Áttekintés leckét - további vitatkozni - orosz nyelvórák
E tanulság az, hogy erősítse készség az építőiparban a dolgozat, valamint a fejlesztési érvelési készségek. A diákok olyan érvek, hogy szükség van a „bővíteni”, azaz konstrukció érveket. Érvek szükségszerűen arra a következtetésre jut, hogy a közvetlenül kapcsolódó dolgozat. De ha a dolgozat - ez csak akkor lehetséges, valós ötlet, ami még bizonyítania kell azt a következtetést - úgy gondolják, hogy bizonyítani, amelyek érvényessége már nem fért kétség. Ezért arra a következtetésre hashelnie értekezés felszerelt szó a bizalom.
Témát. Tanulási vitatkozni
Célkitűzések: A megszilárdítása az ismeretek és készségek az építőiparban a dolgozat, hogy dolgozzon az éberséget, a írott és beszélt nyelv a diákok, nevelés pontossággal.
Perception új anyag
Hogyan magyarázza a helyzetüket?
Azt is gondolom, hogy a ...
Ebben a részben a munka meg kell szigorúan követik a szabályokat az építési-text érv.
Tipikus (teljes) az érv a minta, amelyben a három részből különböztetünk meg:
1) értekezés (pozíció, amely szükséges, hogy bizonyítani);
2) argumentum (bizonyítékok érvek);
3) A kimenet (összessége).
Annak érdekében, hogy kiemelje a szakdolgozat nyilatkozat egy nagy volumenű, akkor használja a következő algoritmus:
1) olvassa el a szöveget, és osszuk kezelhet;
2) összpontosító erős pozícióját a szöveg (fejezetek, bekezdések) kibocsátott egyes mondat kifejező legfontosabb javaslat (a tézis), hogy megkülönböztessék őket a bizonyítékok;
3) csatlakoztassa a szemantikai szervezetek (ha igen, mert, így, mivel, stb) kiválasztott részeit a dolgozat és megfogalmazni azt teljes egészében.
Argumentatsiya- az, hogy bizonyíték, magyarázatok, példák, hogy alátámassza gondoltam, hogy a közönség (az olvasó), vagy társ.
Érvek - a bizonyítékok hivatkozott támogatást a tézis: tények, példák, nyilatkozatok, magyarázatok - egyszóval minden, ami megerősíti azt az elméletet.
A dolgozat az érveket is kérheti, hogy miért. és az érvek felelősek: „Mert ...”.
Például: Thesis. fi olvasás szükséges.
1) olvasás szélesíti látókörét, hogy elmélyítsék a tudásunk a világ és az ember;
2) olvasata műtárgyak ébreszt érzelmeket;
3) olvasás összehozza az embereket kényelem;
4) fi hoz jó érzéseket az emberben;
5) Irodalom hozza az embert, hogy az emberek jobban;
Következtetés. Fiction - ez egy hatékony eszköz a lelki és szellemi emberi gazdagodás.
Például: az értekezés - Ivan - egy jó tanár.
Argumentum 1 Először tudja alattvalója.
Illusztráció az érv 1: Be órái mindig tud tanulni egy csomó érdekes tényeket ...
Argumentum 2 - Másodszor, ő tanítja a témában is.
Illusztráció az érv 2: Világos és bemutatja a rendelkezésre álló anyag ...
Argumentum 3 Harmadszor, ő csak az ő hozzáállása a diákok.
Illusztráció az érv 3: Például, ez soha nem „kedvenc” vagy „nem kedvelt”.
Következtetés: Tanulás IP Sőt, lehet kapni a mélyreható ismerete és objektív értékelését.
Manapság szakmai valahogy azonosított nagy képességek és magas színvonalú munkát végezni, és szolgáltatásokért. De ez nem igaz. Minden orvos - a szakemberek, de nagyon jól tudjuk: köztük van jó és rossz. Minden szerelők - a szakemberek, de ők mások. Röviden, a szakmai - nem feltétlenül garantálja a kiváló minőségű, de nem feltétlenül fejez ki bizonyos kapcsolatban a termelői és fogyasztói között vállalkozó és a megrendelő. Professional - a munkavállaló, aki a díjat, amely őt a megélhetést, vállalja, hogy a megbízás teljesítését bármilyen vonzóak az ügyfelek is.
Ezért vagyok szomorú, hogy nézd meg az emberek, akik magukat hivatásos politikusok.
„Uh-oh! - Azt hiszem. - Mi vagy te büszke? Úgy, hogy készen áll a pénz, hogy teljesíti a politikai rend bármely fellebbezés az ügyfelek az Ön számára? De függetlenül attól, hogy az emberi méltóság? „(In G.Smirnovu).
Ne feledje, a legfontosabb szabály az érvelés: érvek szükséges vezetni a rendszert, hogy van, meg kell vizsgálni, milyen érvekkel kezdeni, és hogyan kell befejezni. Általában javasoljuk, hogy érveket, hogy azok bizonyító erejét növelte. Ne feledje, hogy a végső érv megjegyzett jobb, mint az első. Következésképpen a végső érv lehet a legerősebb.
Ez a lista több előállítására alkalmas nyilvános beszéd.
Amikor esszéírás-vita következő érveket gyakran használják:
* Linkek natsitaty műveik műalkotások;
* Példabeszédek és közmondások tükröző népi bölcsesség, hogy a tapasztalat az emberek;
* Példák a személyes élet és a mások életét;
* Példák a szakirodalomban.
Tézis. Kommunikáció a könyv fontos, hogy a gyermek, képződése során a személyiség.
Itt egy példa. Tézis. Fasizmus ki kell irtani.
Másodszor, a fasizmus megsérti az örök erkölcsi normákat, hogy észre, hogy az emberiség ment évszázadok nyíltan támogatja a nácizmus, tanítja az embereket, hogy úgy gondolja, hogy vannak egész népek, akik kedvéért „faji higiénia” kell rabszolgává vagy megsemmisült.
És végül, meg kell emlékezni a szerencsétlenség, amely valaha a világra hoztatok a barna pestis: A második világháború elpusztította a várost, elpusztult falvak, több tízmillió halott, kínozták élve megégették kemencékben, megfulladt a gázkamrákban, több száz millió megcsonkított, megcsonkították sorsok ... - ez a fizetés a győzelem a fasiszta eszméket. Ez nem történhet meg újra.
Érvek szükségszerűen arra a következtetésre jut, hogy a közvetlenül kapcsolódó dolgozat. De. Ha a szakdolgozat - csak akkor lehet tisztességes ötlet, amely még bizonyítania kell azt a következtetést - úgy gondolják, hogy bizonyítani, amelyek érvényessége már nem fért kétség. Ezért arra a következtetésre hashelnie értekezés felszerelt szó a bizalom.
Összefoglalva az eredményeket a leckét
A beszélgetést a diákokkal. Tetszik a leckét? Mi volt nehéz? Az egész érteni?