korrekció félelmek
GAME FEAR
Általános szintjének növelése érzelmi tapasztalatok
A cél ennek a módszernek - tanítani a gyermek megtapasztalja a pozitív érzelmek, ami kedvezően hat a pszichére. A fő eszköze - a különböző játék tevékenységek, ami felveti az általános szintű tapasztalat a gyermek, segít neki létrehozni egy bizalmi kapcsolat a tanár, másik felnőtt, társaik. Pozitív érzelmi állapot, amely gyermekeknél fordulnak elő során speciálisan szervezett sikeres helyzetekben megerősítik annak szükségességét érzés a boldogság és az öröm, az öröm a játék és társasági élet.
A módszer nem specifikus a korrekciós félelmek. Fejlesztése azonban az érzelmi-motivációs szféra személyiség a gyermek csökkenti a félelmet, a szorongást, a félelmet, hogy valami vagy valaki.
Játék helyzete félelem interakció a témában
A játék „a félelem” van kiválasztva telek és tárgyak jelképezik, amit a gyerek fél (a kutya, egy szellem, és mások.). Eljátszása történetek ezeket a tételeket, akkor „kezelni” az ő félelme, szimbolikus formában játszanak az érzelmek, és reagálnak a stressz hatására a stressz.
Módszer-specifikus korrekciós érzelmi zavarok megsértésével kapcsolatos személyes fejlődés.
Érzelmi váltás. Az utánzás és a „fertőzés”
Úgy véljük, hogy a felnőtt kapcsolatban az objektumot úgy tűnhet, a félelem, a gyermek által kapcsolatban, hogy a felnőtt érzelmi kapcsolási mechanizmust. akaratlan magam, egy felnőtt véletlenül „megfertőzni” a baba a fájdalmat, például a félelem egér, kutya és mások. Ez ugyanaz a mechanizmus lehetővé teszi, hogy megkapjuk a fordított eredményt.
Hasznos vétel irányított fantázia: „Csukd be a szemed, és képzeld azt, hogy nőtt fel. Mit lehet félni most? "
A legegyszerűbb példa az érzelmi ingadozások (VV Lebedinsky) van dobált fel a gyermek: ő repül, érezte veszélyben van, akkor esik a kezében egy felnőtt, ami számára - a védelem szimbóluma. hinták elve az, hogy átmenet egyik állapotból a másikba (szemközti).
Így játszanak a sötétben, amikor egy gyermek fut a második egy sötét szobában, és visszatért a megvilágított szobában, ez egy átmenet az állam a veszély, hogy a biztonság az állam.
Köztudott, hogy a félelem a sötét - az egyik leggyakoribb gyermekkori félelmek. Ő gyakran jár a félelem az ismeretlentől. Gyerekek úgy érzik, hogy a felnőttek becsapják őket, amikor azt mondják, hogy valójában egy sötét szobában, semmi komoly. Csak egy szörnyeteg rejtőzik, ha valaki belép, és elég. Ijesztő tárgyak képei gyakran egy vetülete harag, irritáció vagy rossz hangulat gyerek. Ezek tartalmazzák a negatív érzelmek és érzések, amelyeket nehéz kezelni a saját. Ezért szükséges, hogy segítse a kis ember úgy érzi, erősebb, hogy veszélyes, hogy megtanulják, hogy uralkodjon magán.
Félelem a sötétben és a magány (Zimbardo) jól korrigálni a játék „Walk vakon”. Egy gyermek becsukja a szemét, és a többi útmutatóként szolgál. (A telek bármely.)
Jellemzően minden gyermeknek joga van a boldog előjelek és a különböző elemeket, amelyek fontosak amulettek, talizmánok. Annak érdekében, hogy fokozza a biztonságot és a biztonságérzetet használatához szükséges, mint például a kedvenc baba, akkor megteszi a szerepét megmentője, a védő.
Ez a módszer azon alapul, azonosítása a gyereket a jó, a rettenthetetlen hős. A szerepe a karakter a játék játszhat magam, vagy a babát, hogy ő hangot. A történet kell a bejegyzést, a csúcspontja - a végső izgalom, veszély helyzetet a főszereplő, a végkifejlet - a győzelem a hős. Befejezése után a bábszínház a gyermek megkönnyebbült, és mint általában, mentesül a fájdalmas félelem.
