Disclaimers óravázlat (a világon, Grade 1) a téma a leckét egy összefoglalót a levél utazások
Téma: „Hogyan utazzunk írni?”
Célok: megismertetni a munkájával mailben; fejleszteni memória, figyelem, megfigyelés; művelni goodwill.
Várt eredmények: A hallgatók megtanulják megkülönböztetni postai küldemények (levelek, csomagok, csomagok, képeslapok)
A harang a harang elhallgatott,
-Mik az adagolók?
-Melyik etetők tettél? Miért választotta ilyen jászol?
-Vegye ki a kártyát. Olvassa el a munkát. Végezze el a feladatot, amit nem tett hibákat.
Gyermekek feladatok elvégzésére.
Kártya egy pontozott feladat.
1. Hogyan tudjuk etetni a madarakat. Rajzolni, írni.
2.Podcherkni között a szavak, csak azokat, amelyek kapcsolódnak a téma a madarak.
Mell, lepkék, hangyák, ág, veréb, galamb, varjú, méh, fészek, harkály, méh, bagoly, pirók, tollak, szárnyak, csőr, szitakötő, csirke.
3. Tudja a nevét madarak, hogy tud repülni, hogy a vályú? Vonalak kötik össze, és a rajz nevét.
3. Az önrendelkezés a tevékenységet.
-Ant valami rejtve van mögötte. Találd ki, mi ez.
Side márka és a kép,
A kerek matricák
Gyors, mint egy madár,
Umchitsya tengerentúlon. (Letter)
A tanár bemutatja levele Ant
-Tegye a már kapott egy levelet? Hol?
-Ahogy jöttek hozzád? (Postai úton)
-Képzeljük el, mi lesz szó ma a leckét. (Kb írni arról, hogyan juthat el hozzánk.)
-A hangya volt egy ötlete -, hogy írjon egy levelet egy barát. És elkezdett gondolkodni, hogy írni utazik. És tudod, fiúk? (Gyermek válasz)
-Olvassa el a leckét a témát. 64 tankönyv. (Mint útleírás?)
-Olvassa el, mit tanulási célok tűztük.
4.Rabota egy új témát.
-Srácok, amikor mentünk osztály bölcs teknős, látta a kérdést Ant. Leült, és sírt. Kiderül, hogy a messzi - messzi ország Ant él minden. A hangya igazán akarja mondani a barátja, hogy tanult az 1-én osztályban. De hogyan kell csinálni, azt nem tudja. Segítünk Ant.
-Mit tud ajánlani? A gyerekek válaszokat.
- Igaz, Ant kell levelet írni. Lehet, hogy írni is.
-És itt van a bölcs teknős. Ő hozta Ant papírlapot.
A fedélzeten egy alak ábrázoló Wise Turtle karóba darab papír.
-Ha Ant írja magáról ezt a papírt, hogy küldje el egy barátjának? Nem. Miért?
-És mi más van szükség? Borítékot.
-Igaz, csak a borítékpapír levél és képes lesz utazni.
-Vegyük a borítékot, úgy vélik, hogy mit látsz benne, amit a „To”, „From”
-Tegye a borítékot az irányt. Nézd az asztalon kártyát. A kártya jelenik meg a számítógépen.
-Tedd előtte. Nézz rá, mit látsz? A gyerekek válaszokat.
A fedélzeten vannak megfelelő jeleket.
-Ki a feladó?
Ez Ant. Ő küld egy levelet.
2.Samostoyatelnaya munkát. Párokban.
Minden tanuló kap egy borítékot kártyát a kérelmet a „munkafüzet”. Gyermekek elhelyezhetik saját kártyákat. Ezután egy csekket.
-Ha hiszem egy rejtvény, tudni fogja, hogy milyen kártyát kell helyeznie az első.
Helyezzük a képeket a megfelelő sorrendben.
A ház - egy madár repül nevelichke
Hírek üdvözlet a világ szenved.
Postafiók, leveleket. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Szárnyak nélkül, és légy
Nyelv nélkül, mint azt.
Letters. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Mi a madár nem énekelni,
Sockets nem vot, az emberek és a rakomány szerencsés?
