Módszertani dolgozik „hogyan kell megszervezni és végezni a mobil játék”
Módszertani fejlesztés a témával kapcsolatban:
„Hogyan szervezzük meg és tartsa a mobil játék”
testedzés oktató
MBDOU óvoda obscherazivayuschego fajok
A feladat a modern óvoda-iskola -, hogy egy átfogó oktatás a gyermekek. Ezt a feladatot a különböző eszközökkel, amelyek között fontos helyet tartozik a játékot.
A mobil játék nagyon fontos, különösen, mint azt a testnevelés. Mozgás szerepelnek a játékban, ha azokat a helyes adagot kapja, fejlesztése és erősíti a testet, javítja az anyagcserét, és funkcionális aktivitását szervek és rendszerek (hozzájárulnak aktívabb légzés, fokozott véráramlás).
A játékok rögzített tulajdonságok mozgások, amelyek pontosabb, koordinált; a gyermekek megtanulják, hogy végre mozgás a különböző változó körülményekhez, helyzeti tudatosság.
Játék, mozgás, a gyermek lesz erősebb, mozgékony, rugalmas bízik a saját képességeit, növeli a függetlenségét.
Szabadtéri játékok - az egyik legnépszerűbb és hasznos a gyermekek foglalkoztatása. Ez nem meglepő, de a játék hozta kollektivizmus. megnyilvánulni ilyen értékes tulajdonságokat, mint erő, állóképesség, gyorsaság, gyorsaság.
Hogyan helyes szervezése és lebonyolítása a játék összhangban mód a nap, az évszaktól és időjárási körülmények között?
Felvette a játékot, az oktató elsősorban az oktatási és képzési program az óvodában. Szoftver követelmények a kiválasztási kritériumait népi és hagyományos a régióban kerti játékok, változtatására motor feladatok ismerős játékot.
Szabályozza a válogatott játékok és a helyét a nappali. A játék dinamikusabb instrumentális az első kirándulást, különösen, ha ez előzte ülések jelentős mentális stressz és ismétlődő testhelyzet.
A második kirándulást lehet végezni a különböző motor jellemzője a játék. De mivel az általános fáradtság gyermekek által a nap végén, akkor nem kell tanulni az új játékokat.
Arról, hogy mi a játék kerül sor, nem feltétlenül tájékoztatni a gyermekek előre: ez igaz, amikor összegyűlnek a játékot. Gyűjtése játék nem haladhatja meg 1-2 percig.
Hosszú gyűjtemény csökkenti a gyermekek érdeklődését a játék, nyugtalanító őket. Hosszú várakozás a barátok, gyerekek feleslegesen időt és energiát. Ha a játékot télen a területen, akkor a hosszú várakozás vezet az a tény, hogy a gyermekek fáznak és nem kívánnak játszani.
Magyarázat a játék legyen tömör és világos, érdekes és érzelmes. Így a magyarázata a játék - ez az útmutató, és az idő, a játék helyzetet.
A magyarázatot a játék kell egy felnőtt állni úgy, hogy őt az összes gyerek. Ha a gyerekek a sorban állva félkörben vagy szabadon csoportosítva a fej körül, ez lesz szembenézni velük. Ha a gyerekek álljanak körbe, a tanár leül mellé a gyerekek, de nem a közepén a kör, mint a közepén a kör, ő nem látja, hogy a csoport egyik tagjának, hogy van mögötte.
Az oktató maga azt mutatja, gyerekek mozgás vagy úgy dönt, hogy tegye a gyermekek számára. A helyes megjelenítésének akció együtt a magyarázat elengedhetetlen minőségének javítása teljesítmény mozgások gyerekek.
Szerepek meghatározza a viselkedését a gyermek a játékban. A vezető szerep - mindig a kísértés. Ezért, bár vannak különböző szerepeket konfliktus.
szerepeket kell használni, mint egy ablak a lehetőséget az oktatás a gyermekek viselkedését. Választás a vezető szerepet a gyermekek kell tekinteni, mint bíztató, hiszen a bizalom oktató bizalom a tény, hogy a gyermek elvégzi egy fontos feladat. Kinevezés a főszerepet - a leggyakrabban alkalmazott technika. Kiválasztása a tanár szükségszerűen indokolni kell. Például: „Mary először hallottam zazyvalochku és gyorsan futott Ő Zateinitsa kinevezéshez vezető szerepet gyakran számlálás Arra figyelmeztetnek konfliktusok: .. Kinek az utolsó szó esett, ő fogja vezetni, valóban megértette Counting idősebb gyermekek ..
