Kirándulások a gyermekek számára a múzeum vallástörténeti
Tanulók a múzeum kínál különböző városnéző túrákat. Úgy van kialakítva, hogy a gyerekek érzékelését, és figyelembe veszi a kor és a tudásszint a diákok.
Kirándulások vannak kialakítva, hogy maradjon a múzeumban iskolában egy órán keresztül.
„Mitológia és a vallás az ókori világ”
A túra bemutatja a jellemzői az archaikus megértése a világrend és az ember helyét benne. Hol volt a Föld és az égitestek? Miért alternatív éjjel és nappal, nyár, ősz, tél, tavasz? Hogyan alakult ki az állatokat, és az első ember? A választ ezekre a kérdésekre, mi magyarázza az ősi világrend szesz cselekmények istenek és hősök. Az egyiptomiak úgy hitték, hogy a mozgás a nap az égen - ez egy utazás isten Ra az uszályon az égi Nílus. A görögök úgy értelmezte a változás az évszakok, mint a találkozón, vagy elválás az istennő a mezőgazdaság Demeter és Perszephoné lánya. Animátori és megistenítő természet, ember kezelte tisztelettel és áhítattal.
A túra során a gyerekek megismerkedhetnek a régészeti gyűjtemény a múzeum, az ősi egyiptomi amulettek és szarkofág görög olajlámpások képekkel az istenek és a legnagyobb terrakotta, a régészek a Fekete-tenger északi múzeum - szobor a termékenység istennője Demeter.
„Golden ruházat az”
„A naptár történelem”
A túra során a gyerekek fogják bevezetni, hogy az alapvető fogalmak a fiókhoz társított időt. Azt fogja mondani, hogy a naptár hagyományok, mítoszok és szokások a különböző nemzetek, magyarázza a kapcsolat jellege természetes és vallási naptár. A gyermekek megtanulják, sok érdekes tényeket a történelem, a naptár, valamint: a különbség a nap- és holdnaptár, hogyan használják őket, ahonnan a kezdeti események vezetnek időben keresztények, muzulmánok és buddhisták.
A diákok fogják látni az ikon „Christmas”, és megtudja, amikor az idő, Jézus Krisztus születése volt az első naptári napra. Azt mondják, hogy ez a karácsonyi időben, és kíváncsi Oroszországban a karácsony. A gyerekek lásd kiállításon bemutatott húsvéti tojás, húsvéti túró formájában és hallani az ünnep a húsvét, eredete és jelentése.
A diákok a múzeumban tervezett felmérés és tematikus kirándulások.
Az utak célja a diákok marad a múzeumban 1-1,5 órán át.
„Judaizmus, a kereszténység, az iszlám”.
A túra összehasonlításán alapul a fő jellemzői a tanbeli pozíció és a kultikus gyakorlat a három vallás. Úgy kezdődik, az állandó kiállítás szentelt a történelem a bibliai monoteizmus, beszél arról, hogy mi az ötlet az egy Isten a judaizmus, a kereszténység és az iszlám. A diákok beszélni Mózes, Jézus, Mohamed, aki ott állt az eredetét a vallási hagyományok azt mutatják, hogy a szent könyvek: a Tóra, az Evangélium, a Korán. Az összehasonlító módszer lehetővé teszi, hogy építsenek több szentképek, tárgyak, szövegek, az egyes vallás.
„Három szál kereszténység”
A túra bemutatja a jellemzői a tanítás, az istentisztelet és szervezése három keresztény felekezet. Annak ellenére, hogy a különböző formák, mind a kereszténység faj közös eredetű - Krisztus tanításait, és megtartani hasonlóságok vallási dogma és a gyakorlat. A turisták megismerkedhetnek a történelmi és kulturális okok szétválasztására templomok, a részleteket az ortodoxia, a katolicizmus és a protestantizmus, lásd a példákat a vallásos művészet, liturgikus eszközök és öltözékek a klérus.
„Amikor az ország veszélyben van”
A túra magyarázza a szerepét az orosz ortodox egyház alatt nehéz háborús években az orosz történelem. Megtanulják, hogyan akarata Peter kezdtem megalakult az intézmény katonai papság, mint a szerkezet az egyház és a hadsereg kapcsolatok XVIII-XIX században.
A túra során láthatjuk a liturgikus tárgyakat a területen templom, ezred ikonok, szöveg a katonai eskü, a köpenyt, amit tett a centenáriumi évében győzelem a Honvédő Háború 1812 ikonok védőszentje katonák és tengerészek, - George Nicholas. A turisták megtanulják, hogyan a zűrzavaros idők parasztok és szerzetesek védték a lengyelek a Szentháromság-Sergius Lavra, és nézze meg a fegyver, amellyel harcoltak.
