Biológia lecke - bionika
Témát. Épületszerkezetek, gépek, berendezések, rendezett elve alapján él.
Célkitűzés: Összefoglaló ismeretek bionika.
1. Oktatás:- Foster ismerete bionika, mint interdiszciplináris tudomány.
- mutatják a kapcsolatot a témáról a szakma.
- alkotnak a munkaképesség szöveggel, tájékoztatók, fejlődésének elősegítése a logikus gondolkodás.
- fokozza a kommunikatív kultúra fejlesztésének ösztönzésére kognitív érdeklődés.
- készségek fejlesztése kapcsolódik a beszéd, az aktív szellemi tevékenység.
Szakaszai és időzítése a leckét
1. megszervezése idő 2 perc
2. Az általánosítás és rendszerezése tudás 20 perc
3. A kreatív munka párban 15 perc
4. Binding (munka bemutató szöveg) 5 perc alatt
5. Összegezve a leckét 3 perc
1. A szervezeti színpadon.
2. szakasz általánosítás és rendszerezése tudás.
(Ezt a lépést követi a bemutató prezentáció).
Mint mottója a mai leckét, én választottam a szavait Leonardo da Vinci: a természet a így gondoskodott mindent, hogy megtalálja mindenhol sokat kell tanulni (Slide 1)
És mit tanulhatunk a természet?
Az az elképzelés, hogy bizonyos eszközök, tervezésével is kölcsönzött a természetből.
Van egy egész tudomány interdiszciplináris műszaki berendezés kialakításához alapuló ötleteket kölcsönzött élővilág-bionika.
Bionika -Bionika (a görög Bion -. Az élet eleme a szó szoros értelmében - életét), Science, határ között a biológia és a technológia, hogy megoldja a problémát, a mérnöki alapján modellezése a szerkezet és aktivitás szervezetekre. Bionika szorosan kapcsolódó biológia, fizika, kémia, kibernetika és a mérnöki tudományok - elektronika, navigációs, kommunikációs, a tengeri ügyek és mások.
Az emberek mindig is kíváncsi volt, hogy ez lehetséges, például, hogy tanulni repülni, mint a madár, vagy úszni a víz alatt, mint a hal? Eleinte az emberek csak álmodott róla: ő találta fel a mese egy varázsszőnyeg a víz alatti királyságában, ahol az emberek élni. Időtlen idők óta, az emberek már megpróbálta utánozni a természet, hogy másolja a megjelenése a különböző szervezetek létrehozására gépek és eszközök.
Bionika talált alkalmazás olyan területeken, mint a repülőgépek és a hajógyártás, űrhajózási, gépészet, építészet, navigációs eszköz, a bányászat és a többiek.
(Nyilatkozat a probléma kérdés.)
Milyen jellemzői a szerkezet a növények és állatok által használt férfi ipar és az építőipar?
Nézzük meg néhány konkrét eredményeit bionika, már megvalósított gyakorlati célokra.
(A történet elemekkel a beszélgetés.)
Penguins mozog, sárkányrepülés a havon, toló békaláb.
Motorosszán gép „Pingvin” alakult ki a Gorkij Polytechnic Institute.
Mik az előnyei képest egy motoros vontató járművek és traktorok?
(Fekvő alján a hó széles nem képez a pályán, nem elakadt, és nem leragadt.)
Hajóépítők szerte a világon már régóta figyelt a körte alakú, a bálna feje, jobban alkalmazkodik mozogni a vízben, mint nozheobraznye orrukat a modern hajók. Összehasonlítva a rendes bíróságok cetféle hajó bizonyult gazdaságosabb.
A vadon élő állatok forma és a funkció szorosan összefügg.
A tipikus formája a tartó elem egy kúp.
Cone-alakú szerkezetek találhatók koronák és fák törzsét és gombák. Ez egy formája szénbányászat kombájnok.
Ez optimális alakot, mert ellenállt a szél terhelés és a gravitáció hatására. Az építészek gyakran használják kúpos kialakítása.
Példákat hasonló építészet.
Egy példa elérésének tartósság minimális kiadásai anyag átlátszó köszönhető, hogy a szárnyrészig rovarhálók állnak rendelkezésre a vénákban. Ez a váz hordozza a fő teherviselő szerepet.
A mechanikai szilárdság, a növények levelei függ a vénákban. 7. osztály a természetesen megpróbál emlékezni, amit a növény a legnagyobb levelek?
Mit tudsz róla?
(Tropical, vízi növényi levelek 2 m átmérőjű, ellenáll a súlya 50 kg.)
Az ereje egy ilyen lap a rendszerhez csatlakoztatott a vénák hasonló a kötelek. Figyelembe levél erezet, az építészek tervezték bordás mennyezet.
Struktúrák a természet által létrehozott, sokkal jobb, hogy amíg az ember képes megtenni.
Gazdag és változatos világában állatok élnek a föld alatt. Földigiliszták, anyajegyek csodálatos eszközöket, melyekkel előkészítsék alagutak.
Ezek a nagy érdeklődés a létrehozása föld alatti üregi egység. A fejlett, például az eredeti modell, amely, mint a mozgó földalatti mol, hit az alagút sima sűrű falak.
Mit gondol, mi a találmány a minta szolgált a gekkó gyík, amely könnyen mászik még üvegfalak?
(Rejtjelező gyík lehetővé szívócső végtagokon. Gekkomat. Fő ott pohártartó, amelyek mindegyike áll tömeg 250 kg. A csésze érkezik sűrített levegő mögül a hátizsák humán gyík.).
Mit gondol, mi lehet érdekes kétéltűek, bionika tudósok?
Bionika vette a kétéltűek hátsó végtag szerkezet elvét. Azt megtestesítő olyan tételek, mint uszony.
By the way, az emberek az egyik módja a vitorlázás az úgynevezett "béka".
Mondhatjuk, hogy egy személy használt minden lehetőséget az élő szervezetek és azok végrehajtására?
Ez csak egy kis számú példát arra, hogy egy személy használja a biológiai modell. De az állatok, és még sok más tulajdonságokat használunk, vagy lehet használni az ember: egy ultrahang látás denevér
delfinek echolocation (a parttól 20-30 m Dolphin pontosan jelzi, ahol a csökkent pellet átmérője 4 mm).
A békák, van egy minőségi, hogy mi nagyon érdekes abból a szempontból bionika. Bár nem tudjuk használni, de mi van korlátlan lehetőségek emberi település lenne megnyitni a jövőben.
(Az elv a bőr légzést.)
Tettem egy kezeslábas készült speciális polimer, amely képes kibontani az oxigént a vízből és le, hanem puff, hogy meghódítsa az óceánok.
3. Kreatív pármunkára - védelmére kreatív alkotások tett az előző leckét.
Hozhat létre a kezüket a papíron biorobots modell, felruházva a legfejlettebb funkciókat az élő. És most nézzük felel meg a jelen és a jövő. A jelen minden, amink van, a mi leckét. A jövő az, amit létrehozott a képzeletüket.
(A történet diákok a modelljét.)
Fantasy? Eddig igen. De ki tudja, talán ez a fantázia volt hivatott, hogy valóra válik.
5. Összefoglalva lecke
(1 további feladat közül lehet választani.)
Források felhasználásával példákat bionika eredményeit a gyakorlatban megvalósítani.