Szelektív előadás egy narratív jellegét a szöveget a leírás a külső elemek

Cél: További azonosítani stiláris és kompozíciós jellemzői a szöveget; megtalálni azokat az elemeket írja le a személy megjelenését; javítani képes mondani a szöveget egy tömörített formában. Típusa tanulság: a leckét alkalmazása ismeretek és készségek kialakulását.

A szépség a lélek ad szépség még

Kunyhók test, ahogyan

Szégyenletes lélek hozza néhány

Impresszum, ami izgat bennünk

I. Szervezeti szakaszban

II. Aktualizálása támogatása tanulók tudásának

Mi az a szöveg?

Mit jelent az, hogy írni és beszélni a témáról?

• Milyen stílusok beszéd ismert meg?

• Hogyan lehet megkülönböztetni a fajta beszéd?

III. Motiváció az oktatási tevékenység

- A főbb típusai a beszéd - a szöveges leírást az érvelés.

A fiók általában utal a tevékenységek és események (ami

Eleinte, akkor majd ... és végül). A leírásban, ábrázolt Pieces

Te, az emberek, az állatok, a természet, és így tovább. N. Az érv kifejtett prichi

Us dolgok és események, valamint a kölcsönös kapcsolat.

beszéd típust lehet megkülönböztetni: a történet felveti azt a kérdést, hogy mi történt?; A leírás - mit?; érvelés - miért?

Portré egy irodalmi mű - a kép megjelenése ember: az arcvonásait, alakzatok, testhelyzetek, arckifejezések, gesztusok, ruházat. Leírás megjelenése író használják eszközként a termék jellemzői a hős.

IV. Általánosítás és rendszerezése tudás és ellenőrzés

És képes a tanulók

1. Reading tanár szöveg

Egy kései órán, kértük a főnök, hogy egy férfi, aki lehetett volna végezni az egyik objektumot, ahol a reggeli várta fontos termelési eseményeket.

A főnök megdörzsölte nagy, dolgozó kéz magas homlok, és azt mondta elgondolkodva:

- és tudod, hogy ez szükséges, talán menni, vezető nélkül. Minden az én on

Rod itt kell lennie az ülésen. Azonban - és nyugtatja a fájdalmat érzett

Shih, acélkék szeme hirtelen megvillant lukavinka - azonban van

Egy ember ... egy nagyon komoly ember ...

A főnök hívott, és azt mondta a régi titkárnő, megjelent csendben az ajtóban: „Hívjanak gyakornok. Ha nem, küldjön egy autó számára. "

Az ajtó kinyílt, és mert a függönyöket meg apró alak a bélelt kabát. Túl nagy méretű kabát ül rajta, mint a búvárkodás ing, ingujját felgöngyölődött még. A megjelenés is bejelentkezett tizennégy, de az arca még mindig nagyon baba, nem volt komoly, és ez felnőtt kifejezést különösen nincs összhangban a gomb orrú, vastag poperchonnym nagy arany szeplők, a pihe arcán.

- Itt, megismerni, - Konstantin Ermolenko, a gyakornok.

Explorer felbecsülhetetlen társa. Arról beszélt, hogy egészen az építési, vagy inkább nem beszél, és válaszol a kérdésekre, és egyikük sem vitte a meglepetés.

Építőipari tudta tökéletesen tisztában, hogy pontosan milyen is érdekesnek tűnnek jövevényeket. Emlékét elképesztő volt. Azonban, utalva a munkáját nagyon komolyan, hogy nem egészen bízik a memória, és néha mászni a zsebébe, kivette zamurzannuyu és istortuyu notebook és finomítjuk a nevét vagy számát.

De különösen azt megvesztegette a tény, hogy úgy tűnik, hogy összevonják az építkezés - gondol rá, mint valami saját, személyes.

Egyszerű, őszintén megköszönte informatív beszélgetést, a segítséget, ment volna a főnök irodájában.

- Nos? - mondta, és felemelte a tekintetét a papírt.

- valamint a gyakornok: az említett megmutatta?

- Magyarázza ahol kiásott egy ilyen csodálatos fiú? Az építő fáradt szemek ismét villant gyengéd lukavinki.

- Ah, jó, nem? Ő most a tizenötödik évben. és ő - élve

Encyclopedia építése. Mindent tud, mindenki csodálkozott a bárkák.

Elvittem futárszolgálattal. és látja, hogy valami önmagában követei kihúzható

Nulsya. Bright fejét! és a memória!

(335 ff.) (Boris Polevoy)

A szöveg egy szöveges leírást személy megjelenése elemek, olyan karaktert tartalmaz. Válogatott anyagot a Costa Ermolenko, kihagyott információkat a fejét az építkezést. Az elején és a végén a szöveget továbbítja sűrített harmadik személy által.

Lehetséges változata elején a bemutató:

„Érkezett a helyszínre kérték a főnök kér kísérővel.”

3. A kérdések és feladatok

1) Határozza meg a gondolat. Ahogy fogalmazott a szövegben?

2) Válassza ki a részét, amely utal a parton.

3) Ahogyan azt a megjelenése a jövevény (ruházat, ember)? Mik a részleteket a portré kiemelve? Miért?

4) Bármely olyan nyelven leírt módokon portré Bones?

5) Milyen bizonyult gyakornok idején kijelző az építési tárgyat?

6) Mik a részletek azt mondják, hogy Kostya felelős hozzáállás, hogy a kijelölt munkát?

7) Mi a véleménye a vezető építőipari tanulók? Magyarázza a jelentését „élő enciklopédia áll.”

9) alapján a tervet (a) megjelenése Bone Ermolenko; b) rendkívüli gyakornok; c) az, ami vonzza akkor csontokat?) Töltsük fel a saját verzióját.

10) Képaláírás, elmesélni azt (szelektíven) a terv szerint.