Tényleges vonatkozásai egészségének megőrzéséhez gyermekek a messzi északon, és az intézkedések erősítése céljából, az „oktatás

A cikk bemutatja a tapasztalatok a tanárok az autonóm önkormányzati óvodai nevelési intézmény Óvoda kombinált típusú „Sineglazka” használatára vonatkozó egészségügyi megtakarítási technológiákat.

Jamal-Nyenyec Autonóm Terület területén Far North, és az ahhoz kapcsolódó szélsőséges éghajlati viszonyok tartózkodási. Hiánya naptevékenység, anoxia, ingadozásokat hőmérsékleten és atmoszferikus nyomáson, vitaminhiány, és sok esszenciális nyomelemek elkerülhetetlenül vezet zavar a működését a szervezetben, és a krónikus betegségek.

Védelme és előmozdítása az egészségügyi technológia, amely a pre-iskola oktatási intézmény használjuk:

1) osteopathic torna, amely az után alszik az ágyban minden nap a vezető és az előkészítő csoport. Ez abban különbözik a „technikai” könnyű használat, a kölcsönös komplement hiányában mentési technikák, és a kölcsönös hatás erősítő hatású. Ő tartja a pedagógus. Az egyik típusú használt Mado komplexumok edzőtermek „ébredés” kezdte osteopathic torna, korrekciós ortopéd és pszichomotoros zavarok gyermekeknél. Mielőtt bármilyen a gyakorlatokat, akkor kell készíteni egy tekercs frottír törölköző mérete 45 x 110 cm-es, feltűrt egy csőbe. Roller gyerekeknek kell varrni hossza alapján a nyakát. By the way, a mi óvodai tekercsekben használják nem csak az edzőteremben, hanem alvás közben a gyerekek.

Csontkovácsolás - helyreállítása a szerkezetet, a normalizáció makro- és mikro-mozgásokat.

Ez torna komplex által kifejlesztett Child Development Academy irányítása alatt a professzor VL Hadrianus (alapítója az orosz iskola csontkovácsolás).

Torna „ébredés”, hogy végre egy speciálisan kiválasztott fizikai gyakorlatok fokozatosan bevonásával az egész test a gyermek aktív állapotban. Gyakorlása növeli az ingerlékenység az agykéreg, valamint a reaktivitását a teljes központi idegrendszer. Due végtag mozgását és a légzőgyakorlatok, a törvény szerint a hidraulikus rendszer, ezek a mozgások továbbítják a héj és a koponya csont és normalizálják az elsődleges légúti légzési idegszövet, az agy felújított asszociatív kapcsolat. Ez normalizálja minden megnyilvánulását pszichomotoros rendszer és a szellemi képességeket. Ez váltott egy csomó „mozgalom - a tanulás képessége - mozgás.”

A cél osteopathic torna - egyensúly helyreállítása között minden rendszer a test aktiválja a védő erőket, hogy emeljék az emberi alkalmazkodás és az ellenállás a nem kívánt hatásokat, és végső soron javítja az életminőséget.

Időtartam osteopathic torna lehet néhány perc (legalább 7-15 perc), hogy néhány tíz perc alatt. Ez határozza meg a gyerekek életkorát, egészségi és egyéni biológiai ritmus, a test. A legegyszerűbb módja, hogy értékelje a megfelelőségét a kiválasztott terhelés az egészségi állapot után torna. Ha az eredmény egy sor gyakorlatok a gyermek úgy érzi, magabiztos, energikus, jó hangulat és a jó közérzet, ezért a terhelés közel volt optimális.

2) fitball torna (edzés), heti egy alkalommal, délután a sport és a zene terem, kezdve a középső csoport. Fitball végezzük speciális labdákat. A labda sokoldalú tulajdonságai és ezért felhasználható egy sor gyakorlatok, mint egy masszírozó, egy mérföldkő, egy lengéscsillapító, egy szimulátor, a tárgy komplikációk vagy az akadályokat. Felelősek érte - az oktató a testnevelés. Egészségügyi hatások fitball torna a gyermek teste a következő: erősíteni a has izmait, hát- és kismedencei izmok, kar izmait és a vállöv izmai a lábak és a lábfej boltozat, a formáció a testtartás, lúdtalp megelőzése, növeli a rugalmasságot és a közös mobilitást, fejlesztése egyensúly funkció és a a vesztibuláris apparátus, a megelőzés a izmos kudarc, funkcionális zavarok számos szerv és rendszerek. A tapasztalat az egészséget javító technológia lehetővé teszi számunkra, hogy következtetni, hogy a gyermekek oktatását, fitball tornaterem felel meg az alapvető követelményeknek és lépések sorozata vezet a következő eredménnyel:

- van, hogy erősödnek a mozgásszervi rendszer;

- javítása cardiovascularis és légzőszervi rendszerek;

- fejlessze a fizikai adottságok, a gyermek, növeli a hatékonyságot, csökkenti a fáradtságot;

- javítja a folyamat önszabályozás és önkontroll.

3) ritmus vezeti zeneigazgatója program I. Burenina hetente egyszer délután a zeneterem, kezdve a középső csoport.

4) Game óra (élénkítő torna) használt tutorok, hogy a gyermekekkel az első és a második nap után a fiatalabb csoport az alvás. Ez a komplex kültéri játékok, játék gyakorlatok, alapvető mozgások.

5) A dinamikus szünet tanárok során alkalmazott közvetlen oktatási tevékenységek 2-5 percig. fáradtság gyerekek, kezdve a második legfiatalabb a csoportban. Komplexek fizkultminutok közé légzőgyakorlatok, gyakorolja a szemet.

