Ortodox Kamcsatka - a mi „eredetét”

Ortodox Kamcsatka - a mi „eredetét”
„A társadalom csak akkor tudja beállítani és ambiciózus nemzeti célokat, ha van egy közös rendszert erkölcsi irányelveket. És tartsa ezeket az irányelveket csak akkor lehetséges, ha tartunk tiszteletben az anyanyelv, az eredeti kultúra kulturális értékek, a memória őseik, hogy minden oldal a mi nemzeti identitás istorii.Tsennosti elsődlegesen képződött a családban. De a legtöbb rendszeresen, következetesen és mélyen spirituális és erkölcsi fejlődését és az oktatás a személy fordul elő az oktatás területén. Ezért az iskolában kell összpontosítani nemcsak intellektuális, hanem szellemi és kulturális élet a hallgató „- ez kifejezett gondolat egyik tanár az iskolában a kamcsatkai találkozó szentelt a mértéke” Origins”.

A veszteség a nemzeti identitás és ennek következtében a veszteség az emberi élet orientáció egyik fő probléma a modern orosz társadalom. Nem az, hogy az ok, amiért sok fiatal oroszok nem találja meg? Ahhoz, hogy megoldja ezeket a problémákat az oktatás színvonalának ben bevezette a kötelező tanfolyam szellemi és erkölcsi nevelés. Az egyik ilyen program a „Origins”. Mit tartalmaz ez a tanfolyam, mik a jellemzői, és mi a különbség az egyház és a szellemi és erkölcsi nevelés. Ez az, amit beszéltünk, hogy az apja Alexander Ovchinnikov, tanszékvezető az oktatás és a katekézis az Astana és Kamcsatka Egyházmegye.

Bishop Artemije kérték, hogy többet tudjon a program, valamint a meglévő programokat a szellemi és erkölcsi nevelés. „Origins” egy olyan program, amely működik jó ideje. Ez magában foglalja, óvodák és általános iskolai tanulók, valamint a közép-és középiskolás. Vannak olyan könyvek is az eredete az árfolyam az iskolák és középiskolák. Mindannyian tisztában eredetét közel száz könyvet.

Lássuk „forrásból” - a tárgya az egyház? Miért ebben az esetben a program adjuk világi iskolákban?

Mi az egyedi program „Gyökerek”?

A részletek a program abban a tényben rejlik, hogy a tanfolyam nem csak közvetlen kapcsolatban az orosz kultúra és erkölcsi hagyomány, hanem a beépített módon, amely nem okoz a tanulók közötti különbségeket.

A fő gondolata ez a tendencia - a mi ősi hagyományok, amelyek kapcsolatban vannak az élet útját az orosz nép, a legősibb időkben. Megismerése során a hallgató megfelel a képeket, amelyekkel az emberek ismerik a korai éveit. Ezek a képek mese, altatódal. Ez a hatalmas víztározó, amely továbbítja a kultúra a gyermek, kezdve gyermekkorban. Sajnos, a megnövekedett globalizáció társadalmunk, ezek a hagyományok vesznek el. De meséket és dalokat nem vonja el a figyelmet. Ezek szolgáltak a szellemi és erkölcsi nevelést a gyermek. Ez a réteg a mai kultúra helyébe Western helyettesítő aki nem helyettesíti a saját kultúra, hanem egy hamis cserélni.

Mi a veszély, hogy az helyettesítés?

Az élet az emberek egyszerűen csak állnak a másik pályán, és előfordulhat, hogy az orosz állam nincs helye a világtörténelemben. A halnak lelkileg, mert mint a vesztes a hagyományos élet alapjai. Ha Prince Vladimir ortodoxia megpróbálkozott a szláv törzsek egyesíteni az orosz kormány, az orosz emberek, de ma, a veszteség az emberek az ortodox hit az osztott zajlik a társadalomban. Ez ahhoz vezethet, hogy az a tény, hogy szakítani a terület, és ez lesz a nemzetek, amelyek jobban megőrizte a hagyományos alapjait a kultúra.

Ortodox Kamcsatka - a mi „eredetét”
Ez azt jelenti, hogy az embereknek kell lenniük az iskolában kötelező csatolni az egyház?

Nagyon gyakran az emberek összekeverik a szellemi és erkölcsi nevelés az igehirdetés, néhány csábító az emberek a templom. De nem ez a helyzet. A tanfolyam célja, hogy bővítse a kört nem hisznek. A tanfolyam célja, hogy megalapozza az erkölcsi élet, ami nélkül egy személy válik az országban rezidens külföldi, a legrosszabb értelemben vett. Más szóval, eszik a legrosszabb példát a nyugati kultúra, amely aktívan a médiát sújtó, egy személy elveszti a kapcsolatot a vibráló kultúra hazája, elveszti egyéniségét válik egy arctalan ember a bolygón.

Természetesen felmerült nehézségek és félreértések bevezetésével kapcsolatos ebben a témában az iskolai tananyag?

