Nyílt osztály számítástechnika - információk és ismeretek

előző ◈ a következő
  • Ellenőrizze a minősége a tanulás a „Számítástechnikai és Információs
  • Ahhoz, hogy egy információ fogalma a tudás az ember
  • Képességeinek fejlesztésével dolgozik MS Word szövegszerkesztő
  • A logikus gondolkodás, végrehajtása révén a vonatkozó feladatok
  • Érdeklődés a tudomány, mint egy tárgy alapján kommunikációs példák élethelyzetek és elméleti alapjait számítástechnika, valamint hogy továbbra is oktassák a viselkedést.

Típusa tanulság: a tanulás új anyag.

Lecke típus: Kombinált

Formája: a leckét

Módszerek és technikák: a gyakorlati munka, beszélgetés, mesemondás, demonstrációs

Felszerelés: tábla, számítógép, bemutatás.

A vizsgálati módszer: orális kikérdezés

  1. Szervezése az időt (1 perc)
  2. Tanulmány az új anyag (13 perc)

Job munkafüzetek (5 perc)

  1. A gyakorlati munka a számítógép (17 perc)
  2. Összegezve (2 perc)
  3. Pontozás az óra és házi (2 perc)

Fedélzeti „információ és a tudás.”

  1. Gondoljunk csak az 5 osztály definíciója az „információ”
  2. Adjon példát az információt.
  3. Milyen módon egy személy kaphat információt?
  4. Melyek a típusú információkat.
  5. Mi a tudás?
  6. Mit lehet most csatlakozni a két szót?

Összehasonlítjuk ezt a meghatározást a feltételezések a diákok. Az E feladat elvégzése során, akkor kap bizonyos információkat, melyiket? (Message). És milyen forrásból? (Természetesen a feladat, a tanár, a lecke egészében)

Így - „Tájékoztató az ember - ez a tudat, hogy ő kapja a legkülönbözőbb forrásokból.”

(Bejegyzés a hagyományos notebook - egy leckét téma, és a munkafüzet №1 (1) bekezdés)

És most nézzük meg a következő példát

„Rezonancia - jelenség növekvő amplitúdóval az erőteljes rezgést, ha a frekvencia külső erő egyik sajátfrekvenciáinak a dinamikus rendszer.”

Érted, mi forog kockán? Tanultál valamit újat ezt a bejegyzést?

Adok meghatározása tájékoztató üzenetek:

Ha az üzenet olyan információt tartalmaz, ami új és ugyanakkor egyértelmű, az üzenet az úgynevezett informatív. És ha éppen ellenkezőleg, ha az információ nem új, és nem világos, az üzenet az úgynevezett nem informatív.

  • Üzenet „Triangle - ez a szám, amely három sarka és három oldalról.” Függetlenül attól, hogy ez az üzenet informatív az Ön számára? Uninformative a tanuló 6 osztály, mint Nem bővíteni a tudását, de új információt, és ezért informatív a diák 1 osztály.
  • Szöveg a burját nyelvű - nem informatív számunkra.

Hívja magát a tudat, hogy van, hogy nem informatív,

Feladatokat ellátni a munkafüzet №2, 3

Kérdezd ismeret írta.

A táblán vannak olyan elemei a blokk diagram:

Megtudjuk, mit mondunk a tények leírása: „Tudom, hogy ...”
Csatolva a táblára:

  1. Tudom, hogy a számítógépes cég első személyi számítógép megjelent 1981-ben (az esemény).
  2. Tudom, hogy télen, a hőmérséklet-változás a levegő és a hó is esik (a jelenség).
  3. Tudom, hogy a víz a szilárd állapotban megnő a (tulajdonság).
  4. Tudom, hogy a kék hold emelkedik ki a hamu és korom. Az erdők égett Kanadában, a hold kék egy hétig (függőség).
  • hatásokat;
  • események;
  • tulajdon;
  • függés az objektumok között.

Végezze el a feladatot № 4 a munkafüzetben.

Hogy már alkalmazzák ezt a munkát? (Jobb!)

Folytassa a következő sor a tudás, amely választ ad a kérdésre, hogy „tudom, hogy hogyan kell ...” - szabályokat.

A tanulók arra ösztönzik, hogy ceruzával munkafüzet hogy a feladat végrehajtásához №1 (6):

  • magukat olyan „szabályok”, majd összehasonlítjuk azzal, amit bemutatott a tankönyv 33. oldal .;

Szabály - a tudás posledovatelsnoti intézkedések megvalósítását célzó bizonyos cél.

  • Adjon példát a szabályok a különböző tantárgyak
  • Hogy az a folyamat ismeretszerzés? (Megismerés).
  • Hogyan lehet megszerezni a tudást? (A rendszer segítségével az érzékek és a logikus gondolkodás.)

Ez a téma a jövőnk órák - a megismerés és a gondolkodás

3.Prakticheskaya dolgozni a számítógépen:
  • Folyamatábra gyakorlatban (lásd. 1. függelék)

Kvíz (egy kérdés - 1 pont)

  • Információk a személy - ez ....
  • Tájékoztató jelentés - ez ...
  • Minden tudás van osztva ...
  • Tények - a tudás az ...
  • A szabályok.
  • Formájának tudás megszerzése a valóságról.

Tehát, mint amire szükségünk van a tudás?

Ennek eredményeként, akkor arra a következtetésre jutott, hogy:

  • A tudás az alapja a sikeres szellemi tevékenység.
  • A megismerés folyamata - tükrözi a valóságot az emberi elme.
  • Két formája van a tudás - ész és a logika, amely megbeszéljük a következő leckében
5.Vystavit jelek gyakorlat és házi feladat
  • § 2.1. RT Száma 14-16 - 11. oldal.
  • Ismertesse a fordítási szabály decimális bináris
  1. Indítsa el a Word programot - Start - Minden program - Microsoft Office csomag - MS Word
  2. Menj a Beszúrás lap (fent) -, hogy elindítsa a WordArt objektum
  3. Vedd fel egy tárgyat és a nyomtatási ismeretek
  4. Hasonlóképpen, a szavak ténybeli és jogi
  5. A Beszúrás lap, válassza ki a szám, és felhívni nyilak.

Meg kell a következő:

Meg kell a következő:

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő