Anyaga a témában didaktikai játék „hangzik - quot, ingyen, szociális háló
- Fenntartható hallási figyelem, képes megkülönböztetni eszközök fül hangzanak.
- Fejleszteni a képességét, hogy váltani hallási figyelmet. Fejleszti a koordinációt, a képesség, hogy megfeleljen fellépéseit a hang a tambura
Felszerelés: dob, tambura, furulya, zászlókat.
Művelet: A szolgáltató viszont azt mutatja, a gyermek hangszerek, megadja nevét és ismerik saját hang. Amikor a tanár meggyőződött arról, hogy a gyermek megtanulta a nevét, és emlékszem, a hangszerek hangja, játékok tisztítja a képernyő mögött. Pedagógus ismétli ott játszik különböző eszközök, és a hang a baba megpróbálja kitalálni „akinek dal hallható.”
A gyermek a kezében két zászló. Ha a tanár hangosan cseng tambura kisgyermek felveszi zászlók integetett nekik, és ha a dob hangok csendes - csökkenti zászlók lefelé.
Fontos, hogy kövesse a helyes testtartás gyermekek és precíz kivitelezés mozgások. Alternatív a hangos és halk hangok tambura nem kell több, mint 4-szer, a gyermek könnyen csinálni a gyakorlatot.
Csoport fiatalon
Didaktikus játék „Mi hangzik”
- Fenntartható hallási figyelem, képes megkülönböztetni eszközök fül hangzanak.
- Fejleszteni a képességét, hogy váltani hallási figyelmet. Fejleszti a koordinációt, a képesség, hogy megfeleljen fellépéseit a hang a tambura
Felszerelés: dob, tambura, furulya, zászlókat.
Természetesen a játék. Pedagógus felváltva mutatja a gyermek hangszerek, megadja nevét és ismerik saját hang. Amikor a tanár meggyőződött arról, hogy a gyermek megtanulta a nevét, és emlékszem, a hangszerek hangja, játékok tisztítja a képernyő mögött. Pedagógus ismétli ott játszik különböző eszközök, és a hang a baba megpróbálja kitalálni „akinek dal hallható.”
A gyermek a kezében két zászló. Ha a tanár hangosan cseng tambura kisgyermek felveszi zászlók integetett nekik, és ha a dob hangok csendes - csökkenti zászlók lefelé.
Fontos, hogy kövesse a helyes testtartás gyermekek és precíz kivitelezés mozgások. Alternatív a hangos és halk hangok tambura nem kell több, mint 4-szer, a gyermek könnyen csinálni a gyakorlatot.
Csoport fiatalon
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Didaktikus játék „Mi az a” jó „és mi a” rossz „”
Didaktikai játék, szervezett oktatási tevékenység „A jó cselekedetek.”
Interaktív oktató játék „Mi a jó, mi a rossz?”
A játék célja a gyermekek számára óvodáskortól és figyelni a fejlődését erkölcsi tulajdonságait a tanulók óvodai uchrezhdeniy.Tsel: továbbfejleszteni az ötletet jó és.
A szerepe a didaktikai játékok átfogó fejlesztése óvodások. Didaktikus játék „Mi az, amit”
Didaktikus játék „Mi az, amit” .Didakticheskaya játékfejlesztő fókusz „Mi az, amit” .target: fejlesztés vizuális figyelem, az osztályozás chuvs szervek a külső tényezők, a fejlesztés myshleniya.Detyam n.
Didaktikus játék „Mi ez a hang?”
Játék óvodáskorú gyerekeknek.
Didaktikus játék „Mi az első, akkor mi lesz?”
Nyújtunk anyag fejlődésének logikus gondolkodás, a beszéd gyermekek óvodáskortól „Mi az első, akkor mi?”. Feladatok elvégzése, a gyermekek megtanulják általánosítani, hogy megértsék a szekvencia a történet.
Didaktikus játék „Mi a jó és mi a rossz?”
Didaktichsekaya játék célja, hogy az erkölcsi nevelés az iskoláskor előtti gyermekek.