Vospitatelskoe leckét tanulás, hogyan kell játszani, és együtt dolgozni - tanórán kívüli munka, stb

Vospitatelskoe aktivitást javító bentlakásos iskola, amelynek témája „A tanulás játszani és együtt dolgozni.”

-Ismerje meg a képesség, hogy ellenőrizzék a viselkedésüket; fejlesszem magam, mint egy személy révén kapcsolatot az emberekkel;

- koherens beszéd;

Ez a lecke célja a középszintű diákok.

Téma: Tanulás játszani és együtt dolgozni.

-Ismerje meg a képesség, hogy ellenőrizzék a viselkedésüket; fejlesszem magam, mint egy ember át beszélgetett az emberekkel.

- Mi koherens beszéd

Felszerelés: albumoldalakon kép ujjatlan, gouache festékek, ecsetek, markerek

A fejlődés az oktatási tevékenységek

- Srácok, most fogom olvasni egy verset „Barátság” I.Maznin.

Gyerünk, emberek, barátkozni egymással,

Madarak az ég, mint a fű, kaszáló,

Ahogy a szél a területen, a területen az eső,

Ahogy a nap barátságos mindannyiunkkal!

Gyerünk, emberek, a Föld védelme érdekében,

Az egész világegyetemben nincs hasonló.

Az egész világegyetem minden egy,

Mit fogunk csinálni nélküle?

-Srácok, mit mond ez a vers?

-Mint tudod word-univerzumban? (Gyermek válaszokat és vita)

-Srácok, mit szeretne játszani?

-És hogyan szeretne játszani: egyedül vagy barátokkal?

-Miért jobb a barátokkal? (Gyermek válasz)

-Amikor játszik egy pár gyerek, akkor jön ki a hosszú és érdekes játék, terjeszteni egy csomó szerepek, bontsa ki a cselekmény. Együtt érdekes felhívni, hiszem találós kérdések, rejtvények, futás, stb Srácok, ha játszik a barátaival, nem veszekedni? (Gyermek válasz)

-Szeretnéd megtanulni, hogyan kell játszani harmonikusan együtt, anélkül, hogy a veszekedések? (Gyermek válasz)

-Itt vagyunk, és a vonat, hogy együtt játszanak. (Gyermekek ülnek az asztaloknál két fő részére)

-Minden egyes stole- rajzok, egy sor ceruzák. A risunke- két ujjatlan.

- Most mindannyian díszíti egy kesztyű, de a terveket ujjatlan meg kell egyeznie.

-Amikor a munka befejeződött, a tanár kérdez minden pár.

Hányan jött ez a minta?

- Tetszett, hogy dolgozzon együtt vagytok? Most, hogy módosítsa a pár.

(Gyermekek változtatni pár)

Írtunk, írtunk ujjaink fáradt volt

Van egy kis pihenés, és írjuk újra.

- A következő feladat. Nézd meg figyelmesen a két rajz. Ezek nagyon hasonlóak, de ez még mindig valami más. Találd 10 különbség. Ezek a különbségek meg kell találni együtt. (Gyermekek a munkát)

Srácok, akkor könnyebb keresni a különbségeket: egy vagy kettő?

Nem veszekedni?

Jól van, akkor tud játszani és együtt dolgozni. De sajnos, ez nem mindig van így.

-Srácok, érdekes volt együtt dolgozni?

-Milyen szabályok meg kell emlékezni, hogy mikor kell felhívni?

- Milyen érzések vannak?

És én nagyon élveztem nézni, ha együtt dolgoznak egyszerre, nincs veszekedés, hogy egymásnak, próbálják megérteni egymást. Tehát nem igazi barátok.

Most játszik egy szó játék „hogy befejezze a mondatot.”

Mint a barátom ...

Bárcsak az én barátom ...