Módszertani fejlesztés (vezető, előkészítő csoport), a téma a beszélgetés - „hogyan
Talk „Hogyan legyünk barátok ...”
(Az idősebb gyermekek és az előkészítő csoport)
Célkitűzés: tisztázása képviselete gyerekek, hogy mit jelent az, hogy „nem lesz, hogy barátok,” tanítani, hogy megértse és értékelje a helyzetet, hogy megértsék a saját motívumok és a motívumok kapcsolódnak a meglévő viselkedési normákat, bemutatjuk a közmondások és mondások a barátságról.
Anyagok: Toy Pinocchio, felvétel dalok V. Shainsky „Ha egy másik jött az úton”, „Ez egy” labda a fonalat, TV rajzfilm „A világ olyan, mint egy színes rét” DVD-n
Előkészületek. Így a könyvek a barátságról, memorizálni verseket, dalokat a barátságról. Olvasása és megbeszélése történet a barátságról, a tanulás kommunikatív play „a labdát.”
1. A probléma megoldása.
Gyermekek állni egy kört a tutor.
Tanár: Gyerekek, képviselnek. Jöttem ma dolgozni, hirtelen hallottam, hogy valaki az ajtó nyikorog. Találd ki, láttam?
Apám egy vidéki fiú,
Az egész orrát piszkálja ez hosszú.
Ki ez? (Buratino).
Kitalálta! Bravó! Pinocchio azt mondta, a következő történetet. Ő volt Malvina ült egy tisztáson. Pinocchio festett és Malvina letekert szál egy labdát. Pinocchio próbált olyan nehéz. Hogy minden maszatos a festéket. Malvina - ismert Chistyulya. Megkérdeztem Pinocchio mosni. De ő makacs, dühös rá, ő úgy döntött, ez az egy gombolyag fonalat, és futott, hogy keressen új barátokat. Így jött az óvoda.
Tanár: Pinocchio, miért vett el Malvina gubanc?
Pinocchio: Nem tudom, csak úgy.
Tanár: És hagyja, hogy a fiúk megmutatja, hogyan lehet játszani vele egy labdát.
Pinocchio: Ó, milyen érdekes!
A játék „a labda” (egy kör)
Nézd. A srácok a glomerulus. Most elviszem a bal keze köré a hüvelykujját, majd át a Var, amely áll a jobb nekem. (Gyermekek viszont ismétlődő cselekvések a tanár és a tanár irányítja a gyerekek).
Tanár: Ismét egy labdát jött vissza hozzám. A szál nem törik, áll több vékony szálak, amelyek összefonódnak együtt lesz erősebb és erősebb. Tehát van: menet köti hozzánk, és a mi barátság lett erősebb.
Összegyűjtöttük az összes gyerek egy kört
Maga a barátom, és én vagyok a barátod.
Együtt Vegyünk kéz
És minden más ulybnomsya.
(Mentor menet tekercsek ki a gyerekek ülnek a szőnyegen).
Tanár: Srácok, mit gondol, a Pinocchio volt a helyes dolog elvegyék a kusza Malvina?
Gyermekek: Nem, nem igaz. Ő megsértődött Malvina.
Tanár: Igen, ez igazi barátok nem jön soha. Remélem, hogy Pinocchio bocsánatot, és békét Malvina. És most hadd Pinocchio velünk marad, és figyelj arra, amit „barátság”, és aki „igaz barát.”
Pinocchio: Persze, hogy maradok, én nagyon, nagyon szeretné tudni az egészet.
Gondozó. Vadim, van barátod?
Tolia: Igen. Van egy barátom, az ő neve ...
(Ask több gyermek)
Tanár: Miért tartja őket jó barátok?
Gyermek. (A válaszok a gyermekek) egy jó barátom. Ő osztja játékok. Barátom soha nem bánt, segít nekem. Ő vidám és kedves ...
Tanár: Mit szeretettel hívja egymást?
Tanár: És ha a barátja lehet egy felnőtt? (Nagymama, apa, anya, nagyapa)
Gyermekek: Igen, mert szeretnek minket, törődik velünk, olvassa el nekünk könyveket. Taníts meg minket, vesz nekünk játékok, cukorka ...
Tanár: Mit gondol. Lehet egy kutyát, hogy a barátod?
Gyermekek: Igen, ez lehetséges. Ez megvéd bennünket a gonosz emberek, játszik velünk. A másik lehet bármilyen állat, hogy él a házban.
Tanár: Mit kell tennie, hogy a barátság erős volt?