Játékprogramok a múzeumban
Tour-szakma „Mi a neved? A történelem a neve” 6-10 l
A képzés során a múzeum tanár azt mondja a gyerekeknek az eredete a nevek voltak, ami azt jelenti, meg néhány ember. A nevét a fiúk gyakran ugyanazok „erős”, „merész”, „védő”, „győztes”, és a lányok nevét jelenti „napenergia”, „tiszta”, „natív”, „könnyű”, „csendes”.
A nevek sokat elárulnak a történelmi múlt, a hagyomány. A túra során, a fiatal látogatók fogják látni az ikonok a keresztény szentek és hallani a legendák velük kapcsolatban.
A túra végén a gyerekek felkérik, hogy ellenőrizzék és megszilárdítása, mit tanultak az expozíció a munkalapon.
„Legyőzte a Sárkány”. 5-10 év (a csoport 20 fő. Max!).
A mesék, mítoszok és legendák a hősök gyakran harcolni sárkányok és szörnyek. Miért történik ez, és mit jelent, hogy „legyőzni a sárkányt?” A játékos megy egy izgalmas utazás a termek a múzeum maguk barátok, segítők közül jó állatfigurák. Irányítása alatt a múzeumpedagógus, a vendégek megtanulják okból kommunikálni egymással, gyűjteni rejtvények, festék, rajzfilm megjelenés és sokat tanulnak a mítoszok, a hiedelmek és események világtörténelemben.
"Mysteries of Ancient Sphinx" 0,7-12 év (csoport legfeljebb 15 fő).
Gyermekek képes lesz kipróbálni a szerepét tudósok, egyiptológusok, hallgatni a történetet a múzeumpedagógus, hogy megosszák saját tudás, a vallás az ókori Egyiptomban. Meg fogják találni válaszokat a költői találós kérdések, megfejteni a hieroglifákat írott szó.
„Az istenek és a hősök az ókori Görögország és Róma” 0,4-5 osztályok
A fő célja a tevékenység -, hogy vezessenek be a gyerekek a „tulajdonságok”. És akkor tanítani őket, hogy ismerjék a főszereplők a görög mitológiában.
Vagy a hagymát cithara Apollo kezét; szárnyas sisakot és sarut a Hermes; félelmetes égisze Athena; kéve búza, amely megtartja Demeter - ezek és más attribútumait „prompt” a közönség mennyire emberi tevékenység oltalmaz az istenek, hanem emlékeztetnek a legérdekesebb mítoszok, hősök vannak. A túra végén a gyerekek felkérik, hogy dolgozzon a munkalapot, hogy ellenőrizze, és rögzíti a kapott anyag.
„Mi már tanították az ősi”
A fő célja a tevékenység - alkotnak egy ötlet a gyermekek kulturális egység az emberiség. az
mindennapi élet folyamatosan használni azt a tényt, hogy hoztunk létre, és átadta a leszármazottai az ősi népek. Görögök köszönhetjük az egység a társadalmi élet (ők tanították nekünk demokrácia), a rómaiak - a létezését törvények és igazságszolgáltatás. Az egyiptomiak tanították a gyerekeket, hogy búzát és árpát és írjon szent jelek. Az ókori zsidók alapkövét létre a nagy könyvben - a Biblia.
A túra során a gyerekek fogják látni a képet az egyiptomi Thot isten, patrónusa írástudók, és megtanulják, hogyan kell írni néhány karaktert; Tudják, hogy a görögök dönt fontos kérdésekben szavazással erre emelték a diákok az osztályban, kéz; Hallom, egy csomó történetet, hogy az ókori zsidók megosztották Istent, és meg fogja vizsgálni a Tórát, ahol ezek a történetek vannak írva.
„Körülöttünk szimbólumok és jelek”
Minden vallásnak megvan a maga szimbolikus sorok és érthető, hogy a követői - .. A jelnyelv, színes szimbólumok, stb A szimbólumok lehet a különböző elemek, jelek, szem néhány fontos információt. A példa a gyerekek a múzeum lesz győződve egységének a tartalom a sok karakter emberek által létrehozott és tárolására emberi reményeket ébredés után a halál és az örök élet, a jólét és a szaporodás. Fiatal látogatók a múzeum megismerik az érték a fő keresztény szimbólum, és megjelenik a kép különböző formájú keresztek: Kálvária, görög, Jeruzsálem, patriarchális keresztezi a pápa és Nagy Konstantin, a szent apostolok, Péter és András, a Szent Antal. Ezek azt mutatják, sok karaktert gyakori az ókori világ.
Az oldalon hasznos? Ismerösének