A nem hagyományos festészeti technikák
Larisa Savchuk
A nem hagyományos festészeti technikák. Lecke №3 «A lenyűgöző festmény döfés”
Kedves kollégák, azt javasoljuk, hogy a figyelmet a következő lecke a nem hagyományos módszerekkel rajz „A lenyűgöző festmény döfés”.
A szingularitás E módszer azon a tényen alapul, hogy a gyerekek arra ösztönzik festékek felhasználása nélkül, puha kefével mókus és kefék ragasztó (merev, sörte).
A javasolt módszer nem igényel a rajz a gyerekek speciális vizuális képességeit. Ahhoz, hogy tudja, és képesnek kell lennie a geometriai formák különböző kombinációkban. Mert rajz döfés (vagy nyomtatás) és a szükséges sűrű gouache kefével. Kefe, ha festés kell függőlegesen tartott síkjához képest a papír, és nem tychkoobraznye mozgás. Ezután a halom ellaposodik, és minél több „fuzzy” pontot. Sőt, minél kisebb a festék az ecset, a „puha” lesz a lényeg. Kép kapott terjedelmes és élő rovására ismétlődő mozgások a kefe első objektum körvonala, majd benne.
Felhívni szükség:
1. Egy vastag gouache. Jobb lenne, ha lassan terjedt (3-4 mm), kis rozetták.
2. Merev kefe (ragasztó, természetes sörték). Brush ajánlott termény (cut) 2-3 mm-es. Brush szükségszerűen száraz, azaz a. E. A munka megkezdése előtt nem kell dip a vízbe.
3. Papírlapok bármilyen szín és méret. Egy használható lemezek készült színezett előtti napon.
4. Vékony, mókus kefe további részeinek rajzai.
5. Egy kis darab papírra, hogy ellenőrizze a döfés, és a helyes választás a színes.
6. Bank vízzel, állni a kefével, ronggyal egy egyszerű ceruza.
Így kezdjük, hogy dolgozzon.
1. A papírlapon ceruzával felhívni a körvonalait tárgyak segítségével geometriai formák különböző kombinációkban (fiatalabb óvodás felhívja a mestere, és a nagyobb gyermekek felhívni a saját).
2. Miután kezdett rajzolni, először csinál döfés ecsettel szintvonal balról jobbra, nem hagyva különbség a döfés. Ezután tetszőleges döfés festeni a belső felületi körvonal.
4. A maradék szükséges alkatrészek (orr, szem, bajusz, láb és t.) Vége a gyermekek felhívni a finom ecsettel.
Minden osztály (kell) mellékelni kell a testmozgás, a bemelegítés egy kefével (nem festék, ejteni a szavakat a gyerekekkel.
Vegyünk egy ecsetet, mint ez:
Nehéz? Nem, semmi! (Kéz nyugszik a könyök, ecset tartásba három ujjal fölött a fém részek)
Top-le, jobbra-balra (carry kefekar mozgás a szövegben)
Büszkén, mint egy királynő,
Brush ment dugta,
Aztán megy egy kört,
Ahogy a lányok a tánc.
Fáradt vagy? némi pihenés
És elkezd verni újra.
Felhívjuk egy, kettő ....
Minden ki fog derülni nálunk!
Tartsa az ecsetet, mint ez - (. A kéz könyökét Brush gazdaság három ujjal feletti fém részekhez.).
Nehéz? Nem, semmi! (Mozgalom a csukló a szövegben).
Jobb - bal, fel és le
A kefe futott.
És akkor, és akkor (Brush függőlegesen tartott).
Brush rohangál. (Végre döfés nélkül tinta a papíron).
Twirled, mint egy búgócsiga.
Mert piszkálni piszkálni megy!
képzési témák nagyon változatosak. Ez a festmény az állatok és madarak, tájak, és csak a fák különböző évszakokban, színek és így tovább.
Ne feledje: gouache rajz vastagnak kell lennie; az ecset, ha festés kicsinek kell lennie; Minden mosás után az ecsetet alaposan törölje ruhával.
Azt hogy az Ön figyelmét a rajzok és festmények a gyermekek történt a javasolt technikát.
„Őszi erdő” - rajzok által létrehozott gyerekek az előkészítő csoport.
„Tündérmese téli erdőben” - előkészítő csoport.
„Őszi Birch” - rajzok általam készített.
„Őszi Birch” - rajz idősebb óvodások.
Téli Birch „- a rajz.
„Téli Birch” - rajz idősebb óvodások.
„Flowers” - gyermekek rajzai.
„Hóember” - a középső csoport.
„A kedvenc játék” - a középső csoport.
„Sündisznó a karácsonyfa alá” - a középső csoport.
„Tűzijáték” - a középső csoport.
„Kedvencek” - mintákban. Made sörtéjű kefével, de nem függőleges alkalmazása festékek és ecsetek vízszintes mozgást.
Folytatni kell. Köszönjük a figyelmet!
Sok szerencsét a munka!