Általában az előrehaladás nyomon követése, a játék célja, hogy a végrehajtását program tartalmát. A tanár figyelemmel kell kísérni a mozgás óvodás, hogy ösztönözze a jó design, azt sugallják, hogy a legjobb, amit tehet, hogy segítsen példával. De a nagy számú hozzászólás a helytelen végrehajtása negatív hatással a hangulat a gyerekek. Ezért szükséges, hogy a megjegyzéseket barátságos módon.
Ugyanez vonatkozik a szabályokat. Fedett vidám hangulatban, módon, különösen a jelenet játék, gyermek megtörni a szabályokat. Nem kell hibáztatni őket, különösen azáltal, hogy kizárja őket a játék. Sokkal jobb, hogy dicsérjem az, aki helyesen járt el.
A játék szabályai vezető kell kifejezni röviden, mert a gyerekek hajlamosak, mint a meghatározott cselekvések annál gyorsabban lehet játszani. Gyakran előfordul, hogy meghallgatása nélkül a magyarázat, a gyerekek hajlandóak végrehajtani szerepet a játékban.
Különös figyelmet kell fordítani a végrehajtás gyermekek szabályokat. A szabályok nagy oktatási értéke. Szabályok - bizonyos követelményeket, amelyeket teljesíteni kell az összes játékot. Szabályokat kell járulnia a gyermekek fejlődését pozitív tulajdonságait. Ezért nem kell bevezetni a játékszabályok, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy játszott, például akkor, ha elkapják a vezetés, mint a játék kezd ellenállni. Sajnálatos és ilyen szabály, ha a vesztes lesz a jogot, hogy a tánc, elmondani egy verset, énekelni: a gyermekek érdekeset csinálni egy ilyen feladatot, és megpróbálják elveszíteni. Ártalmas tekintetében nevelési szabályokat, amelyek a vesztesek vannak kapcsolva a játékból. A vesztes számára lehetővé kell tenni, hogy dolgozzanak ki, hogy ez nem lehetséges, és kijavítani a hibát, ezért ki a játék csak akkor lehetséges, egy nagyon rövid ideig.
Fejezd be a játékot és más lehet. Tehát néha, véget a játék, különösen a középső és az idősebb csoportok, a fejét a testnevelés arra a következtetésre jut, megjegyzi az egyik játékos szerzett egy különleges ügyesség, gyorsaság, jól szolgálja a szabály mentettek elvtársak; tanár felszólítja, és azokat, akik megsértik a szabályokat, kockás, megakadályozza a gyerekek játszanak. Ha a gyerekek élvezik, amit néhány előnye :. zászlók, labdák, stb el kell távolítani a helyszínen. Ehhez távozik több játékos. Ha a gyerekek kérték, hogy ismételjük meg a játékot, és a teher volt elegendő, felnőtt kínál visszajátszani a játékot a következő leckében, és azonnal felismeri valaki felelős szerepet, hogy a gyerekek nem emlékszem, aki elvégzi ezt a szerepet a következő alkalommal. Ez a vételi zajlik elsősorban az idősebb korosztály.
A játék során biztosítania kell, hogy a gyerekek ne vigyük túlzásba, hogy elkerüljék a felesleges stressz a szív- és érrendszerre, amely tükrözi az a tény, hogy az arcok a gyerekek pirulás, levegőt gyorsítja erősen megjelenik köhögés; Néhány gyermek fáradtság, épp ellenkezőleg, kifejezve arc sápadtság. figyelmet túlterhelés vezet az a tény, hogy a gyermekek izgatott, sérti a játék szabályait, elveszti érdeklődését is.
Fiziológiai terhelés növeli a kopás és gyermek cipő. Ha a játékot télen a levegőben, és a gyerekek öltözött szőrme kabátok, csizmák, meg kell tölteni sokkal több erőfeszítést, hogy szüntesse meg a szervezetben a földről, miközben futás és ugrás, mint a könnyű ruházatot.
A játék során figyelembe kell venni az éghajlati viszonyok, a levegő hőmérséklete. Magas hőmérsékleten kell adni a kisebb terheléssel.
Szabadtéri játékok tartanak naponta. Reggel, reggeli előtt, ajánlatos, hogy a gyermekek a lehetőséget, hogy játsszon a saját. Célszerűtlen aktív motoros aktivitás és azonnal reggeli után. A leghasznosabb és alkalmas szabadtéri játékok, a friss levegőn járás közben. A reggeli séta után osztályban tartott különböző jellegű akciójátékok. Számuk és időtartama egyes nap a hét nem ugyanaz. A válogatás a játékok figyelembe veszik a korábbi tanulmányok. Így, miután a tanulságokat a rajz, modellezés célszerű elvégezni a játék több akció. Azonban az iskola után, azt követelte, hogy a gyerekek az összpontosított figyelem, ez nem ajánlott, hogy megtanulják az új játékokat. A nappali üzemmód, a mobil játékok is lehet szervezni az egész csoport és alcsoportjai. Attól függ, hogy a természet a műveleteket a játékban, a játékosok számát, a fitness, vizsgálat feltételeit és egyéb tényezők. A legjobb időszak a szabadtéri játékokat a levegő késő tavasszal, nyáron és kora ősszel, amikor a cipő gyermek ruházat nagyon egyszerű és kényelmes. Ekkor a játék a különböző motoros feladatokban lehet használni a különböző rohanás, labdajátékok, az osztályok.
