Lecke a világ a témában - natív környezetben
I. Szervezeti kérdések
Mi - okos! Mi barátságos! Mi - figyelmes és szorgalmas! Nos tanulunk, és mindent meg tudjuk csinálni!
- Egy nagyon jó választ, én értékelem, hogy ez olyan számláló, és a végén a leckében azonosítani a legaktívabb, figyelmes és szorgalmas diák.
II. Célokat és célkitűzéseket a lecke
Minden fehér volt - fehér.
A fák ezüst.
A heves szélvihar mérges
Frost a folyók Bridges
Válasz gyorsan:
Milyen évszakban is a területen tartózkodik? (Van egy téli party)
III. A munka a leckét
Fizminutka (Három fehér ló).
Munka könyvek
- Mondd, mi a jelenség látható (Children adott több lehetőség hóvihar válaszok)?
- Régiónkban van a téli hóvihar?
- Láttad ezt a jelenséget?
- Hogy érzik élőlény közben hóvihar? (Félelem, nincs öröm, nincs kényelem.)
- De a természetben, amire szükség van, és minden fontos!
És a vihar és a hóvihar, és a viharok.
- Olvasd el egy részlet egy vers Jeszenyin. (Zümmögő olvasat)
1. A diák felolvassa
ELEMZÉS a vers:
- Ki látta a redőnyt? (Képek megjelenítése)
- Mi volt a hóviharban? (RAZGULYAY)
- Mit ettünk? (Meredekség)
- Mi történt redőnnyel? (Nyikorogtak)
- Kivel költő le a hóvihar, evett és redőnyök? (C élőlények)
- Olvassuk el a kérdést a tankönyv. Mi verseket Ön felkészült a leckét?
2. A diákok olvasni részleteket a vers.
- És most egy szó a gyermekek 2 csoport, ők rasskazhutonarodnyh jellemzői:
Fizpauza (zenehallgatás)
4. eredményeit összegezve a leckét, és a tanulók munkáját
- Itt az ideje eljött összefoglalni az eredményeket, és jutalmazzák a legaktívabbak.
NAGRAZHLENIE legjobb diákok!