Módszertani fejlesztés testnevelés (senior csoport) „a termelés választható
„A termelés nem szabványos berendezés fizikai gyermekek fejlődését.”
Felajánlotta, hogy a figyelmet a berendezés készült saját kezűleg kell feltölteni a témában - fejlődő környezetben. A gyermekek érdeklődését a különféle innovációk pozitív érzelmek a gyermekek, és tonizálja a szervezet egészének.
A gyártók az ilyen berendezések nem igényel nagy kiadásokat. Alapvetően van egy változatos levetett anyagokat használtuk: minden, ami bizonyos ott lesz minden házban kibocsátását a felesleges dolgokat. Legkisebb költség és idő! És az eredmény egy nagyon világos felkeltette a berendezés.
Nem szabványos berendezés kell: széf, leghatékonyabb, sokoldalú és könnyen használható.
Nem szabványos berendezés tudom használni, hogy dolgozzon ki egyfajta egyensúly, a formáció a helyes testtartás, a megelőzés a lúdtalp, erősíti a hát izmait és a láb, talpmasszázs, pihenésre.
Anyaga: színes kartonpapír, filctoll, vagy egy bottal, kötél, szalag.
Feladat. fejlesztése finom motoros készségek az ujjak, gyorsaság, gyorsaság.
Használja esetekben: a gyermek, aki a botot mindkét oldalon, amely kötődik a „hal” egy string, kezd csavarja a pálcát, kanyargós kötelet.
„A pályák megelőzésére lúdtalp”
Anyag. sűrű szövet vagy linóleum, kő, sapkák, gombok, használt markerek és így tovább.
Feladat. végrehajtja megelőzés latus; erősíti az immunrendszert, fejleszteni a figyelmet, gondolkodás és találékonyság.
Változatok használat: alvás után a Phys osztályok. Kultúra, Sport töltés.
Anyag. műanyag palackok, szalag vagy kötél, kapszulák csokoládé tojás.
Célkitűzés: dolgozzon ki egy jó szem, a koordináció, finom mozgások, a vonat alkar és a kéz.
Használja esetekben: a műanyag palack fogantyú kapcsolódnak vagy szalag, és a másik végén, hogy csatlakozik a tartály csokoládé tojás. Gyermekek dobja tartály felfelé és a fogást üveget. Ha idejében - jól sikerült! A biztonság műanyag palackok élek vasalt vas fölött a papír, vas közé tartozik az 1.
Anyag. fonal, gyapjú vagy ruhával.
Feladat. dolgozzanak ki jó szemmel a gyermekek, ügyesség, kitartás, kitartás, hogy a figyelmet, reakcióidő, a képességét, hogy szabályozza és koordinálja a mozgás pontosságát.
Use Cases: bowling, dobta a labdát, hogy a többi játék.
Anyag: két kapszula csokoládé tojás, árral, egy kötéllel.
Feladat. csupán a gyermekek ugrókötél, ugráló fejlődő, ügyesség, figyelem
Változatok használat. ugrani, és ez szolgál útmutatóként dobott egy cél, ha a kötelet, hogy csatlakozzon a körhöz.
Anyag. 6 műanyag palackok, ragasztó, kötött el.
Feladat. dolgozzon ki egy jó szem, ügyesség, intelligencia, önálló alkotó képességeit.
Használja esetekben: Amellett, hogy a bowling, a labda is használható megelőzésére lúdtalp.
Anyag. könnyű anyagból a négyzet alakú, bevont minden oldalról.
Feladat. tanítják a gyerekeket a helyes szabályozása a légzés, a tüdő kapacitását, így, hogy tanítani a légzés az orron keresztül, kilégzés a szájon keresztül hosszabb.
Anyag. két műanyag palack, két üveg szappanbuborékok, borsó, tapadóanyaggal (ragasztóval, hogy a fedél).
Feladat. fejlesztése a mozgás koordinációját, a sebesség, a tanulás, hogy végre OSG a téma, hogy dolgozzon kar erejét, ápolják a szerelem a sport
Anyag. linóleum, szőnyeg, ragasztók, papír tsyfry 5, konténerek csokoládé tojás 5 egység. kábelt.
Feladat. fejleszteni pontosság, gyorsaság, ki jó szemmel.
„A szél a palackban”
Anyaga: műanyag palackok a gyermekek száma, a cső egy koktélt a gyermekek száma, apróra vágott színes papírt.
Célkitűzés: A gyerekeket tanítani megfelelő szabályozása légzés - lélegezzük az orron keresztül és kilégzés a szájon keresztül hosszabb. alakítás tüdő kapacitását.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Nem szabványos eszközhöz felhasználhatóak mindig további ösztönzést sport és szabadidős tevékenység. Ezért soha nem felesleges. Lehetőség van, hogy olcsón frissíti a játékot alko.
„A nem szabványos eszközök fizikai gyermekek fejlődését”
A tapasztalat.
Irányelvek „szerepe nem szabványos berendezés fizikai fejlődése és az oktatás a gyermekek.”
A célja az irányelvek: növelni a gyermekek érdeklődését a testnevelési órák és a testnevelés, mint egész, hogy szükség van egy független zanyatiyam.Zanyatiya nem szabványos rev.
„Szerepe nem szabványos berendezés testi fejlődés és az oktatás a gyermekek”
„Szerepe nem szabványos berendezés fizikai fejlődése és az oktatás a gyermekek.”
tanár közös tevékenység a gyerekek előkészítő csoport „termékei nem szabványos eszközök fizikai gyermekek fejlődését.”
A közös tevékenységek a tanár az előkészítő csoport gyerek: „A termelés nem szabványos berendezés fizikai gyermekek fejlődését.”
Master - class szülők számára: „Játék a használata nem szabványos berendezés szenzomotoros fejlesztés óvodáskortól a gyerekek”
Munkavégzés előtti gyermekek sok éven át, az én tapasztalatom azt mondhatom, hogy nem minden gyerek tanul három évig alakja, színe, mérete tárgyak. De szenzoros a gyermek fejlődését, hogy dolgozzon er.