„Ki gyorsabb a vonal”
Azonban, hűvös időjárás a nyári játékokat tartott, ahol a gyerekek aktívnak kell lennie; A forró, tikkasztó napon kívánt játék nyugodtabb, mert a gyerekek hamar túlmelegszik, izzad, inkább fáradt, és nem kívánnak részt venni ezekben a játékokban. Jelentős nehézségek merülnek fel elvégzése szabadtéri játékok óvodások a területen télen, kora tavasszal és késő ősszel. Nehéz ruhák és cipők akadályozzák azok mozgása, ami ügyetlen, nehézkes. És mégis izgalmas játék a szabadban, télen szállítják a gyerekeket nagy örömmel, és felbecsülhetetlen értékű ellátások az egészségükre. játszik és gyakorló télen az utcán, iskoláskor előtti gyermekek a lehetőséget, hogy megmutassa a bátorság és a függetlenség. A fiatalabb óvodás ez a játék, „Vigyázz, fagyasztva”, „hópelyhek és a szél”, „Find Snow White”, „Ki fogja dobni több hó” szánhúzó játék. Az idősebb óvodások - „Két Frost”, „Snow Carousel”, „Lovishki hó”, „Kinek a gőz helyett obbezhit hóember”, edzés és szórakoztató szánkó „között húzódik szán kígyó”, „Racing szán”, „Runaround szánhúzó” „Ki fog maradni a szán egyik lábát.” Nagy az érdeklődés a gyerekek játszanak botokkal. Ez a „darab jég a karámba kapu”, „Pass a korongot”, „lő le teke”.
„Hit az átjáró”
„Find Mikulás”
Szabadtéri játékok feltétlenül szerepel a GCD Testnevelési. Ők tartják után a gyakorlat a nagy mozgások növelése érdekében az élettani teher és érzelmi képzés. Erre a célra kiválasztott játékok, amelyek megkövetelik az aktív intézkedések minden gyermek ugyanabban az időben. Tekintettel arra, hogy az idő a mobil játékok több korlátozódik a GCD, akkor jobb, ha választani játékok, amelyek nem igényelnek hosszú magyarázatot, vagy már ismert, hogy a gyerekek, hogy nem töltenek sok időt várni az elején a műveletet. Ugyanez a játék lehet ismételni 2-3 ülés egy sorban, majd egy újat.
A játék kell elvégezni főleg a levegő. pad mérete egy csapat gyerek, már nem lehet kevesebb, mint 50 négyzetméter. m. az arány 2 sq. m. gyermekenként. Szükséges, hogy egy játszótér volt sima, kemény tele. A száraz, meleg időben, meg kell söpörni is, és öntsük át a vizet. Télen, a helyszínen kell tisztítani a felesleges havat, és meggyújtotta, hogy a gyerekek is használhatják a délutáni órákban.
Mindazokat az eszközöket és anyagokat, amelyek szükségesek a játék előtt meg kell főzni kezdett. A készítmény a fenti jótékony hatások a szervezet a megfelelő feltételek szükségesek a gyerekeket vonzzák. Gyerekek hozzák zászlók, labdák, szerintük, gyakorló ugyanakkor hosszú távon, lefektetett színű, elterjedt a „mink”, „fészek” a kúpok kövek, hogyan készítik hógolyókat és t. D. előnyei tárhelyek kell rendezni, hogy a gyerekek egyszerű és kényelmes eltávolítására és tiszta anyagok. Előnyök élvezte a gyerekek, meg kell tartani annak érdekében, hogy tiszta, szép, Ezen körülmények között a gyerekek hozzászoktatni, hogy tisztaság, hogy növekedni fog a játék iránti érdeklődését, kialakítja művészi ízlés. Számú kibocsátási meg kell felelnie a játékosok száma és minősége - ugyanaz legyen, úgy, hogy néhány gyermek nem kap rosszabb, míg a másik a legjobb előnyöket.
Közmondás jogosan mondja, hogy „az ember ismert baj, és a gyermek a játékot.”