Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (fizika) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-2a352865.jpg)
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (bilincs lyuk egy pin) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-a42558e0.jpg)
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (lecke fejlesztés) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-f3eebf5a.jpg)
-Foglalja össze az összes információt a leckét, mint egy fürt
-Elemzése az eredményeket a leckét.
-elemzése csapatmunka
16 Slide kitöltés klaszter. Jobb letépőfül a pozitív kimenetele a leckét.
Munkalap.
1. függelék
bionika ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________
Szakaszai kutatás:
1.
2.
3.
4.
5.
...
"Octopus"
Mi teszi a polip előrelépni?
„Repülő hal”
Milyen funkciókat szerkezete a repülő halat?
Mi segít neki, hogy repülni hosszú távolságokat át vizet?
................................. ..
Mivel a mi mozgatja .......................................................
Mik az előnyei .............................................................
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (az információ a leckét, mint egy fürt) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-e48da658.jpg)
Mire használhatom ..........................................................
Foglalja össze az összes információt a leckét, mint egy fürt
elemzése csapatmunka
Hogyan kommunikáljunk munka közben befolyásolja a munkát?
- Azt teszi, hogy hatékonyabb
- akadályozta a küldetés
- nem pontosan végrehajtani egy feladatot, hogy megrontotta kapcsolatokat a csoportban
Milyen szinten nagyrészt végezzük csoport chat?
információcsere
kölcsönhatás
megértése
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (óra) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-03d6975a.jpg)
egyenletesen minden szinten
Értékelés eredményét a lecke:
Ma tanultam ...
Érdekes volt ...
nehéz volt ...
Én ezt a munkát ...
Rájöttem, hogy ...
Nem tudtam, hogy ... - Most már tudom ...
Úgy éreztem, hogy ...
Vettem ...
Megtanultam ...
Megvan ...
Tudtam, hogy ...
Megpróbálom ...
Meglepődtem ...
Megadta a leckét az élet ...
Azt akartam, hogy ...
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (docx) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-296fbded.jpg)
polip
2. függelék
Ha jobban megnézed, akkor láthatod a szem alatt
lyuk, vagy egy rövid cső - a szifont. A szifon van a köpeny
egy üreget, amely összegyűjti a víz polip. Csökkentve az izmok ő köpenykomponensek
erő kitolja a vizet ellentétes irányban mozgását a tölcséren keresztül,
szerepét játssza a fúvóka, és ezáltal jet stream, hogy
Ő tolja a test előre. A mozgás irányát változások, esztergálás
Itt csak egy tölcsért kapott ugyanakkor, hogy a polip úszik hátra
előre.
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (óra) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-b5fd968b.jpg)
3. függelék
reaktív
mozgás
ott
a
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (interaktív tábla) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-84e0f2e6.jpg)
alkatrészek
a
néhány
sebesség
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (bionika) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-b6fd68ae.jpg)
repülő hal
4. melléklet
Között a halak, valamint az emlősök körében és a hüllők, vannak olyan fajok,
képes megtervezni a levegőben. Úgy él az egyenlítői és
szubtrópusi vizekben repülő halat. Van egy szokatlanul hosszú mellizom
ig, karcsú vékony test és a hosszú farok fin, az alsó
a penge nagyobb, mint a felső. Hogy elkerülje a ragadozókat, fly hal
nagysebességű emelkedik a víz felszínén. Hozzáadása az emlő
-ig, akkor erőteljesen dolgozik farkát, majd számos erős
sztrájkok élesen veti a test előre és felfelé, egyszerre nyitó
mellúszói. Légáramlatok, a hullámok felszínéről visszaverődő,
vegye fel, és ő repül, mint egy nyíl lövés egy íj a parttól
150-200 méter.
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (bilincs lyuk egy pin) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-0f9ccbda.jpg)
5. függelék
WIG jármű.
WIG kézműves mozog a felszín közelében a víz vagy a föld miatt az úgynevezett
őrölt hatás: a bejövő levegő áramlását a szárny alá teremtenek
emelőerővel - légpárnás. Ez elérheti a sebesség 500 km / h
és ez számos nyilvánvaló előnyei. Sőt, van egyfajta
WIG képes sokáig elszakadni a felszínen halad
repülőgép üzemmódban - aerodinamikai földre.
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (lecke adatlap) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-cdfcf940.jpg)
Légpárnás.
Légzsák - egy réteg sűrített levegő alján az edény, amely
felemeli a föld felett vagy a víz felszínén. A hiányzó súrlódó felületén
csökkentésére mozgással szembeni ellenállást. Tól emelési magasság függ attól, hogy a
Egy ilyen hajó szállítja át különböző akadályokat szárazföldön vagy a hullámok
a víz.
Reakcióvázlat egy légpárnás: 1 - propulziós propellerek; 2 - a levegő áramlását;
3 - ventilátor; 4 - egy rugalmas membránt
A legegyszerűbb módszer kialakítására légpárna - kamrában. levegő
fúj ventilátor alatt kupola alakú alsó, szabadon áramlik az ő
kerülete. Minél nagyobb a levegő áramlását, a hajó fölé emelkedik.
6. melléklet
1. Lake Onyega halász esett a jég.
Meg kell sürgősen kiürítését.
Melyik gép alkalmas erre a célra? gyűjteni
javasolt alkatrészeket tesztelt.
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (fizika) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-a939de57.jpg)
2. hely, akkor létre kell hozni egy „út”, hogy át
rakomány egyik hajóról egy másikra. Milyen autót fog felelni
erre a célra? Állítsuk össze a részek a tervezett,
tesztelt.
Tipp №1
Podskazka№1
Tipp №2
Cork ragasztott a központ a lemezre kétoldalas szalagot.
Helyezze be a csövet a cső. Tedd a labdát. A ballont egy csövön keresztül,
ruhacsipesz, hogy rögzítse a lyukat, hogy a padlón. Finoman és gyorsan eltávolítani
ruhacsipesz. Hajók megy!
![Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam) (letöltés) Lecke - egy leckét a fizika - bionika - (7-8 évfolyam)](https://images-on-off.com/images/134/urokurokfizikibionika78klass-80e212c8.jpg)
Tipp №2
Fújjuk fel a labdát, és bilincs egy pin hole. Ragasztószalaggal rögzíti a labdát
műanyag cső. Menet a damil a csövön keresztül, és nyújtsd be
hosszasan, biztosítva a végén a tartósan fennálló magas ahhoz,
alanyok. A labda lóg a vonalon. Nyomja meg az eredeti
álláspontja szerint a végén a damil a gyöngy lyuk, a labda repül
mentén damil.