Használata mesebeli karakter (TA Shishova) alapul a kollektív tudattalan. Babák lehet előállítani a régi kesztyű, például alsónadrágok-nyúl, farkas, róka, és mások. Sajátos fordul színház, melyben rejtett próbák lehetséges ismétlés orvosi jelenetek.
Leküzdeni a félelmet fantasztikus karakterek Children penész gyurma „mesebeli város” és annak hősei. Például Ivan Tsarevich végrehajtott három változatban: lesütött és rémült, a félelmetes fegyver, büszke a győzelem. Sárkány: vad és szánalmas (kis méret).
Leküzdeni a félelmet az injekciók, a fájdalom, az orvosok használnak a játék „Kórház”. A gyereknek reprodukálni pontosan minden orvosi eljárások, hogy játszani az orvos és a beteg. Re-éli félelem a játék vezet gyengülését traumatikus hatása.
A manipuláció tárgyát félelem
Ez a technika hasonló az előzőhöz, hogy a gyermek kap testet formájában játékok ijesztő képet egy tárgy, amely lehet manipulálni az akarat (kezelése, békíteni, hogy agresszív mozog, ölni, stb ..).
Javító munkát végeznek nem a félelem, hanem a személyes kapcsolat a gyermekek és azok okait. Magyarázat „anatómia” ijesztő objektum lehetővé teszi, hogy megvalósítsa a korábban homályos, veszélyes tulajdonságokat, ami miatt a félelem érzése. Tehát, megvilágít egy sötét szobában egy zseblámpa, meg tudja mutatni a gyermek éjszaka, hogy a látszólag ijesztő dolgok (ruhát vállfák, az alakja a szekrény, stb) ténylegesen ismert és ismerős nap.
Óvatosan magyarázza a természet félelmek (Brett D.) segít a terápiás történetet, hogy szavakkal kezdődik: „Volt egyszer egy lány, mint te. ”. Ebben az esetben a gyermek meg kell tenni a párna alá laterna magica, amely „fél” éjszakai rettegés.
Használata kognitív folyamatok (Zimbardo), és segít elleni küzdelemben egyéb félelmek (például félelem beszél előtt társaik, a nagy közönség, stb.)
Ez a legnépszerűbb technika. Ez korrigálására alkalmas a különböző félelmek, de különösen azok, amelyek által a képzelet :. félelem a betegség, támadások, természeti katasztrófák, a közlekedés, mesefigurák és egyéb grafikus ábrázolás félelmek igényel akaraterő és csökkenti aggodalom azok végrehajtását.
Mint ismeretes, „rémtörténetekkel” különböző tartalmak - olyan típusú egyfajta gyermek folklór (Sokolov E. et al.). Úgy nyilvánul katartikus választ kell adni bizonyos érzelmi problémákat. Írás és közölve a „horror történeteket”, a gyermek modellek magad érzelmileg legyőzni a félelmeit. félelmek verbalization egy érzéki válasz, érzelmi kapcsoló, amely egyfajta pszichológiai védelem.
A korrekciós félelmek hatékony skazkoterapiya - önálló pszichoterápiás módszerek (T. Zinkevich-Evstigneeva és munkatársai).
Kétségtelen, hogy a tapasztalat pszichoterápiás munka használják, és sok egyéb kezelések erre komoly érzelmi eltéréseket. Mivel bizonyos okok miatt, amelyek közül néhány ritkán használt. Közülük animalterapiya (delfin), - egy osztályozási rendszert gyerekekkel szervezése révén a kommunikáció a delfinekkel.
A választás a helyreállító módszerek számos tényezőtől függ, elsősorban a természet a félelem, annak okait és egyéni jellemzőit, a gyermek.
Itt egy példa a protokoll rehabilitációs képzés, épített kombinációja különböző módszerekkel.
Egyedi - a munka formájában. A fő probléma a hatéves fiú Valera - kóros félelem bármilyen magasságban.
Az első találkozó után a színpad hozzáállás pszichológus megkérdeztem a gyermeket a papír A4 ábrázolják az állat, hogy valami félt. egy sor ceruzák megadták.
Valera döntött egy egyszerű ceruza, rajzolt egy kakast és egy létra. Azt mondta, kakas, szeretnék mászni a létrán magas, de nagyon félek, hogy esik.
A pszichológus azt javasolta, hogy a fiú felhívni a csirke, ami beteg. Ezután a gyermek számolt be, hogy a kezelést meg lehet jó gyógyszert. De ez a lépcső tetején.
Rövid beszélgetés után, hogyan bocs beteg csirke, Valera úgy döntött, hogy a kakas fel a lépcsőn a gyógyszert. Sőt, ez a megoldás nem okozott neki a belső ellenállás. Bár az elején a rajz pszichológus ajánlat csak ugrik a lépcsőn, úgy, mint az összes kakas fiú nem volt hajlandó, mondván, hogy ő látta a falu hazai madarak, hogy üljön a lépcsőn nagyon közel van a földön. Kiderült, hogy egy rusztikus ház kétszintes. Azonban a fiú nem jött fel a második emeletre, hiszen elég érdekes.
Hozzárendelés felhívni a kakas, ami most nem fél.
Valera felhívta a sokemeletes tizennégy házat. Abban tető ült kakas az első mintát. Amikor megkérdezték, hogy mit csinál ott, és hogyan van a fiú a következő választ adta:
- Azt akarta tudni, hogyan odafent. De most félek, hogy lenéznek, és nem tud lefelé. Általánosságban elmondható, hogy a kakas örömmel fogadja, hogy felmászott a tetőre.
A pszichológus azt javasolta, hogy a gyermek felhívni, amit lehetett látni a kakas a ház körül, bár még mindig mer nézni a földön egy „madártávlatból”. Tehát ott volt a kép egy trolibusz és a gyerekek labdáztak. Következő Valera festett létra, amelyen az egyik fiú emelkedik a tetőn, de nagyon lassan és anyja támogatását. Különböző szintjein a ház rendezi a gyermek szülei és közeli rokonai. Magát - egy lakás a negyedik, anyám - a harmadik, és a pápa - a második emeleten. Aztán mozog a ceruza lépésről lépésre, aki elköveti a képzeletbeli emelkedés kíséretében anya a nyolcadik emeletre, ahol állandó nagyanyja. A többi az út felfelé és lefelé a fiú elkötelezték magukat (a képen - keresztező vonalak a létra fokain). A játék tetszett neki, így a mozgás a ceruzát a tizennegyedik emeleten, és a hátsó többször megismételtük. A lap a következő minta Valera maga kérte.
Ez egy fiú, aki tíz éves volt, neve Sasha (Valera apja nevét). Ő vidám és boldog az a tény, hogy felmászott a csúcsra, a ház és kiáltotta:
- Anya, én soha nem félt a magasságtól!
Kérésére a pszichológus azt mutatják ezt, Valerie felmászott egy székre, felállt és azt kiáltotta hangosan és vidáman. (Ez általában előnyös ül egy széken, vagy szélsőséges esetben -. Térdelő), akkor a gyermek szívesen többször megismételjük, mivel az események történtek festette őket. A következő lapot kell felhívni a tervezett új, sokemeletes épület, ahol lakik, egy bátor kisfiú.
Valera azt mondta, hogy most él a legfelső emeleten, nem a negyedik, mint korábban. Ez ott nagyon.
Az utolsó szakaszban a foglalkoztatás pszichológus és egy fiú játszik a „kakas” és a „csirke” összhangban festett jelenetek. Valerie szívesen felmászott a szék. Fokozatosan sikerült „hogy a magaslat” táblázatban. Azonban még mindig nem volt hajlandó, hogy egy ablakpárkányon. Ahhoz, hogy az a félelem, a „top” volt lehetséges, csak egyszer, miután az ismételt győzelmet bátor fiú a számok.
A játék során és használt egyéb technikák, amelyek növelik a merészség. Ők voltak képzeletbeli közönség, aki irigység és csodálat nézett sikere Valera, „mágikus merész kekszet”, ami csak egy, hogy ne veszítse egyfajta óvatosság ellen túlzott bátorság. Így a rendszer módszerek: rajz félelem és legyőzni azt, verbalization érzelmi állapotok, a játék - ebben az esetben lehetővé tette a sikeres elindítása pszichológiai kezelés kóros félelem a magasságtól.
Tehát, happy end történetek által kitalált gyermek ad neki bizalmat. Hope legyőzi a kétségbeesés és a félelem.
Zakharov AI Hogyan lehet leküzdeni a félelmet a gyerekek. M. 1986.