Előadás - fiatalos pesszimizmus - a szociális tanulmányok 10. évfolyam
Egy öreg gazda megszökött az egyetlen ló, ő keresi, de nem találtam. „A szegények, mi a hegyre!” - sóhajtott falusiak. „Mit - felelte a gazda, - nincs bánat, én csak keres egy ló elszaladt.” Egy idő után, a ló futott neki, de nem egy, hanem vezetett egy erős fiatal ló. „Mi az öröm - nyögött falusiak -. Volt egy ló -, de még csak kettő.” „Mit -? Kíváncsi gazda -. Csak valami ünnepelni ólamban most a két lovat, és megyek etetni őket?”. De itt van a fia egy paraszt megy a meghajtó az új paripa, elesett, és eltörte a lábát. „Gyenge - ismét nyögött szomszédok - micsoda csapás!” „Nem értem, szerencsétlenség, - válaszol a paraszt - csak a fiam eltörte a lábát, és azt úgy kell kezelni.” Aztán kitört a háború, a fiatal férfiakat vitték a háborúba, és csak fia egy öreg paraszt otthon maradt.
Következtetés: Bár az egész falu olyan világban élt, értékelési és minden esetben túlterheltek érzések, egy öreg farmer élt élet maga és nem zavarja villogó tapasztalatait.
Kérdések az osztály:
- Mi a példázat?
- Hogyan kapcsolódik a leckét?
Célok és célkitűzések:
- Kifejezések és meghatározások „optimista”, „pesszimista”;
- okozza a pesszimizmus serdülők körében;
- modern értelmezése pszichológiai tudomány a lényege tizenéves pesszimizmus.
- Jellemezze fiatalos pesszimizmus;
- tényezők meghatározására okozó pesszimizmus serdülőknél;
- döntéseket társadalomtudományi témák;
- egy csoportban dolgozni, bizonyítani a szempontból, hogy beszélni a nyilvánosság előtt;
- megérteni az elméleti, oldja meg a problémát, és a kognitív feladatokat.
- Attitűdök, értékek, a belső berendezések:
- értékelni és kifejezni a hozzáállás a szerepe és befolyása a pesszimizmus a kialakulását egy tinédzser;
- megmagyarázni az emberek viselkedése szempontjából társadalomtudományok és a pszichológia.
Lecke terv:
2. okai pesszimizmus a kamaszok körében.
3. A pesszimizmus: káros vagy hasznos jelenség?
4. Hogyan lehet leküzdeni pesszimizmus.
Bevezetés az új anyag
A rossz hangulat, mint a rossz időjárás, ez megtörténhet bármikor. Próbáljuk látni ezt.
Feladat: Képzeld el, hogy képesek vagyunk egy speciális hőmérővel mérni a pszichológiai események, ami velünk történt ezen a héten.
Döntetlen a „hőmérő”, és a skála a piros kijelző összes eseményt a hét, ami miatt neked örömet.
A fekete skála kijelzőn a hét eseményei, amelyek okoztam bánat.
Tedd általános következtetéseket.
1. Ifjúsági pesszimizmus
Feladat: a felnőttek körében néha van egy olyan felfogás, hogy a fiatalok nem lehet szomorú. Mi alapján a rossz hangulat gyakran egy szeszély, az önzés, az önszeretet. Igaz ez?
Mit tesz egy rossz hangulat?
- mögött a szellemi fejlődés
- Változások a test előtt a szellemi fejlődés
- A serdülőkor - egy érdekes és drámai pillanat az emberi élet
- szünet karakter
- kialakított pszichológiai
- változó világban
- Mindez zajlik egy rövid ideig
A pesszimizmus - hozzáállás, tele szomorúsággal, reménytelenség, hiányzik a hit egy jobb jövőben,
Az a tendencia, hogy a rossz mindenben, kellemetlen
Teenage pesszimizmus - az eredmény egy ütközés formátlan világ
rendkívül bonyolult és zavaros világban
„... Utáltam az élet, mert ő undorodott vállalkozás, amely a nap alatt történik, mert minden hiábavalóság és a léleknek gyötrelme ...”
Emelkedett mértékű pesszimizmus a tanításokat, ami arra utal, hogy az élet - folyamatos szenvedés, így a kényelem
kell keresnünk Nirvana
Alexandria volt iskola lelkes pesszimisták, aki azt hirdette: ha reményt hordoz
frusztráció, ami a túl az öröm és az undor, de a boldogság elérhetetlen,
nem érdemes élni
2. okai pesszimizmus
Feladat: együttműködik 10. §-a tankönyv, töltse ki a táblázatot, úgy a közölt nézetek.
A tudósok megnézi az oka a pesszimizmus
3. A pesszimizmus: ez a jelenség káros vagy hasznos?
Feladat: Képzeld el, hogy mi vagyunk a találkozó a megbeszélés klub. A kérdés, hogy az előnyök és veszélyek a pesszimizmus. Határozza meg a helyzetben, megfogalmazott a dolgozat
- akár védelmében pesszimizmus;
- vagy kritikát pesszimizmus.
Figyelembe véve a helyzet, hogy a helyed az egyik két szembenálló csoportok egymással.
Szóval, mi köze van a rossz hangulat, a félelem, a harag, irritáció és egyéb dolgokat?
2. Fogadja el (érzelem és magát), a „+”, a kisállat-pat (biztos -, hogy ne haragudjon magát és tapasztalat). „És jó vagyok, és ezeket a tapasztalatokat joguk legyen.”
3. Óvatosan és jó, hogy nézd meg a félelem, a harag - és akkor kezdenek enyhülni.
Fent a minimális, ha van ideje:
4. Ahhoz, hogy megértsük, ahol ez megy.
5. Ha a helyzet megengedi -, hogy dobja ki a tapasztalat, papír, írjatok le mindent, hogy azt tapasztalja, és minden, amit gondolni.
1. enyhíti az izom klipek, különösen a has és az arc.
2. Ha a helyzet megengedi - létezik egy érzelem.
1. Relax és amit félsz, a képzelet.
2. jár (a harag és a düh -, hogy nem jár a gonosz, de mivel ez nem egy jó ember, a félelem -, hogyan kell csinálni egy bátor ember.).
Összegezve
A híres pszichológus Alfred Adler, aki tanulmányozta a rejtett tartalékok az emberi erő és képességek, megjegyezte, örömében, hogy az egyik legcsodálatosabb emberi tulajdonságokat az a képesség, hogy kapcsolja hátrányok előnnyé. Valóban, csak a bolond, aki felfedezi, hogy a sors a kezébe nyomott egy citrom, feladja, és azt mondja, élvezve önsajnálat: „Én nem sikerült. Ilyen az én sorsom. Nem kell minden lehetőséget, hogy a különbséget. " Amikor a citrom megy egy okos ember, aki azt állítja az alábbiak szerint: „Mi a jó tanulhatok ebből a helyzetből? Hogyan lehet javítani ez? Hogyan kell bekapcsolni a citrom limonádét? "
Összefoglalva ...
Házi feladat:
Run eltérés hozzárendelés:
1. lehetőség: a kérdésre, hogy mi okozza a megjelenése függ a pesszimizmus a tizenévesek között? Azt állítja választ.
2. lehetőség: megkeresése iproanaliziruyte 10 gyakorlati tippeket T. Jefferson.
3. lehetőség: írj egy rövid esszét a témáról az egyik a tippeket kapott az osztályban.