Fi részévé válik a sors - a prémium arany toll Oroszország

- Mi a költészet? -

- Hogy Egymásra csillagképek -

-Mikhail akkor - egy profi színész és drámaíró. Irodalom a gyermekek számára az Ön számára ugyanolyan fontos, mint a színház, vagy ez az első helyen - előadás?

-színház számomra - termelés. Kitermelése táplálékot. Ez természetesen nem zárja ki a kreativitás. Városi Színház, ahol dolgoztam, mint egy rendező (zavlitom, futár, jegyszedők, fittebb jelenet rezhe- színész, stb, ha szükséges), egy kicsit. Állami pénzügyek csak a fizetés. Az a tény, hogy a meglévő (ha szeres!) A színpadon - egy csoda. Ez rövid életű, függetlenül attól, hogy végtelen balesetek. És jelentős számú résztvevő - a színházművészet kollektív.

- Számomra úgy tűnik, a színház és az irodalom az Ön számára - a lehetőséget, hogy saját teljesen egyedi csodák ... és szereti a zenét, gitározni, énekelni is, dalokat írni. Hála neked, most már tudjuk, például: „Milyen a tenger ...”

- Felvett öt tucat dal. Én gitározni, énekelni a „hogyan lehet a tenger”, végre szinte minden moszkvai rádióállomás, a TV-ben ... Hirtelen megállt. Talán csak ideiglenesen. Vagy egyáltalán.

-Vysotsky egy dal, hogy ha egy személy egy nehéz pillanatban viselkedik méltósággal, „Szóval, mi kell könyveket olvasott, mint egy gyerek.” Mit gondol erről?

-A szerepe az irodalom, különösen gyermekkorban, nem lehet eléggé hangsúlyozni, mert kínál egy éretlen elme és rímes prózai szövegeket képekkel, alkotunk az etikai és esztétikai normák. Mint egy gyerek, mindannyiunknak van egy rövid ideig nem ítélkező hozzáállás a világon (beleértve irodalomban). Ez az időszak elmúlik. Nagyon hamar körül a tudat sztereotípiák, mítoszok, fényes, többszólamú információk - mindenféle hasznos és haszontalan szemetet. Amíg ez megtörténik, a lélek képes fogadni az üzenetet a kreatív kívül. A próza és vers. Pulse megvilágítás, amely lehetővé teszi a „nyitott harmadik szem”, hogy úgy érzi, a jelenléte a szervezetben a fiatal „kreatív izmok”, hogy az egész életét, mindannyian fejleszteni, erősíteni. Amely azonban (ezt a „kreatív izom”), észrevétlen maradhat, atrofiruyas felesleges.

-Mik voltak a kapcsolatok a szakirodalomban az iskolában?

-Marks kapott nagyon átlagos. Azt unatkozik az osztályban. Irodalom tanár (és más tárgyak) nem kedvel. Az a tény, hogy elkezdtem elég korán aktorstvovat. Olvastam verseket a jelenet (édesapja nagyon büszke: néhány újság azt írta: „... úgy működik, Misha Starodub Bár ő 6 éves, ő már tapasztalt színész a repertoárban .....”). Ez volt a rádióban olvasási szövegek (munka „fiatal bemondó” a „Pioneer hajnal”), egy utat Artek a 2. All-Union Rally Úttörők (az én szempontomból, hogy elmondja a „szerzett” - az 1. helyet az All-Union szavalat verseny - és teljesen érdemtelen, hogy troechnika és a „fegyelmi probléma hallgató” a tantestület, az iskola szempontjából), több szerepelt a TV ...

A Kreml Palota, a kongresszusok a párt és a KISZ az utolsó a gyerekek futottak úttörő nyakkendők. Ők felváltva olvasni és kórus meglehetősen buta verseket „a téma a nap”, adta virágok tagjai a Központi Bizottság a párt és a kormány, valamint az taps, egy darabig ott állt mellette a vezetők az ország. Azt volt a szükséges részese ennek az ötleteket.

Az egyik kedvenc időtöltés az iskola punkok is „elkapni” a TV-sztár a változás: „Olvasd el nekünk a vers, a művész!” Persze, nem voltam hajlandó. Ezután kezdtem a verekedés. Megvan határozottan. Amíg nem láttam a boksz szakasz, stb stb mint amilyennek lennie kellene egy romantikus történet a „alakzat” a fiatal hős.

