Függetlenül attól, hogy a tanár, hogy töltse ki a hézagokat tanulók tudásának
Egyrészt, persze, én felháborodott. A munkám, mint egy tanár - tanítani mindenkinek minden elmaradnak a többé-kevésbé elfogadható szintet. És ez a magatartás a tanár bánt (bár az ilyen tanárok dolgozom, mint egy tanár nélkül nem marad).
Másrészt. Itt vagyok például a 9. évfolyam. Feldolgozási összetett mondatok, és rokon asyndetic design. És ül az osztályban tanuló, aki lag hazugság hibákat, és írja be az ellenőrző szót nem találja. Miért kell, hogy dobja a fő téma, és elmagyarázza az anyagot újra 5. osztály? Ne ismételje (ez általában az osztályban évfolyamon 8-9), nevezetesen, hogy újra megmagyarázni és gyakorolni helyesírás? Ezúttal kiderül, lop teljesítők?
Legyen az iskola után - nem mindig lehetőség. Van egy másik munkát. Van egy család, és a saját gyermeke. Ráadásul ezek a diákok maguk inkább megszökött több, mint az akarat.
rendszer választotta ezt a választ a legjobb
Ez így van. A tanár figyelembe kell venni annak lehetőségét, hogy a legjobb az osztályban, és egy tucat jól diákok, hanem mint három tucat zavaros. - Több mint egy évvel ezelőtt
Tanár fokozat 8-9 nem kell megtanulni a program 5-7. Rajta voltak jelölve az óra, vizsgáztatott, kiállításra és negyed éves értékelése. Így nincs szükség. Megismétlése tartalmazza a korábban a programot, akkor vissza néhány óra időről időre. nem több. Ez nem egy tanulmány a századik alkalommal, hogy hülye vagy lusta nem sajátította évvel ezelőtt, és ez volt üdítő ismert memória - ez, mellesleg, érdemes csinálni, bármely életkorban, bármilyen formáció.
Itt az ideje, hogy végre megérteni, hogy tanítani, hogy teletölteni a tudás a fejedbe, nem lehet - csak akkor lehet tanulni. Tanár - a vezető elem ebben a folyamatban. És ha tanítják minden erőfeszítés az agy nem ragad, akkor komolyan gondolkodni a karrier takarító vagy tisztítószer. Vagy felvenni a tutor.
Tanár - nem egy dajka vagy nevelőnő, különösen, amikor a szaktanárok a felsőbb osztályokban. El kellett volna a hülye gyerek minden osztályban két éve, hogy elhagyja, ha nem képes megbirkózni, illetve azokkal személyesen, vagy tett bérel egy dada egy nevelőnő. Intelligens szorgalmas gyerekek mindig többet tudnak, mint a programot igényel. Ha egy gyermek ferdén fejlődés egy külön téma, hogy szembe kell néznünk velük külön-külön, de egy iskolai tanár - ez egy további helyet minden leszakadó nem fizet.
Tanító - nem Vanka a szárnyak, amelyek hajtott a fekhelyek bármikor a nap vagy éjszaka. Nincs extra nem fizetett órák tölteni konkrét diákok, illetve az osztály egésze nincs rá szükség. Tanárok és így nem fizetik a fele a munkát ők csinálnak az állítólag „szabad idő”. Nem kell, hogy üljön a fejét, aki már be van töltve fel nem fizetett munka.
Tanár nagyon helyesen mondta, a hallgató, hogy mit tanult az iskolában. Tanár a középiskolában meg arról, hogy minden diák tudja, az anyag alsó tagozatban, így nem köteles figyelembe venni a tudás és vesztesek troechnikov, fontos, hogy tudják, hogy a sikeres diákok. És tudatlan vagy el kell hagynia az iskola, és nem zavarja a jó tanulók, illetve a hiányosságok pótlására a tudás és a ház a pénzükért. Meg kell érteni, és a szülők tudatlanok, mert egy par a felelős tanár tanítás a gyermekek. Az állam biztosítja a szabad középfokú oktatás, de ez nem szükséges réseket kényszeríti a tanárokat, ha a hallgató nem kíván gyakorolni jogaikat.
A kérdés megválaszolásához, képzeljük el magát azon a helyen, a tanár.
Ő - egy speciális program, amelynek célja az adatok -, hogy tanulmányozza egy bizonyos osztályban.
Persze, ez úgy értendő, hogy a program az elmúlt években, és a tanítványa volt meg kellett tanulni.
Ha vannak hiányosságok - rendesen, meg kell keresni a segítséget és visszaszerezze elfelejtett vagy nem értették meg a korábbi további munkahelyek - ez lehet egy osztályban ugyanaz a tanár (a megállapodás szerint a díj, vagy csak a hála, de a tanár is, az ember és az idő értékes is tölti azt a babát, de nem köteles felelős az asszimiláció gyakornok program előző évben), illetve oktató (más térítés ellenében), vagy együtt teljesítők az osztályban (kölcsönös).
És a jelenlegi leckét, és nem kell kiszámítani, kizárólag a program ebben az évben, megzavart váratlan ismétlés a másik (képzeljük el, hogy gyermeke nem sajátította egy tárgyat, egy másik gyerek - a másik, a harmadik -.? Mit tanárok egyáltalán nem elég).
Ezekben az esetekben különösen fontos, mielőtt vizsgák az iskola által szervezett további tanfolyamok fizetett ismételni a teljes közvetítő anyagok.