Plane. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Vászon, mintsem követni a ló nem egy ló - százlábú
Azon az úton, amely feltérképezi az egész poggyász egy hordoz.
Train. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
-Miért e-maileket küldenek egy útra szóló repülőgéppel vagy vonaton? Repülővel küldött levél távoli országokban, és a vonat - közelről.
-Mit gondol, milyen kártya kerül sor a következő ablakban?
5 ablak - a légi jármű és a csomagok. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Ki az kopogtat az ajtómon, vastag ...
Válltáska?
Bag. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Házak bádogból, és a bérlők bennük - vezethet.
Postaládákba. Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Otgadka jelenik meg a számítógépen. K
Magában hordozza a levelet, és dobja a dobozokban.
6.Prodolzhenie munka témája a leckét.
1.Znakomstvo megjelölni postai küldemények.
-Ant Voprosik rájött levelében, hogy képes legyen megtalálni a barátját. A bölcs teknős hozta két borítékot.
Nézze meg őket. Mi borítékon fel kell választani Ant, hogy küldjön egy e-mailt?
A fényképek boríték jelenik meg a számítógépen. K
A gyermekek számára, hogy válasszon egy lepecsételt borítékban nem bélyegek.
Foglalja össze a gyermekek válaszokat.
-A borítékon kell arról, hogy jelölje meg, mivel a védjegy fizet útleírás. A borítékon bélyegzőt, amely megerősíti a kifizetés a levelet, érdemes időpontja küldésére és fogadására is. Bélyeg nagyon különböző: kicsi és nagy, színes és egyszerű.
Sok felnőtt és még a gyermekek gyűjt bélyeget. Lehet, hogy valaki - valaki közületek tudja, hogyan kell hívni az emberek, akik gyűjtenek bélyeget?
bélyeggyűjtők nevezzük - bélyeggyűjtőknek.
Filatelist- aki gyűjt bélyeget, postai jeleket.
Itt található a gyűjtemény bélyeget. Hangszóró 1-2 fő.
Diákat bélyegek.
2.Rabota bemutató. (Pp. 64-65)
1. tekintett márkaoldal. Jegyzet. Olvassa el a munkát. Mi látható a bélyegek?
-Mi lehetne felhívni a márka? A gyerekek válaszokat.
-Döntetlen a márka a Művészetek leckét.
-Mit gondol, hány évvel ezelőtt, az emberek üzeneteket küldeni egymásnak, amikor még nem volt mail nem vonatok és repülőgépek, a rádió és a távíró? A gyerekek válaszokat.
Diák galambokkal jelenik meg a számítógépen. K
Beszéd hallgatók előadások.
(Lásd. Az alkalmazás történetében galamb)
-Olvassa el a könyvet, hogy azt mondja, Wise teknős.
-A diákok válaszolni a tankönyvi kérdésekre a keretben.
Mérje meg az eredményeket az osztályban.
(A tanulók vegye ki az egyik karakter, és indokolja meg választását.)
8.Itog: - Hogyan működik egy hangya lesz a barátja, aki él egy másik országban?
Gyermekek általánosítani a fenti a leckét. Készen arra, hogy a kártya a számítógépen.
-Stand up azok a fickók, akik úgy vélik, hogy a leckét célkitűzéseinek megvalósítását.
Úgy tűnik, a számítógépen. Ant és Wise Turtle mond. Szép munka volt. Köszönöm a leckét!
9.Rabota egy notebook oldalon. 42.
-Megnyitotta munkafüzetet. Mit lehet postán? Levelek, csomagok, csomagok.
-És ha azt szeretnénk gratulálni a barátom és barátnője, néhány - minden ünnep küldhető? Képeslap.
-Húzz egy kártyát a barátja és barátnője.
-Hogyan küldhetek egy levelet?
Meg kell tenni a borítékba.
1.T.N. Maximov „job fejlesztés, amelynek mértéke a világ körülöttünk”
3.Zhurnaly Általános Iskola.
4.S.I.Ozhegov „szótár az orosz nyelv”
5.Bolshaya Enciklopédia. Madarak.
7.Uchebnik "A világ körülöttünk" Grade 1 A.A.Pleshakov.