A téma felkeltette kifogást egyes tanárok. Voltak, akik azt mondták, hogy a téma címe: „alapjai ortodox kultúra” nem lehet tanítani a világi iskolákban. De a történelem orosz ortodox nem torzítja a szekularizmus az iskolákban. Abban a pillanatban, az elnök már aláírta a rendeletet a témáról „alapjai ortodox kultúra” kerül bevezetésre a kötelező programot középiskolák.

Vegyenek részt egyházi oktatás a középiskolában szinte lehetetlen. Nehéz, hogy, és a vasárnapi iskolában. Emberek hozták fel egy vallási értelemben csak a család.

Mégis, egy bizonyos kapcsolat az egyház a „Forrás” van?

Erkölcs társul az Egyház. Sajnos ma nem mindenki érti ezt. És ez a hiba, hogy sikeresen működik amerikanizált programokat.

A diákok „Origins” nem feltétlenül válnak hívek a templom. Az, hogy egy személy az egyház - egy egyéni utat, és nem az utat a tömegkultúra. Beszélünk az erkölcs, hogy az egyház kapcsolódik az erkölcs és a kultúra. A kultusz és a kultúra ugyanolyan gyökér szót, és amikor az egyház a társadalom eltávolítjuk, véleményem szerint rossz.

Milyen szerepet tart az egyházmegye az e program végrehajtását az iskolákban?

Mi tartott szemináriumokat tanítását eredetét. Elvitték uchastie18 tanárokat Petropavlovsk.

30 óvodák támogatta a programot „Gyökerek”. Részünkről ez a kezdeményezés teljes mértékben támogatja, biztosítja az irodalom.

Az iskolai tananyag van egy óra a szellemi és erkölcsi nevelés. Az eredete a program a mi véleményünk tökéletes, hogy töltse ki, hogy a rést. Vannak más programok, mint például a „Minden szín más, mint a fekete.” De általában nagyon középszerű hozzáállás az ortodox kultúra és az orosz kultúra általában. Ennek megfelelően a teljesítményt az ilyen programok nagyon kicsi. A diákok nagyon szórakoztató és érdekes, hogy több időt a terápián, de nem szívja magába, hogy szükség van, hogy ki ez a kurzus.

Miért Petropavlovsk „Origins” tanítanak csak négy iskola és Elizovo szinte minden?

Ez történt a bejelentés a vezető oktatási Yelizovo kerület. Tanárok, ahogy az emberek az állami rendszer kell nézni a főnök. És ez így van rendjén. Igazgató ad meg persze az iskolában, de ez az ötlet nem lehet a támogatást és jóváhagyást a hatóságok. Ezért Astana, amíg van egy óvatos várakozás. Nem a „eredetét” megrendelések nem volt. És tartalmazza a tárgyat a tanterv, a rendező felelősséget.

A fej oktatás Yelizovo Kerületi javasolt magát az iskolák program „Origins” és az emberek elfogadták. Reméljük, hogy Yelizovsky élmény lesz jelzi Petropavlovsk és Kamcsatka egészére. Már van zavarodottság között néhány tanár - „Miért van, és mi nem.” Érdeklődés a program, a feladat az egyház, hogy miért ezt az utat is fontos és szükséges.

Azt kell mondanom, hogy ez egy ortodox Elizovo Kamcsatka szigeten. Ott és UIC tanulmány 70 százaléka a diákok, és a munka az egyház, hogy minden iskolában, rendszeresen tartanak osztály találkozók papok.

Hogyan a tanárok a program?

Másképp. Egy nagyon fontos szerepet játszik itt a püspök áldását, mert ez egy szent erő. Amikor a püspök megáldja az üzleti vagy a projekt, akkor minden erejét Isten élete és munkássága hajtanak végre, bár talán nem azonnal. Ezért olyan vállalkozás, amely együtt jár a Church szükséges köze a püspök áldását.

És az Úr nem csak beszélni, és áldást. Segít az üzleti. Az elmúlt évben, a megvásárolt könyveket csaknem félmillió.

Mi a helyzet a szellemi és erkölcsi nevelés más részein Kamcsatka?

A periféria a hozzáállás, hogy az ortodoxia melegebb, mint Petropavlovsk. Azokon a területeken, mi tárgyalunk a tanítás védelmi ipar, de sajnos nem komolyan végzett munka „forrás”.

Tedd azt, amit lehet a közeljövőben „Origins” fognak tanítani minden iskolában Kamcsatka?

Már ma, a tanárok és a szülők észre, hogy az iskolában, ahol elkezdett tanítani a „Források” saját állományban, és a szükséges technikai támogatást és anyagi erőforrásokat. Ez emeli a morális és tudományos teljesítmény a diákok.

A szövetségi szabvány előírt órát szellemi és erkölcsi nevelés, a kérdés csak az, hogy ezeket az órákat a helyére. Természetesen van néhány probléma tanárok. Ez a félelem helytelenítő származó hatóság, és gyakran a nem hajlandó vállalni kölcsönös lépéseket. De reméljük, hogy Yelizovsky tapasztalat gyümölcsöt.

Mentse ezt a cikket könyvjelzők: