Hogyan működik a mese
Azt viszont gyakorolni. Segítségével egy mese, akkor kialakulhat az etikai minőség, a logika és a gondolkodás, beszéd, jár, és mint kívül, létrehozni szülő-gyermek kapcsolat.
Példaként megtalálható meséket írt egy gyermekpszichológus Alexander Bondarenko:
Gyakorlatok, hogy fejlesszék a morális és etikai tulajdonságait.
Gyakorlatok a fejlődés a beszéd.
- Nagyon fontos, hogy tanítani a gyermeket, hogy kérdéseket tegyenek fel. Úgy tűnik, hogy ő van, és ez így is képes, mert folyamatosan a sok „miért” kérdésre, de ez szituációs kérdéseket, hogy a gyermek kéri, hogy kielégítik kíváncsiságukat. És a fejlesztés értelmes beszéd meg kell tanítani, hogy kérdéseket tegyenek feltáró jellegű. A gyermek már tud valamit erről a témáról, de legyen fontos, hogy megtanulják az árnyalatok, illetve véleményével. Menj az egyszerűtől az összetett. Hagyja, hogy a gyermek első kérdéseket a történet mese, később bonyolultabb, ami kezdődik a „miért”, „mit”, „hogyan”, „mintha”, „ez mindig így történik, hogy”.
- Hogy a gyermek úgy érezte, az alkotó a szó, akkor meghívja őt, hogy megtervezzük a szót, azaz a két egyszerű szó, hogy egy újat. Például: az erdő és a sztyepp - erdőssztyepp, és fiktív - shkafokrovat.
- Vegye ki a szót a mese története, és játszani velük. Jön összetartozó szavak: river - Rechenka - patak. Vagy ajánlat: Hare - Zainka - Zayushka - Bunny.
- Game „A minden az ő szavát.” Gyermek vagy felnőtt kezdődik egy szó, ki kell egészíteni egy másik szót, az eredmény kellett volna terjeszteni hosszú ajánlatot. Például: The Bear - Bear alvás - alvás medve egy den - Bear alszik egy meleg den - Bear alszik egy meleg den szélén - Bear alszik egy meleg den szélén erdőben.
- Még ha a gyermek nem képes írni, lehetséges és szükséges tanítani írni. Képzeljünk el egy gyermek, akkor küldjön egy levelet a mesében. A gyermek és felnőtt diktálják rekordot. Témák betűket lehet változatos: „Azzal a szándékkal a hősök a tündérmesékben”, „Történet a magam és családom”, „levél figyelmeztetés a veszélyeire” és mások.
- Felér egy folytatása egy mese, vagy egy alternatív telek. Mi történne, ha a farkas egyes mesék helyettesítő kecske vagy varázsló. És mi történt Santa és Baba miután megszökött egy zsemle? Így a gyermeknek nem csak ez, hanem a gondolkodás, a képzelet és megérti, hogy mindig van egy folytatása, vagy hogy van egy másik karakter, aki szintén érzéseit.
Gyakorlatok fejlesztésére gondolkodás és a logika.
- Ebben a korban a fontos, hogy a baba megragadta olyan elvont fogalmak, mint sok-kevésbé jól elkülönül, hozzátéve, kivonás. Mesés anyag könnyebb a gyermek érteni az alapokat a matematika. Töltsük fel az egyszerű feladatokat, ahol a főszereplők a tündérmesékben kell valamit számolni, találni olyan mintákat, összefoglalni, rendezése csoport.
Gyakorlatok fejleszteni színészi képességeit.
- A gyerekek szeretnek játszani a szeretett hős meséket, de ne aggódj, ha azt akarja, hogy egy gazember vagy támogató karakterek. Tehát ebben a szerepben van valami szükséges érzelmi szférában. Ezért, ha lehet játszani a történet egy és toyzhe mesék sokszor, hogy minden megtett a különböző szerepeket. Játék egy történet különböző lehet: hogyan nastyaschie színészek a színpadon, és a bábok papírból, szövetből, zokni és minden, ők maguk elér. Fontos nagyobb szabadságot és szórakoztató.
- Képzeld el, hogy egy újságíró, és interjút sem a karaktereket. Szükséges, hogy egy felnőtt vagy gyermek lesz egy válaszadó (aki interjút), míg a másik készít kérdéseket. Ennek hatására nagyobb érdeklődést, ha lőni a kamerába.
Tale ad sok lehetőséget dolgozni vele. A lényeg, hogy indítsa el, majd az Ön és gyermeke megérteni magukat, ahol meg lehet lépni, ahol a források és hogyan kell használni őket. Kísérlet, álom és hozzon létre!
Tale hűséges asszisztense elleni küzdelem gyermekek félelmek, szorongás, szorongás és rémálmok. Az okokat és a következményeket a félelem a gyermekek elolvashatja itt.