A választék a játékok, a téma a „Hangszerek”
A vizsgálati alanyok kiválasztása a fiatal gyerekek játszanak és a testmozgás, a téma a „Hangszerek”
Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekek, hogy a különböző hangszerek és a hang.
Gazdagítják aktív és passzív szókincs gyermekek a témában.
Stabil elképzelések szín, alak, méret.
Taníts gyerekek megkülönböztetni a „hangos” és a „csendes”, „gyors” és „lassú”.
Bemutatni a zeneművek.
Fix képesnek kell ujjait, penész, bottal.
Fejleszteni hallgatás, gondolkodás, hallási figyelem, a finom motoros készségeket.
berendezés:
Műszerezés: harangok, dobok, zenei kalapács, dobokkal, csörgők, glockenspiel, harmonika, gitár.
Polcok (kettős dobozokban gyurma, színes sziluett kép a hangszerek.
Háttér húzó ujjak „harmonika”, ujj festékek, nedves törlőkendők.
A kép a kép a három medve és dudochek sziluett képek különböző méretű.
Kép egy zongora.
Kép egy képet húr és a geometriai formák erről sziluettje képek harangok megfelelő geometriai alakzatok.
Kép „Tambura” körökkel egy kört a különböző színű és két méretben megfelelő színt és méretet a gombok.
Pins, közösségi remegését.
Bab, üres tojásokat a „Kinder meglepetés”.
Gyurma, mérkőzések.
Kép „Harangjáték”, színes csíkok különböző hosszúságúak.
Részletek az alkalmazás „Guitar”, agyag, ragasztó.
Rekord: „Mozart gyerekek”, „Hangszerek”
„A gyermekek album. Nápolyi Song „PI Csajkovszkij.
Didaktikus játék „Music Store”
- Tedd a felső polcon a 2. számú, és az alsó polcon, helyezze a 3. számú Most rakjuk hangszerek. A polcon a 2. ábrán, hogy két eszközt, és 3 szám jelöli a polcon fel három eszközöket.
Ujjal rajz „harmonika”
Gyerekek töltik a függőleges vonalakat a harmonika harmonika és a bal kör lenyomatai ujját a gombok.
„Megosztás medve csövek”
- Itt a három medve. Ők szeretnek játszani egy cső. Adj nekik csövek helyesen: a legnagyobb medve - a legnagyobb fuvola, medve kevesebb - egy cső kisebb, és a legkisebb medve - a legkisebb fuvola.
Modellek „Fife”
Közvetlen gördülő ki a gyerekek penész vastag kolbász, hogy behúzás végétől csengő mérkőzés Pierce lyukak.
zongora
Finger torna „zongorázni”
Az zongoraszó ( „nápolyi Song”) gyerekek ujjakat a képre a kép a billentyűzetet szimuláló játék a műszer.
harang
Didaktikus játék „Vajon a harang”
Meg kell akasztani harangok, mindegyik a maga helyén.
Gyakorlat „link - néma”
Mindaddig, amíg a zene, a gyerekek csengetni és futtatni. Amint a zene elhallgat, a gyerekek is megállt, és megállt csilingelés.
Didaktika „hangos-halk”
Tutor megmutatja, hogyan lehet legyőzni a dobverő hangos és csendes. Ezután a gyermekek maguk verte a dobokat szerint az ügy „hangos”, vagy „csendes”.
Játssz gombok „Tambura”
Gyermekek elterjedt a gombok a dob körök körül a mindenkori színben és méretben.
(Az archívum szakma van egy egyszerűbb változata a játék kisgyermekek).
glockenspiel
Didaktikus játék „Feküdj le glockenspiel”
Gyermekek vegye fel csíkokra glockenspiel és osszuk el a megfelelő helyre, (hossz).
Ezután a tanár megkérdezi, hogy egy ujjal ukazochkoy csíkos piros, sárga és az összes többi szín.
A zene és a dinamikus szünet „Hangszerek”
Gyermekek hasonlítanak játék hangszerek, illetve szövegeket.
csörgő
Játék clothespins „hogy rögzítse a fogantyút csörgő”
Gyermekek rögzítse a fogantyút a csörgő-ruhacsipesz-kör.
Kézi munka „Rattle”
Gyermekek nyissa ki a tojásokat a „Kinder meglepetés”, írja egy tojás egy bab, és a második tojás különböző bab. Ezután a tojások vannak zárva és a gyermekek lóbálta készült „csörgők”, megtudja, mi zörög hangosan.
Grafikus tevékenység „Guitar”
Gyermekek első illessze gitár fedélzetre, majd a nyakát. Hasítás után agyagból és egy rezonátor.
Musical-ritmikus aktivitás „Musical kalapácsok”
- Most a zene kalapácsok sétálni sétálni.
Itt menj le a lépcsőn
(Lassan kopogás)
Most kalapácsok kiment, örvendeztek, és futott.
(Gyakori sokkok)
Ezután a kalapács lett folytatásban. Skokie, Skokie.
(Gyorsan hit kalapácsok)
Hirtelen megjelent az égen egy felhő takarta el a napot, és esni kezdett az eső. Eleinte egy kicsit ritka csepp, majd elkezdett egy nagy eső. "
(Fokozatos gyorsulás sokk kalapácsok ritmus)
Kalapácsok megijedt és futott haza.
(Gyorsan és ritmikusan kopogás kalapácsok)
Didaktika „Találd meg a hangot a hangszer”
Gondozó rejt, és teszi a hangok különböző eszközök. A gyerekek megpróbálják kitalálni, és hívja, vagy megjelenítheti az eszközt.
Musical-ritmikus gyakorlat "Orchestra"
Gyermekek választani a műszer és játszanak együtt választható zene.
Körülbelül minden:
A földjeinket burgonya vezették meglehetősen későn, a 18. század elején, amikor egész Európában már régóta készült a termék használata. Először gumók külföldről hozott, jól ismert újító I. Péter, aki a különböző ételeket, hogy a szeretet.