Gyermekek: Nem szabad veszekedni, hogy megosszák játékok. Segítik egymást, vigyázni a barátok ...
Tanár: Jól van, te jó, hogy elmondja, hogyan kell barátkozni. Valaki, aki jó barátok - nem veszekedni, hogy megosszák a játékok, vigyázni a társait, és ha az ember nem tudja, hogyan kell csinálni a helyes dolgot, hogy segítsen neki tanítani. Ha valaki hirtelen szomorú - kitalálni, hogyan lehet vidítani.
Minden - az egyetlen, aki megért téged.
Minden - az, aki szenved veled.
Egy barát nem hagy soha
Mások maradnak örökre.
Each'll sosem árt,
Minden - az egyetlen, aki látja, jobb rajtad keresztül.
És ha véletlenül baj,
Csak várjon segítséget egy baráttól majd.
Friend és bölcs tanácsot segít,
Ha benne valami glozhit.
És ha hirtelen „forró”
Sovány egymás vállát.
Csak barátja lehet bízni a titkot
Elvégre nincs árulás barátok között.
És az, aki több millió barátok,
Sokkal gazdagabb, mint az összes királyok.
És akkor is, ha senki körül
Láthatatlanul akkor a legjobb barátod.
Pinocchio, érted, mit mondtam a srácoknak?
Pinocchio: Értettem. Meg kell védeni a barátok, nem árt nekik.
Menj a barátja, hogy őt a kezét, és együtt vagyunk a barátaival megy egy útra (újbóli beiktatását a dal „Ha egy másik jött az út”).
4. szimulációk.
(A gyerekek ülnek a székek).
Tanár: Most, megbeszéljük néhány esetben együtt.
1. Olvasd el a verset:
Azért jöttem, hogy a barátnőm,
És mi játszott vele.
És egy játék
Hirtelen vett egy divatos neki:
Unom nélkül játékok -
És még mindig a barátja
Megfelelően beiratkozott lányok? Hogy fog viselkedni ebben az esetben?
2.Tvoy egy beteg. Mit fog csinálni?
3. Hogyan fog viselkedni a barátod, ha bajba kerül?
5. A hagyomány nevében.
Álljunk körbe, készlet, kezet a vállán, és azt mondják a napi köszöntés:
Csak a bátor és kitartó
Eléri a célt erőteljesen.
És ahogy kell:
Ismerik a titkot tartó barátság.
Egy mindenkiért, mindenki egyért.
6. Házi feladat. Következtetés.
Tanár: Srácok, nagyon jó lenne, ha az apa és anya tanult új közmondások, közmondások a barátságról. Rendben? Ez a házi feladatot. És most kérjük, hogy a töredék a rajzfilm „A világ olyan, mint egy színes rét.”
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ne rendszeres színező helyes?
Tanácsok szülőknek.
Tanácsok szülőknek „Do rendszeres színező helyes?”
Sajnos sok modern színezés elő anélkül, hogy figyelembe véve a kor és a gyermekek érdekeit lehetőségeket. De egy csomó őket, és különböző, hogy itt az ideje, hogy eltéved. Gyakran színezés a legkisebb elemet.
Hogyan határozzák meg, hogy milyen jó színezés, és hogy ez alkalmas a baba.
Szinopszisa tanulmányok pszichológus egyenetlen csoport „Hogyan legyünk barátok jobbra”
Célok: 1. Együtt a diákok, hogy megvitassák a morális megértése valós és képzetes barátság és annak jelentőségét az élet minden cheloveka.2. Elősegítse a képesség, hogy kifejtsék véleményüket.
„Ne a rendszeres színező helyes?”
Az első gyermek termelő tevékenységet ábrázoló tevékenységeket. A megjelenése ez a tevékenység szorosan összefügg a gyermek az észlelés a tárgyak és jelenségek a környező világot. Amikor a sorsoláson.
A technika a helyes beszéd lehelet a kisgyermekek számára óvodáskortól. Card iratai gyakorlatok fejlesztésének helyes beszéd lehelet a kisgyermekek számára óvodáskortól.
Ne becsülje alá a légzőgyakorlatok a legfiatalabb előtti gyermekek. Az a képesség, hogy rendesen lélegezni jön egy személy az idő a gyermekek számára is jellemzi problémák telítettség.
Sajnos sok modern színezés elő anélkül, hogy figyelembe véve a kor és a gyermekek érdekeit lehetőségeket. De egy csomó őket, és különböző, hogy itt az ideje, hogy eltéved. Gyakran színezés a legkisebb elemet.