4 sorozat ugyanazt a maximális számot 30 pont. A legmagasabb pontszám az egész eljárást ugyanazon 120.Prinyav ez a szám a 100% -ot, akkor lehet számítani a százalékos sikeres végrehajtását mintáin. Az így kapott érték szintén kapcsolatban áll az egyik négy szint a siker:
4. szint - 100% - 80%
Level 3 - 79,9% - 65%
2. szint - 64,9% - 45%
1. szint - 44,95% vagy az alatti.
A százalékos a siker minden sorozat, lehet ábrázolni az egyes hang profil: 1 - fonetikus észlelés, 2 - artikulációs mozgékonyságát, 3 - zvukoproiznoshenija, 4 - hang-szótagos szó szerkezete, 5 - nyelvtan, 6 - deriválás, 7 - csatlakozik beszédet. Miután megkapta egy ilyen profilt, akkor azonnal izolálja a legtöbb kialakulatlan, és a legtöbb jól gyermek beszéd összetevői a rendszer, és ennek alapján dolgozzon ki egy kiigazító programot.
