Matematika projekt „tanulás játszva” - mbdou óvoda № 27 „búzavirág” e
„Nem a játék nem, és nem lehet teljes értékű szellemi fejlődését.
A játék - hatalmas ablak, amelyen keresztül a lelki világ a gyermek
öntött életadó áramlását az ötleteket, elképzeléseket.
A játék a szikra, amely meggyújtja a láng a kíváncsiság és kíváncsiság "
Egy hatalmas szerepe az oktatásban a mentális és matematikai fejlődés játszik a fejlesztés intelligencia, a gyermek. Math egyedülálló fejlődési hatást. Tanulmányában hozzájárul a gondolkodás, a memória, a beszéd, a képzelet, érzelmek, alkot kitartás, türelem és a kreativitás az egyén.
Lehetséges óvodai tanár nem az, hogy bizonyos matematikai ismeretek és készségek, valamint hozzászoktatni a gyerekek az anyag ami az élelmiszer-gondolkodás és a képzelet, gyakran befolyásolja nemcsak intellektuális, hanem az érzelmi szféra a gyermek. A tanár, hogy a gyermek úgy érzi, hogy képes megérteni, hanem az általános törvények. És a lényeg, hogy tudja az öröm nehézségek leküzdésére. Következésképpen az egyik legfontosabb feladat a pedagógusok az iskola előtti oktatási intézmények fejlesztése a gyermek érdeklődését a matematika az óvodáskortól.
Projekt típusa - tájékoztató
A projekt időtartama - a rövid távú.
A projekt résztvevői - a gyerekek a középső csoport, a diákok szülei
Feltételeinek megteremtése a fejlesztés matematikai és kreatív képességeit gyermekek keresztül az oktatási játékok matematikai tartalmat.
1. Ahhoz, hogy egy széles kíváncsiság gyermekek kognitív tevékenységet.
2.Vospityvat képes spekulálni, érvelés, hogy a kísérlet, hogy keressenek megoldásokat a különböző helyzetekhez.
3.Sposobstvovat fejlesztése mentális műveletek és a logikus gondolkodás.
· Képződése diákok egy csoportja érdekes matematikai játék, a vágy, hogy játsszon velük alapján kialakulásának elemi matematikai fogalmak;
· Képződése készségét, hogy gyerekek használják a saját tudás a közéletben, a játékok;
· A szülők szerepét a szervezet csoportos munka a projekt;
· Szintjének javítása a szakmai tudás, a tanár a projekt
· Felhalmozási módszertani irodalom és didaktikai anyag.
A projekt értékelése eredmények:
A konkrét eredmények megvalósítása során elért a közös projekt:
· Egy csoport létrehozásához matematikai terület, amely vizuális oktatási segédanyagok, játékok, módszeres és fikció;
· Matematika Area újratölteni az oktatási játékok, közösen végzik a szülők, a tanárok és a gyermekek;
· A gyermekek érdekeltté vált a szórakoztató matematika: a gyermekek megtanulják, hogyan kell játszani a matematikai tartalom;
· Megállapítottuk a gyerekek és a szülők.
A szülők szerepe a projektben
· Gyártása asztali, didaktikai játékok.
· Munka gyerekek otthon.
Termék tervezési tevékenység.
· Oktatási matematikai játékok, házi játékok;
· Füzetek szülők számára a matematikai gyermekek fejlődését;
· Fali újság "Funny Math"
Szakaszában a projekt.
1.Podgotovitelny szakaszban