Valójában a tudósok elkezdték az első intézet. Nem tudok ellenállni: a Moszkvai Művész Színház (és a Moszkvai Egyetem) tanított irodalmat zseni Abram A. Belkin. Azok, akik megtanulták, hogy valójában milyen szerencsés vagyok. Később ez volt az Irodalmi Intézet, de már tudtam, hogyan kell (Belkin tanított!) Gondoljunk.

-Nos, itt vagyok, túl, akkor nem tudok ellenállni - borzasztóan érdekes, hogy megtudjuk, milyen zseniálisan tanítani irodalom ...

Tulajdonképpen Abram Alekszandrovics megnyitott, mit jelent az írás. A következő példák, hogy hogyan és mit lehet tenni a pontos metafora. Cast-alapítója a színház „Contemporary” - a tanulók (és meleg rajongók). A ped. tanácsok a Moszkvai Művész Színház Iskola tőle kérték jellemző (2-3 szó), hogy egy másik diák, aki feltétel nélkül elfogadta a az edzés végén. Kapcsolat az Ábrám Alekszandrovics fejlesztettem egyszerre. De ez már egy másik történet ... .He egyike volt a legjobb tanácsadók az idő (a színpadi, film) a Csehov és Dosztojevszkij, Puskin szeretik ( „Belkin” természetesen álnév).

Elhagyta egyetlen könyv, „Reading Dosztojevszkij és Csehov” (posztumusz összeállított nyilvántartást előadások tanítványát és néhány elég random cikkek) által kiadott Moszkva Publishing House „Fiction” 1973 kiadás 20tysyach példányban (vicces akkoriban!).

-Úgy tűnik, hogy nem hagyja, hogy a briliáns irodalom szakos ... Michael, kivéve hétköznapi világunk, van még egy - teljesen csodálatos hely, ahol találkozhatnak, például szép és korszerű, minden tekintetben python, aki vidáman sziszeg altatódalt, tudja, hogy a szorzótábla és soha nem felejti el, és megveregette ruhákat, kapcsolja ki a vas. Vagy egy nagyon szép, bár egy kicsit szétszórt tündér, aki megmenekült a „helytelen magatartás” bukfencet a fej felett, és elsöprő emeleten. Vagy ... nem, minden lakója ezt a csodálatos világot egyszerűen lehetetlen felsorolni. Mondd, hogy ezek közül melyik volt ott először? Mivel kogdaeto volt?

-Ők mindig is. Együtt számtalan más! Egy másik kérdés, ha mindegyik pripozhaloval papíron, figyelembe véve a Neskuchniy történet „fiction”, amit szeretnék megosztani az olvasó megértse. Miért van szükség újabb fikció? Időről időre visszatér a nyílt terek. Megfelelő végrehajtását fi - egy ország a mélyben, hogy minden alkalommal, amikor talál valami új, ez hihetetlen. Események - igaz, hogy a részvétel. Minden folyik valójában úgy, hogy a fikció részévé válik a sors.

Azonban már az első történet írta nekem apa (a halál után I apa, megvizsgálva a papírjait, meglepődve látta, hogy a „Mesék és történetek Misha Starodub, tagjai az öt évet.” Két iskolai füzetek. „Tom” 1 és „az” 2). Kissé módosítjuk a szövegek, tettem hozzá egy kicsit a név módosítása nélkül. A történet az úgynevezett „csak úgy”. Ő - a portálon magam.

-Ez a „lila stydoba”, és a szög a szekrény, ahol a helyzet „kötelessége, gondolatok, zúzódás és sérülés, egyéb fájdalmak”? És az a tény, hogy „csak” vezethet nagy nehézségek? A nagy történet, ahol egyértelműen van sok, hogy gondolkozzanak, valamint az egyéb munkák ... A szabály, az író minden alkotását - otthon, mindenki kedvence. Még mindig kíváncsi, melyiket különösen kedves?

-Számos történetet kezdett, de nem fejezte be. Lehetetlen elmagyarázni: kézzel nem ért egyet, hogy folytassa. Néhány ilyen történetet valószínűleg nem alakul ki soha. Ezek a hősök inkább hasonlít a másikra.

