Hogyan kell végrehajtani a kreatív képességek tanár - Állásajánlatok - egyéb

kétágyas standard

A koncepció a hagyományos pedagógiai tevékenység gyakran megítélés, mint a gyűjtemény néhány mintát, korlátozások száraz szabályokat. Míg a standard Lényegében ez a szabvány, a minta - a legjobb példa az eredmény a tanár tehet.

Egy kreatív környezetet, ahol a megbízó-ügynök viszony, azt mondják, hogy a legrosszabb érdekében - az egyik, amely nem rendelkezik a keret, vagy útmutatást. Minél nagyobb a közöny az eredményt az ügyfél, annál nagyobb a hiba a folyamat teszi az énekes. Ugyanez a helyzet az oktatásban. Száraz szabályok és rendelkezések alapvetően a tanár nem tehet kárt a gyerekeknek. Ez hasonló a fém keret, amely támogatja a göndör virágok. A keret nem vonzó, de ezek nélkül nem hagyja el a tervezett formában.

Pontosan hogyan és a kreativitás oktatásban tanító nélkül egy csak egy átlagos tudás keret, amelyre nem ragaszkodnak a szem, amely nem gyönyörködik a lelkem. A gyerekek nem állítják, hogy egy ilyen tanár nem érti meg tárgyát teljesen.

Mozgás közben

A tevékenységek a tanár egy sűrű szövésű automatizmus és az improvizáció. A diákok szembe változás, a program ugyanaz marad, és akkor is, ha a külső megfigyelő tűnhet, hogy a tanár a folyamatban részt vevő, belső, talán már régen megvilágított mit mond. A tanárok mindig veszélyben érzelmi kiégés - szörnyű gondot a tanár. Ő tudja menteni a munkából.

A munka a tanár - ez egy állandó harc az életben: a gyermekek szívét, szemben a tudatlanság, a saját élő lélek - ezek a szavak tűnhet túl magas, de az értékcsökkenés a munkaerő a tanár csak tettem, és vezet az úgynevezett „kiégés”, kiégés. Kreativitás - módja annak, hogy tartsa magát, és megtalálja a közös nyelvet a gyerekekkel, nagyon közvetíteni számukra a tudást.

Tanár-készítő

Kreativitás a tanár megjelenik a mindennapi interakció diákok, annak értékelése során, a konfliktushelyzetek és megoldani azokat a minden résztvevő javára az egyéni megközelítés a diák, vagy egy másik megközelítés a különböző hallgatói csoportok, a szervezet az osztályok és tanórán kívüli óra.

Míg a legtöbb esetben, a kreatív tevékenység magában foglalja a teremtés egy új, abban az esetben a tanár, az eredmény legyen a hallgató személyiségét változás a jobb - a nyilvánosságra hozatal az ő képességeit, növeli a morált és a pozitív motiváció. Mint egy szobrász, személyiség, tanár, nem csak gazdagítja a diákok ismereteit, hanem javítja őket, segít találják magukat a lábát a társadalomban, az önmegvalósítás. Ezért ez felelős a diákok olyan nagy, és minden szükséges lépést meg kell átgondolt és gondosan mérlegelni.