Rátétes - absztrakt osztály téma osztályok csíkos
fájl letölthető lesz
Tanulmány témája: „csíkos szőnyeg a macska”
Típus: Application
célkitűzések:
a gyerekeket tanítani, hogy egy harmonikus kompozíció „csíkos szőnyeg” -tól
papírcsíkok, váltakozó színű;
- továbbra is a technológiai fejlődés olló vágás egyenes;
- hogy vezessenek be egy új módon - papírvágásra hajtogatási vonalak mentén.
fejlődő:
- kifejlődjön a szín és a ritmus.
iskolai:
- ápolják érdeklődést a népi iparművészet.
Anyagok osztály: papírnégyzetekre alapjául
A alkalmazó mat, papír doboz különböző színű
Négy minden gyermeknek, hogy a gyermekmunka, olló, ragasztó, ragasztó
kefével, ruhával, viaszosvászon; Három mat felkészült pedagógus
mutatnak a gyermekek dekor.
eljárások:
1.Organiaztsionny szakaszban
2. Nagyszínpad
3.Itogovy szakaszban
Tevékenység fejlesztését.
szervezése idő
Tanár: Hello, a nevem Svetlana, én hozzád
vendég játszani, szereted a játékot?
Gyermekek gyermek válaszok
Pedagógus gyűjti a gyerekek körülötte. Srácok Találd talány Figyeljen
óvatosan.
Ki tudja, hogyan kell mosni
Anélkül, egy kis vizet - a nyelvet?
És miau és pat,
És kergeti a labdát?
Tanár: Jól srácok, ez egy cica, és most átmennek az asztalukon
A nagyszínpad
Gyermekek fontolgatják készítményt, hogy az általuk létrehozott osztály
modellezés „nyalás mancs szibériai macska”, és észreveszi, hogy szomorú.
Q., srácok, mi tömítések váltak szomorú. Mit gondol, mi
oka?
Gyermekek kifejezzék javaslatok
B. Ja, és itt egy megjegyzés: „Segíts nekem, gyere tél, hideg van!”. Tehát ezért
szomorúak. Mit csináljunk?
D. szükséges meleg őket.
Q. És mit tud felmelegedni a tömítéseket?
D. takaró, szőnyeg és így tovább. D.
Q. És hol vesszük őket?
D. Csináljuk.
Q. Abból, amit tehet szőnyeg?
Gyermekek kifejezzék javaslatokat.
Q. jobb, szőnyeg lehet készült ruhát, gyapjú, agyag
(Gondozó kíséri a történetet, a különböző minták
féle szőnyegek)
Q. tettem otthon szőnyeg papírt.
Nézd meg a hasonlóságokat, matracok?
D. csíkos szőnyegek.
Q. És mi a különbség szőnyeg egymástól?
D. csíkok szélessége változhat és a szín, a különböző alternatív egy mintát.
K: Hogyan váltakozó csíkok?
D. Egy szőnyeg sárga-zöld, sárga-zöld. Másrészt krasnaya-
fehér - fekete, stb ...
Q. És mit kíván tenni az ilyen?
D. Igen.
Q. Ön már tudja, hogyan kell vágni a papírt csíkokra. Ne felejtsük el, mint mi
vasút - sínek és talpfák a vonat?
D. Igen.
B. A mat, mi szükség van az azonos szélességű csíkokra, így
próbálja csökkenteni a papír egy új módon:
-hogy egy téglalap, félbehajtva, majd ismét felére;
- kisimítja a hajtogatási vonalak - a középponttól mindkét oldalán;
-kibontjuk és ollóval pontosan hajtogatási vonalak mentén - esztergált
négy csíkot. (Gondozó kíséri tevékenységüket mutatják)
Zörög az ágy alá.
K. Ki ez zajos? Nézd?
D. igen
Fizkultminutka:
Clap, taps, taps, taps
Top, top, felső, felső
Az ágy alatt egy fekete macska
(Leül a beat a szó)
Bemászott az ágy alatt
(Váltakozó mozgását a kezek előre, és a mellkas)
És megakadályozza, hogy a gyerekek, hogy dolgozzon.
(Ritmikus hullámzás a mutatóujját)
V. ó, milyen shalunishka - szibériai macska. Ő volt hideg. Nézzük gyorsan
Márka szőnyeg (nevelő újból megmutatja a lehetőségeket szőnyegek).
V. A szétválasztást papírdobozok különböző színű, amelyekről
Meg tudod csinálni egy csík a szőnyegre. Ha segítségre van szüksége -
vegye fel a kapcsolatot velem.
Gyermekek ülnek az asztaloknál, és elkezd dolgozni, a tanár
és javasolja a szükséges segítséget.
B. Gyermekek válassza ki az üres papír, amely szépen kombinálni színes
a csíkok, és ez egy szép minta - bár az egyik
színek, és egy másik csík t. d. (gyermekek kiválasztott anyag, és kezdjük
előkészíti szőnyegek a agyagmodelljüket tömítések. mentor segít
meghatározza a színkombinációk, emlékeztet az utat hozzá tér
kétszer fél)
A munka során a gyerekek hangok halk zenét.