Tanácsot, hogyan kell segíteni a gyermek megtanul hatékonyabban szerte a világon letöltés
Miért egyesek még mindig fogja meg a „röptében”, míg mások a gyakori ismétlés az ugyanaz? Először is, ez annak köszönhető, hogy képes-e a központi idegrendszer gyorsan és pontosan feldolgozza az információkat a külvilágtól, másrészt függ összehangolt munkája a látás, hallás, motor érzés az egész test és részei (pl ujj), a Harmadszor, az egyén azon képességét, hogy önkényesen és koncentrált figyelem. Elégtelen mértékű bevonása egyik összetevője a kognitív tevékenység drasztikusan csökkenti a hatékonyságát gyermek kommunikáció a külvilággal. Ez különösen hangsúlyos a gyermekek fejlődési problémákat.
A cikk tartalmaz tippek szülőknek, hogy felszámolja a jelenlegi nehézségek a gyermekek.
Hogyan segíthet a gyermek ténylegesen
megismerni a világot
Mi az a „kognitív tevékenység” - tudatos tevékenység célja a környezet ismerete valóság útján észlelés, gondolkodás, emlékezet, a figyelem és a nyelvet.
Kedves szülők! Gondolkozott már azon, hogy miért vannak emberek, akik megragadni „on the fly”, míg mások a gyakori ismétlés az ugyanaz? Először is, ez annak köszönhető, hogy képes-e a központi idegrendszer gyorsan és pontosan feldolgozza az információkat a külvilágtól, másrészt, attól függ, hogy a csapatmunka látás, hallás, motor érzés az egész test és részei (pl ujj), in- harmadik, az egyén azon képességét, hogy önkényesen és koncentrált figyelem.
Elégtelen mértékű bevonása egyik összetevője a kognitív tevékenység drasztikusan csökkenti a hatékonyságát gyermek kommunikáció a külvilággal. Ez különösen hangsúlyos a gyermekek fejlődési problémákat.
Gyermekek fejlődési fogyatékos - gyermekek, akiknek fejlődése eltér a normális fejlődő társaik. Ennek oka az lehet homályos látást, hallást, motoros területek, vagy egy szerves lézió a központi idegrendszer. Mindezek a tényezők nem befolyásolják a kognitív tevékenység.
Tól - amelyek az éretlen idegrendszer nagyon gyakori a gyermekek időben nem hoznak létre kapcsolatot a szem és a fül, a szem és a kéz, a láb és a fül, stb A gyermek nem tudja elvégezni az egyszerű feladatokat számunkra, hogy kapcsolja be a hangot illeti (mintha nem hallotta .. de a pletyka sorrendben), hop az egyik láb rúgni a labdát. Ez az egyik oldala. Másrészt, az éretlenség, az idegrendszer korlátozza a gyermek megértése beszéd neki címzett: ő egyszerűen nem érti, mit mondanak. És a leginkább érthetetlen számunkra felnőttek - nem tudja, mint mi, hogy van, utánzás és a modell ... Miért? Hiánya miatt az összehangolt munka minden az érzékek a gyermek: a szem lát, a fül hall, hanem megosztani egymással, és így a parancs izmok mozogni, nem tudnak.
Megjegyezhető, úgy néz ki, mint az alany vagy a tárgy a világon, a gyereknek szüksége van, hogy magát nézni, és elfog neki meg kell tanulnia a következő alkalommal. A legtöbb esetben ez a folyamat minden beavatkozás nélkül a részét a felnőttek. Azonban, ha az idegrendszer éretlen, ha vannak ellentmondások a különböző érzékelő rendszerek, majd a memorizálás folyamatát igényel több ismétléseket, és túlzott erő gyermek. Energia és a gyermek képességeit nem elég pontos memorizálás és szaporodás a tapasztalat: a gyermek megtanulja nehezen, néha helytelenül, nehéz tanulniuk gyorsan elfelejti.
Minél idősebb a gyermek, annál több információt és tapasztalatot interakció a külvilággal, veszít. És nem azért, mert ő volt a „lusta, és nem akar”, hanem azért, mert az éretlenség az idegrendszer nem engedi meg neki, hogy felszívja az anyagot, amely ismert a társai.
A család játszik nagyon fontos szerepet a gyermek fejlődését. Ez volt irányítása alatt a szülők a gyermek megszerzi első tapasztalatait a környezetvédelmi alapismeretek a valóság, asszimilálja bizonyos viselkedési szokások, felfogások önmaga és mások, a világ általában. Ezért az oktatás a gyermek fejlődési rendellenességek - fontos feladat, hiszen a legfontosabb az, hogy megértsük a gyermek állapotát, különösen a szülők. Ebben a helyzetben, a szülők fontos megérteni, hogy a gyermek fog tanulni lassabb, mint a többi gyerek. De annak érdekében, hogy a legjobb eredményeket, segítse a gyermek, forduljon szakorvoshoz (neurológus, szemész, otolaryngologist, logopédusok, beszéd patológusok re). Ismerje meg az összes lehetséges módon, hogy felszámolja a fennálló nehézségek.