Tanár fizetni az órát töltött egy ütemtervet. Minden, ami amellett, hogy a menetrend, akkor lehet, hogy nem költenek saját belátása szerint. Képzeld el, hogy jöjjön be a boltba 15 perccel zárás után, és azt mondják, „Sajnálom, de tegnap nem vásárolja meg a krémet a salátát, és most nem tudom etetni a családom akkor van szükség, hogy a munka még 10 percig, hogy engem szolgáljon.”. Gondolod, hogy válaszolni fog az eladó? Ugyanaz a tanár joga van elmondani Önnek vagy gyermekének. A lag a tanulás a gyermek - ez tényleg a saját üzlet. Tanárok, akkor kérjen segítséget, de megkívánhatja, hogy tartsa őt, és a szabadidejében foglalkozik a gyermekkel, nincs jogod.
A probléma a kategóriában a „örök” az iskolában, különösen az utóbbi években. Emlékszem, amikor mi voltunk (még a Szovjetunióban), akik elég tudása, sok a hiányosság maradt a második évben (ez nem mastering a tananyag). Hagyjuk néhány, majdnem a fele. Ez minden bizonnyal egy hiba tanárok, hanem feszített átjátszók, aki le akar ülni az azonos osztályba 3-4 év.
Tehát meg kell foglalkozni formalizmus, tegye „három” és a „négy” vesztesek.
Másrészt nevelőtestület az iskolákban, különösen a fiatalok nem érzik minőségéért felelős. Igen, még egy nagy fluktuáció.
Itt felhalmozódnak „rések”, lelkiismeretes tanár megpróbálja, hogy további (ingyen), és azok, akik nem akarnak az imént a „trojka”, és újra minden elölről.
És a gyerekek gyorsan összegyűjtöttük, és nem akar tanulni ebből.
A rövid válasz: attól függ, a tanár, lelkiismeretes tanár megpróbálja a hézagok kitöltésére, hogy vele csinálni, senki nem tudja.
Elméletileg, a tanár - aki, mint egy orvos. Tanítani, aki elkapja. De sok múlik a hallgató, akinek hiányosak az ismeretek. Ha ez a kérdés egy tanár pozíció (és ha ez be van állítva - így a tanár nem érdekel) - I tetszene szülők kezdeni, és rámutatott, hogy a probléma, hogy működjenek együtt, hogy jöjjön egy döntést. Természetesen a válasz a durva formában, azt mondják, te tudatlan, és ez a probléma - minden esetben nepedagogichno.
Ha a probléma a hallgatói pozíció - látok két oka van, de az első az, hogy megértsük, kinek a hibájából voltak hiányosságok.
Az első - olyasmi, mint a fiatalos szélsőségek, mondván, hogy én vagyok a megfelelő ember, és én elnyomott, és nem értik, szeretnék igazság. Út a semmibe, amíg ez érteni, hogy hibáztatni senkit (azaz fokozat 5-7 tanár, de én nem).
A második - közömbös, hogy a probléma. Ebben az esetben újra, anélkül, hogy a beszélgetés nem lehet csinálni. Beszél a tanár, hadd tudja, hogy érdekli a téma - általában elég. Vagy a szülőkkel együtt dönti el, hogyan töltse ki az üres a saját, ha a tanár távozott.
Hogyan viszonyul ez a szörnyű munkát a tanár és prodavtsa.zaderzhatsya 15 percig. Segítség! Van saját üzleti és a család. Minden rendben. De lelkiismeret kell is, különben nem szükséges, hogy menjen be a szakma. Diák kérdéseket tesznek fel, és enyhén szólva, elküldi kezdve az alacsony induló szavatoló tanítványai. Kedves kollégák, van egy program, és meg kell tanítani a gyermekek, valamint a nevelés (oktatás nem törölték, semmi sem hibáztatni mindent a szülők, a gyermek középiskolás több időt töltenek az iskolában, mint otthon). A önző tanárok elmúlt néhány évben, amikor szinte mielőtt dart egy hívást, és futtathatók a munkaviszonyban - a magasság arcátlanság! Egyértelmű, hogy van egy okos, buta és lusta. Milyen szép, hogy működjön együtt az intelligens, még ha rosszul magyarázta majom „dopetril” magát, egy másik dolog obszcén anyagok - Schmuck, miért bajlódni vele, és lusta, az általánosan kifogásolható emberek. Csak ne felejtsük el, hogy amikor fel „2” - egy kettes nekünk dvoeshnik tanár, kolléga diák, és ha igen, semmi sem kiabálni magukról szánalmas.
Tanár jogokat, ebben az esetben, megdicsérte a munka a hallgató és az ellenőrző nem vesz részt a hézagokat tudását. Meg kell tanítani a diákok egy jóváhagyott program középiskolás. De ha a feladat nem tud megbirkózni a nagyszámú diák, a tanár, hogy fordítson része a képzési program ismétlődik elemi fokozat. Bizonyos szegény tanulók csak tud, hogy végezzen további vizsgálatokat vele. A szülőknek kell vigyázni a tanórán kívüli tevékenységek.
A tanár nem kell, akkor köteles tanítani, hogy a szükséges ismereteket a gyermek. Ha ez mit vagy nem hajlandó, akkor mi működik a pénz, vagy csak nem szép szakma, és ott dolgozik, mert semmi más nem képes. Minden tanár törekednie kell arra, hogy az ő tanítványai, hogy minél több tudást. A jó tanár mindig talál szabad ideje, hogy ismertesse a hallgató nem értett, ha nem, akkor nem érdemes nevezni egy tanár.