A játék, mint egy olyan átfogó fejlesztése a gyermek
Amire szükség van, hogy a gyerek nőtt kíváncsi, intelligens, gyors észjárású? Ahhoz, hogy az összes funkcióját lehetne megvalósítani, a képesség, hogy nyissa meg? Az én tanácsom: próbálja meghallgatni a gyermek, hogy megértsék a jellemzői a kora, hogy értékelje a saját egyedi képességeit.
Három év - ez a vonal, azaz a korai gyermekkor és óvodáskorban elkezdődik. A gyermek elkezd elválni a környező világ felnőtt, jön egy függetlenebb életet. Baba inkább tudatában, tudja, és képes és lelkes, hogy többet. A mi feladatunk -, hogy segítsen neki ebben. Az óvodában a szellemi fejlődés a legfontosabb dolog - ismeri a környéket. Alakja, mérete, színe, elhelyezkedése a térben, a mozgás - ez az, ami vonzza a gyerekek. A fejlesztés a felfogás hasznos játékkal, amelyben a gyermeknek szüksége lesz összehasonlítani objektumok szín, forma, méret, és megtalálni közülük ugyanaz. Néha ez szükséges ahhoz, figyelmen kívül hagyja a többi fontos jellemzői tárgyak, mint például a céljuk. Ha ez okoz nehézséget a gyerek, segít neki.
Games fejlesztését célzó figyelmet, gondos vizsgálatát és összehasonlítását tárgyak, meghatározzák hasonlóságokat és különbségeket. Fejleszteni verbális memória ajánlott szerepjáték játék, ahol memorizálása szavak lesz végrehajtásának előfeltétele a gyermek, hogy a szerepeket. Az első három évben a baba legcélszerűbb megoldás a mentális problémákat, hogy írják elő az objektumok szerkezetét és azok viszonylagos térbeli elrendezése. Játékok alakulására összpontosított kreatív képességek a gyermek, ösztönözni fogja a képzelete. Kid törekszik, hogy egyidejűleg különböző minőségi terméket, keresse a különböző lehetőségek látni ugyanazokat a dolgokat, vagy mintát. Math játékok - osztályok segít tanítani a gyermeket, hogy kiosztani mennyiségi objektumok közötti kapcsolatokat.
Felzárkózás a gyermek, ne feledje, hogy tettei csak most kezd válni fókuszált. A baba még mindig nagyon nehéz követni a tervezett célt, ő egyszerűen elvonta, és áthalad az egyik tevékenységből a másikba. Ez gyorsan jön a fáradtság. A gyermek figyelmét összpontosítani lehessen egyidejűleg csak egy kis számú terméket. Kamat keletkezik könnyen, hanem egyszerűen és eltűnik. Ezért, ha azt szeretnénk, hogy szervezni az oktatási játékok, emlékszem három szabályt.
Szabály egy: ne hagyja, hogy a gyermek az állandó használat játékokkal, amely elvégzi a játékot, hogy ne vesszen el az érdeklődés irántuk.
Szabály két: közben gyerekjáték ne vonja el idegen tárgyat. Minden felesleges el kell távolítani a látómező a gyermek.
Szabály Három: Legyen a játék lesz nagyon egyszerű és nagyon rövid. Még öt perc is elég! De mindig keresik, hogy a gyermek hozta kezdett véget. Ezt követően megváltoztatni a játék egy új - és látni fogja, hogy a gyermek figyelmét megelevenednek.