6) Mobil és sportjátékok használják, mint egy része közvetlen oktatási tevékenység a területen „Testnevelési”, sétálni, a csoport átlagos mértékű mobilitás naponta minden korosztályban. Games tartanak testedzés oktató és nevelő és megfelelően kiválasztott programot a gyermekek számára. Csak használt elemeket sport játékok.

7) Finger torna. Régen dolgozni gyermek kisgyermekek egyenként alcsoport és az egész csoport naponta, rendszeresen használt munka gyermekek beszéd problémák, és vezeti a tanár bármely kényelmes ideig.

8) Kinesotherapy - egy átfogó használata a különböző mozgások javítására a gyermekek. Ez az átfogó tanulság egy tutor hetente egyszer, az egész csoport kezdve átlagosan a második felében a nap.

9) Torna a szemet. Ez agilis tutor naponta 2-5 percig. bármely szabad idő, attól függően, hogy az intenzitás a terhelés, kezdve a fiatalabb csoportokban. Javasoljuk a vizuális anyag, amely bemutatja a tanár.

10) Légzési gyakorlatok elvégzett különböző formái sport és szabadidős tevékenységek, a korai életkorban. Széles körben használt szellőztetés és a kötelező higiénia az orrüreg az eljárás előtt.

11) Fitness ösvény - temperáló események után alvás. Gyerekek végre gyakorlatokat egészen az ágy a mosogató. Munkát végeznek napi alvás után az egész csoport, fiatal koruktól kezdve.

Ahhoz, hogy technológiai képzést egészséges is tartalmazza:

1. Közvetlen oktatási tevékenység a területen „Testnevelési” által szervezett oktató a fizikai képzés heti három alkalommal az edzőteremben, a csoport, az utcán, kezdve 3 éves korig.
2. Úszás Szervezet (lefolytatott fizikai képzés oktató egy medence, hetente kétszer, kezdve a második legfiatalabb csoport).

3) reggeli torna (melyet minden nap a zene oktatók és fitness terem, a csoportban). Komplexek használt valamennyi korcsoportban, és úgy választjuk életkora szerint gyermekekre jellemző.

4) Sport Games. A képzési gyakorlatok a fizikai képzés oktató hetente egyszer sportcsarnok, kezdve óvodáskortól.

5) Beszéljen az egészséges életmód tanárok heti egy alkalommal a biztonságos folyamatok részeként egy egész és közvetlenül az oktatási tevékenység területe „tudás”, mivel a második legfiatalabb a csoportban.

6) pont masszázs és a gondozók nővér tart egy speciális módszer vagy ülés különböző formáinak a sport és szabadidős tevékenység. Ezt jelzi a gyermekek számára, gyakori akut légzőszervi betegségek. Használt láthatóságát.

7) Merry indul - a mobil játékok, váltó versenyek, játékok gyakorlatok szórakoztató, versenyképes formában. Nagyon szereti a gyerekeket. Tartott egy oktató testnevelési hetente egyszer délután a sport és a zene terem, sétálni, kezdve a második legfiatalabb a csoportban.

8) BPA (általános fizikai képzés) - felett gyakorol a program: gyakorlatot gyűrűk, kötél, teljesítmény torna. Szintén heti egy alkalommal a sportcsarnok, a alcsoportja sportok tehetséges gyermekek óvodáskortól.

Is alkalmazni kell több korrekciós technológia:

1) Művészeti terápia - egy egészségügyi helyreállítása psychosphere jelenti kitettség különböző művészeti ágak (zene, képzőművészet). Üléseket a tanár grafikus aktivitás 10-13 ember egy csoportban a zenei hall, az idősebb óvodáskortól.

2) milyen hatással van a zene technológia. Megtartott zenei rendező 10-13 ember egy csoportban a délután zenét hall, az idősebb óvodáskortól. Használt nyugodt klasszikus zene (Csajkovszkij, Rahmanyinov S. ...), a természet hangjai.

3) Skazkoterapiya - alkalmazásával mnemotablits amelyben visszajelző végzett egyetlen motorikus komplex. Tutor csoport két ülést tartott, egy hónap délután közepétől kezdve iskolás korú.

4) psihogimnastiki használt tanár pszichológus havonta egyszer, 10-12 ember egy csoport a zene és a fitness terem, kezdve a középső csoport.

5) Articulating torna. Ennek célja - a fonetikus illetékes beszéd nélkül mozog. Töltsön pedagógusok csoport hetente kétszer, az első és a második felében a nap, a zene és a fitness terem, a csoport, a séta, kezdve óvodáskortól.

6) biblioterápia - jelentése kezelési technológia könyv, alkotó viselkedési választ. Üléseket a tanárok 6-8 fő egy csoportban 10-12 órákat zenét hall, a csoport, kezdve óvodáskortól.

7) masszázs száraz törlő végezzük naponta után alvás gondozók csoport vagy hálószoba az ágyban, kezdve a középső csoport.

Összefoglalva, azt látjuk, hogy a célzott végrehajtása egészségügyi technológia lehetővé tette a csapat Mado „Sineglazka”, hogy csökkentse a morbiditás (1. táblázat), és így az egyéni megközelítés minden gyermek, valamint a közös erőfeszítéseket, hogy sikeresen leküzdeni a meglévő megsértése, bonyolítja az éghajlati tényezők a Far North, alakult a pozitív motiváció a tanárok, hogy a megőrzése és erősítése az egészségügyi tanulók.

tanulók morbiditás és jelenléti ívet