Számomra úgy tűnik, a hős a rádiójáték „egy pitch-éjszaka” Mr. KR-fysha nemcsak végtelenül kedves, hanem egyedi - nem egy, de már gondoltam, hogy írok a tapasztalatait az „éjszakai nyikorog-nyikorog”, kiválóan tudja, hogyan kell „bolondozás, meghökkent, megszégyenítse, és elvonja. " A történet az, hogy „káros és nikchemushny”, a saját szavaival, „a vándor nyikorgás-nyikorog” összebarátkozott a lány felajánlotta neki öt és fél év, lenyűgözi. Tényleg azt hiszi, hogy a legtöbb legyőzhetetlen fegyver - ez a jóság és együttérzés?

-„Welcome”, „empátia” - elemeit hívjuk „szeretet”. Úgy vélem, hogy ez a fajta mágia át az egyik a másikra meglehetősen megmagyarázhatatlan, gyakran ellentétes logika, csodával határos módon. Különösen jó fikció! Eredmény áthatol. Ez inspirál. Ő legyőzhetetlen. Vannak azonban olyan lehetőségeket.

-Ki inspirál és inspirál?

-Gogol, Hoffmann, Puskin (a tündérmesékben), Shakespeare (Sonnet), Andersen, Bulgakov, Marshak, Darrell, nyírfakéreg (versek) ...

-Ez az „ember író.” És mivel az „első kritika és a közönség”?

- Szeretném tudni, hogy a véleménye a termelt ITO IGEN elektronikus folyóiratok gyermekek számára.

-Michael, mit gondol, mi lesz, gyermekeknek írt messze ... nem fogjuk nézni 10-20 év múlva?

Track-nekem egy kísérlet arra, hogy beszéljen „egyenlő feltételek”. Szöveg - egy alkalommal további kérdéseket fiatal olvasók (ami már önmagában is szép, mert magában foglalja erőfeszítés) és az illetékes válaszokat talált a különböző módon (az kiterjedésű az interneten, hogy a szülő tippeket). Hasonlóan írt történet hagy ... „utóíz”. Azaz, az olvasó van egy vágy, hogy menjen vissza a tervezett cselekmény körülményeit.
- „Az álmok valóra válnak, és nem igaz ...” Mi valóra vált?

- Eddig beteljesedik az életemben ... minden komolyan kívánatos. Egy vagy olyan mértékben. És nagyon lassan. Fenntartásokkal: ha nagyon szeretnék semmit küzdött; és több - a munka (strukturálása térben). Azt hiszem, senki annyira szerencsés. Tudom, még két. Feltételezem, hogy kap cél jött-mászik legtöbben. A másik kérdés az, hogy mennyire jól megfogalmazni, amit szerettünk volna, hogy a végén. Nem azt mondom, hogy nem voltak csalódások. Persze, nem kímélték semmit rendkívül hálás a sorstól. „A cél nem más, - minden az utat.” A legfontosabb dolog, lettem tisztában (és érezni), hogy mi történik.

- És hogyan álmok még nem vált valóra?

Van egy rajzfilm script a show, amely megállt finanszírozás. Lehet, hogy egy kicsit remake - és így tovább! A 2-3 alkalmasabb termelés a játék, egy sor gyerekek történetei (21 történet Dryukov és db), egyesül egy témát (a könyv már nyomtatott kiegészítés a gyermekek újság „Once upon a time”), fantasztikus történetek, stb Mindez vár a kiadó. Igényel erőfeszítést. Sajnos, az idő és erőfeszítés csak elég a színház és az írás. Én azonban - az ember boldog: Van, amire szükség van, megfelelő arányban azzal, amit én.

-Michael, szeretnék őszintén kívánok sok szerencsét! Jó volt beszélgetni valakivel nem csak okos, eredeti és tehetséges, hanem boldog! Még a „szeres” érzem ... Mondd valami mást olvasóink titok!

- Egy titkos: egy ideje már, biztos vagyok benne - a logika tehetség írt fikciós része lesz az „I”. Beágyazva a tudat, tárolni valahol, talán a szíve. Ez a „mag”, hogy az idő passzívan. De alakul egy nagyon is valóságos helyzet, amikor a „mag” nő, hogy legyen egy aktus számít, számos döntést. A mechanizmus az ilyen jellegű metamorfózis - rejtettek. De mindenképpen a helyzet. Írás - felelős. Nem biztonságos mások számára. A modell a viselkedés áll (beleértve) a több irodalmi fragmensek tárolják tudatalatti. Mert annyira fontos, hogy létrehoz küldött a világnak, az írás, és így tovább - valami pozitív, Isten által adott, jó.

Share on szociális hálózatok