Oldal leírása „menetrend”, a naptár és a tematikus tervezés a Dow GEF
Oldal leírása: „A tervezett menetrend”.
PDP „A születéstől az iskolába”, szerkesztette NE Veraksa kínál az oktatás tervezése és oktatási folyamat, figyelembe véve a GEF, azaz, hogy alkalmazza azt az elvet témája építése (egy betegnél meg kell adni legalább egy hétig), és tervezze meg a munkát, és ütemterv öt területen:
Tekintettel az a program, a konstrukciós elvei szerint működik a szövetségi állam oktatási standardok, az általunk kifejlesztett „tervezett menetrend” minden korosztály számára. A szerkezet az írás a terv megfelel a modern követelményeknek: a terv bemutatott táblázat formájában mutatja az oktatás külön oszlopában van fenntartva az egyéni munka és a projekt tevékenységét. A terv tükrözi a pedagógusok tevékenysége és a gyerekek, az 1. félidőben a nap, a séta és a 2. félidőben a nap. Napi tervezett bevezetés fikció a 2 délután. Igyekeztünk megmutatni szempontjából mindenféle tevékenységet a gyermekek számára, a különböző technikákat és technológiákat, melyek a hatékonyság növelése a nevelési folyamat tükröződik a funkció sorrendje a tanár a hét folyamán:
- interjú
- ünnepély
- problémás helyzeteket
- vizsgálva festmények
- az oktatási játékok
- keresési és kutatási tevékenység
- közös munka
- projektek végrehajtása
- létrehozását mini múzeumok
- bevezetése taneszközök
- mnemonika
- zdorovesberegatelnye technológia
A tervezett tevékenységek állnak egymással egymással, és megfelelnek az egyetlen téma. Témák hetet kidolgozott program szerint „A születéstől az iskolába”, 4 hétig tart - ismétlés az anyag. A terv úgy épül fel, hogy minden tanárnak lehetősége, hogy ez a saját változásait, különös tekintettel a területi sajátosságok, óvodai nevelési program, illetve a saját fejlődését. Felhasználási terv lehet, és a kezdő szakemberek, mint az egyes tematikus héten, van egy olyan alkalmazás, amely leírja a gyakorlatok, kísérletek, megfigyelések és az összes többi tevékenység tükröződik a tervben.
Összhangban a GEF a feljegyzett célzó tevékenységek megerősítése és megőrzése a gyermekek egészségét, a kialakulását szokások az egészséges életmód. Valamint az egész iskola előtti években tervezett beszélgetések, projektek és egyéb tevékenységek, amelyek célja a gyermekek oktatása a hazafias érzelmek a szeretet az anyaország és a büszkeség az elért eredményeket.
Nagy figyelmet fordítanak szempontjából a fejlesztés kreatív képességek a gyermekek, amelyek szorosan kapcsolódnak a fejlesztés egy óvodás pszichében. A változatos gyakorlatok probléma helyzeteket, kísérletezés segít fejleszteni óvodás vezetői tulajdonságok és a képesség, hogy tervezik tevékenységüket az eredmény elérésére.
Vizsgálva festmények, színházi és kreatív reprezentációs tevékenységek, gyermek vett részt a tervezési csoport és a kert, a független produkciós előnyök hozzájárulnak, hogy a végén az óvoda tulajdonságokat, mint a megnyilvánulása az élet, a tisztelet a munka és annak eredményeit, az érzelmi fogékonyság a szépség, a világ és a kreatív megközelítés a problémák problémás helyzeteket.
Naptár terv benyújtott honlapunkon segít tanárok szervezik tevékenységeiket, figyelembe véve az új szabványok óvodai nevelés és kihívásaira a program „A születéstől az iskolába”, szerkesztette NE Veraksa.
Hogyan vásároljon egy naptári tervet az év, megtalálja oldalon „Hogyan lehet vásárolni menetrend?”.